大班美术优质课教案及教学反思《橙子变变变》.docx

幼教系列资料
大班美术优质课教案及教学反思《橙子变变变》
　在日常生活中，孩子们常常会接触到的各种蔬菜、水果，橙就是其中之一。橙是孩子们最常见的一种水果。但平常我们成人并不会去留意它的一些好玩的特征和外形。而这次教学活动我将认知与绘画结合起来想引导幼儿从不同的视角去观看橙、去发觉橙子中一些好玩的特征与图形，并加以想象、制造。这是符合大班下学期的孩子们对各种事物布满惊异   并具有丰富想象力的年龄特征的。
活动目标：
　1、引导幼儿从不同侧面观看橙子，了解橙子的横切面和竖切面，并依据橙子的两种切面绽开想象。
　2、在活动中培育幼儿的发散性思维及细致观看的力量。
活动预备：
　课件、幼儿每人一份操作材料
活动过程：
　一、想象导入（出示单线条的一个圆以及在圆中添加一点，引导幼儿大胆想象，引出橙。）--今日老师要给小伴侣表演一个魔术，你们想不想看呀?
　幼儿观看课件第一部分（圆形）――小伴侣的眼睛看大屏幕，看看上面有什么图形?（圆形-圆形上加一圆点）――现在我要变魔术了，把这个圆变成一样东西。3、2、1――变出什么来了?（橙子）
　二、橙子的切面――我们一眼就能看到橙子的表面，比如说，橙子的外形是圆形的，果皮的颜色是橙色的，那橙子的里面是什么样的?橙子的里面会不会有外形?（幼儿猜想）
　1、老师切两个橙子，各切一刀
　2、看投影
　3、 幼儿观看课件第二部分（横切面照片）――同样是切一刀，为什么切出来的图案不一样呢?;来源;.老师;（幼儿回答）老师小结：同样是切一刀，但是从不同方向切下去，切出来橙子里面的图案是不一样的。竖着切的，叫做竖切面;横着切的，叫做横切面。
　三、橙子变变变
　1、横切面竖切面变魔术-- 我们来看看橙子的横切面能未能找到好玩的图形呢?（幼儿回答）--橙子的切面要来变魔术了，它能把自己变成各种各样的东西，但是它变魔术的时候要念一个口令，它想请小伴侣来关怀它!口令很简洁，就叫做橙子变变变!
　幼儿观看课件第三部分（依据橙切面绽开的想象）
　2、争论：你想把他们变成什么?
　3、幼儿尝试面创意画四、呈现作品，幼儿相互评价。
活动反思：
　总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观看还是孩子自己操作，氛围都很喧闹，虽然有的孩子动手力量比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一点点，作为老师我们也要鼓舞孩子的进步，激励他们更加努力。

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