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【语文】北京市北京第一师范学校附属小学小学四年级下册期末试题(含答案)
1.根据语境,读拼音,写词语。
花从中,qīng tíng 飞舞;大路边,bái huà玉立;操场上,合唱比赛jí jiāng 开始。同学们áng shǒu 挺胸,bǐng xī静候。校园内一片jì jìng 。音乐响起,zhǐ huī员xiāo sǎ地一扬手,美妙hé xié的歌声响起,带给人心灵的wèi jiè。
2.下面选项中,没有错别字的一项是( )
A.傲漫 效率 待候 B.敏捷 脾气 供养
C.讨厌 警诫 朦胧 D.寂莫 繁星 争扎
3.下列加点词语运用不恰当的一项是( )
A.几位同学聚在操场的一角,时而窃窃私语,时而开怀大笑,好不惬(qiè)意。
B.平日里文质彬彬的他,一到球场上,立刻变得生龙活虎,英姿勃发。
C.这次多亏有爸爸在旁边开绿灯,妈妈才同意我参加同学的生日聚会。
D.司机师傅看到小偷在偷东西,不动声色地把公交车开到了警察局。
4.根据要求把内容补充完整。
(1)请补充八字成语。
俗话说:“________________,________________”,每个人都有自己的长处和短处,大家应该互相取长补短,共同进步。
(2)默写古诗,根据书写提示把字写工整,写美观。
夏日绝句(宋:李清照)
___________________,___________________。
___________________,___________________。
5.下列没有语病的一项是( )
A.连绵不断的小雨瓢泼般倾泻而下。
B.小组交流开始了,王辰首先第一个发言。
C.读了《小英雄雨来》,感触很深。
D.黄继光在暴风雨一样的子弹中站起来了!
6.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )
A.他做事总是勤勤恳恳、任劳任怨,大家都亲切地称他“老黄牛”。
B.这个年轻人是老板心目中的千里马,公司里重要的事情都交给他办理。
C.班长能力十足,总是把班级管理得井井有条,是同学们心目中的“纸老虎”。
D.台上的“百灵鸟”正在放声歌唱,那歌声是多么美妙,多么婉转,多么令人陶醉。
7.小明同学由于学习基础薄弱,尽管已经在努力,可成绩还是不太理想。面对这种情况,你可以用下面的哪句话劝诫他( )
A.生于忧患而死于安乐。 B.少年不知勤学苦,老来方知读书迟。
C.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 D.学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。
8.请将“小男孩打羽毛球”改写成带有一组连续动作的句子。
_________
9.用以下词连成一句通顺的话。
喜欢 我 观赏 紫色的 下面 野花 茶树
______________________
10.经典再现。
(1)同样是写花,不同诗人笔下的花各不相同,有的写实,如范成大笔下“梅子金黄杏子肥,___________。”有的在写实中表达感情,如杜甫笔下的“___________一簇开无主,____________?”而毛泽东主席笔下的“梅”则完全像一个乐观大度的女孩子,你看“待到____________,她___________。”罗隐笔下的花则是蜜蜂工作的对象“_______________,为谁辛苦为谁甜?”
(2)___________是绿的,____________是绿的,__________是绿的,阳光也是绿的。
阅读下面文章,完成问题。
新型玻璃
夜深了,月色ménɡ lónɡ。从一座陈列珍贵字画的bó物ɡuǎn里,突然传出了急促的报jǐnɡ声。jǐnɡ察马上赶来,抓住了huá破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信,报jǐnɡ的不是值夜班的看守,而是被huá破的玻璃!这是一种特殊的玻璃,里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电yuán,跟自动报jǐnɡ器相连。犯罪嫌疑人huá破玻璃,碰着了金属丝网,jǐnɡ报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网fánɡ盗玻璃”,不jǐn bó物ɡuǎn可以采用,银行可以采用,珠宝店可以采用,存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。
另一种“夹丝玻璃”不是用来fánɡ盗的。它非常坚硬,受到猛击仍安然无恙;即使被打碎了,碎片仍然藕断丝连地粘在一起,不会伤人。有些国家规定,高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。
还有一种“变色玻璃”,能够对阳光起反射作用。建筑物装上这种玻璃,从室内看外面很清楚,从外面看室内却什么也瞧不见。变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅,调节室内的光线。所以,人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。
你可能会想,窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉,那该多好!这样的玻璃早就问世了,它就是“吸热玻璃”。在炎热的夏天,它能阻挡强烈的阳光,使室内比室外凉爽;在严寒的冬季,它把冷空气挡在室外,使室内保持温暖。
噪音像一个来无影去无zōnɡ的“yǐn身人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“yǐn身人”难以对付,人们还是想出了jiě决的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子上如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。
在现代化的建筑中,新型玻璃正在起着重要作用;在新型玻璃的研制中,人们将会创造出更多的奇迹。
——选自《统编本语文教科书推荐书目:快乐读书吧•灰尘的旅行》
11、认准拼音,写对汉字。
ménɡ lónɡ 报jǐnɡ fánɡ盗 huá破 bó物ɡuǎn
电yuán 不jǐn zōnɡ影 jiě决 yǐn身人
12、写出下列词语的近义词。
消除( ) 急促( )
调节( ) 创造( )
13、本文介绍了夹丝网防盗玻璃、________、________、________、________这几种新型玻璃的特点和用途。
14、如果你是解说员,你会怎样简明扼要地介绍“夹丝网防盗玻璃”?请把你的介绍写在下面。
________________________
15、短文最后说“在新型玻璃的研制中,人们将会创造出更多的奇迹。”如果让你研制一种新型玻璃,你打算研制一种具有什么功能的玻璃?为什么?
_________________________
阅读下面文章,完成问题。
其实你也有问题
有一则小故事是这样的:有位太太多年来不断指责对面太太很懒惰,“那个女人的衣服,永远洗得不干净,看,她晾在院子里的衣服,总是有斑点,我真的不知道,她怎么连洗衣服都洗成那个样子……”
直到有一天,有个明察秋毫的朋友到她家,才发现不是对面的太太衣服洗得不干净。细心的朋友拿了一块抹布,把这个太太的窗户上的灰渍抹掉,说:“看,这不就干净了吗?”
原来,是自己家里的窗户脏了。
每一个人都曾经遇到过不少愤世嫉俗的人,或者,你也有过些看什么都不顺眼、永远觉得命运对自己比较坏的朋友,但在倾听他们的怨言之后,总会发现有句老话说得很妙:可怜之人,必有可恨之处。看到外面的问题,总比看到自己内在的问题容易些;错怪别人,也比检讨自己来得容易,于是,愤世嫉俗的人常从年轻愤怒到年老,遇到有人过得好,都想咬他一口,斜视久了的眼睛看什么都不顺眼。
16、联系上下文,解释下面的词语。
(1)明察秋毫:_________________
(2)愤世嫉俗:_________________
17、写出下面词语的反义词。
懒惰——( ) 容易——( ) 细心——( )
18、对面太太的衣服洗不干净是因为什么?
________________________
19、举例说明“可怜之人,必有可恨之处”。
________________________
20、读了这篇短文,你明白一个什么道理?
_____________________
21、习作表达。
题目:那件事,我做对了
在生活和学习中,你一定会怀着美好的愿望与决心去做一件事,经过努力,克服困难,取得成功。请你从中选择一件写下来。
要求:围绕中心选择材料,写一篇350字左右的记叙文。
要把事情经过写清楚,重点部分写具体。
1.蜻蜓 白桦 即将 昂首
屏息 寂静 指挥 潇洒
和谐 慰藉
【详解】本题考查的知识点为看拼音写汉字。看拼音写汉字是小学比较基础的知识点。同学们要想做好此类题目,最重要的是拼音知识要过关,平时要多听、多读、多写。拼音知识扎实了,汉字书写才会正确。同学们在书写汉字时要笔画规范,笔顺正确;要多读几遍,再下笔。这样,同学们做题的正确率会更高。书写时要注意“蜻、蜓、即”这些容易写错的字。
2.B
【解析】B
【详解】本题考查对错别字的辨析。
A选项,傲慢:轻视别人,对人没有礼貌。“傲漫”的“漫”应为“慢”。侍候:服侍。“待候”中的“待”应为“侍”。
B选项,全部正确。
C选项,警戒:警告劝戒。“警诫”中的“诫”应为“戒”。
D选项,寂寞:孤单冷清。“寂莫”中的“莫”应为“寞”。挣扎:用力支撑。“争扎”中的“争”应为“挣”。
故答案为:B。
3.C
【解析】C
【详解】本题考查词语的理解运用。
开绿灯:比喻准许做某事。
更改为:这次多亏有爸爸在旁边帮忙劝说,妈妈才同意我参加同学的生日聚会。
4. 尺有所短 寸有所长 生当作人杰 死亦为鬼雄 至今思项羽 不肯过江东
【详解】(1)本题考查学生对成语的积累。
要求学生在理解的基础上,对学习的成语准确识记。尺有所短,寸有所长:比喻各有长处,也各有短处,彼此都有可取之处。与题干内容相符。作答时,注意“短”的写法。
(2)本题考查古诗默写。
夏日绝句(宋:李清照)
生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。
《夏日绝句》是宋代女词人李清照创作的一首五言绝句。这是一首借古讽今、抒发悲愤之情的怀古诗。诗的前两句语出惊人,直抒胸臆,提出人“生当作人杰”,为国建功立业,报效朝廷,“死”也应该做“鬼雄”,方才不愧于顶天立地的好男儿。深深的爱国之情喷涌而出,震撼人心。
5.D
【解析】D
【详解】这道题考查学生修改病句的能力。
首先从语法入手,找出句子的主干,看成分是否残缺,搭配是否得当。语序是否合理,意思有无重复,其次,语言表达合不合事理,最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲,逐一分析。常见的病句有以下几种类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
A.前后矛盾,主语是“小雨”,而“瓢泼”意思是像用瓢勺泼水。通常形容雨大。且“倾泻而下”指大量的水从高处急速流下。两者都与“小雨”意义不符,形成语义矛盾。可改成:连绵不断的小雨淅淅沥沥地下着;
B.语义重复,去掉“首先”;
C.缺少主语,在“感触很深”前加上“我”;
D.正确。
6.C
【解析】C
本题考查学生词语的理解和运用能力,学生平时要注意积累。
A项,老黄牛:比喻老老实实勤勤恳恳工作的人。结合“总是勤勤恳恳、任劳任怨”可知,该项正确。
B项,千里马:指骏马,比喻有才干的人才。结合“公司里重要的事情都交给他办理”可知,该项正确。
C项,纸老虎:比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人或集团。这里形容能力十足的班长,使用错误。
D项,百灵鸟:比喻声音好听、嗓子清脆、唱歌好听的人。结合“正在放声歌唱,那歌声是多么美妙,多么婉转,多么令人陶醉”可知,使用正确。
7.D
【解析】D
本题考查的是对名人名言、谚语俗语的辨析和理解,注意平时对相关内容的辨析和理解,结合语境进行辨析。
A项:本题中“生于忧患,死于安乐”,意思是处在忧虑祸患中可以使人或国家生存,处在安逸享乐中可以使人或国家消亡。
B项:本题中“少年不知勤学苦,老来方知读书迟。”出自唐代诗人颜真卿的七言古诗《劝学》。 意思是年少的时候不知道勤奋刻苦地学习,到老了才知道读书就睌了。
C项:本题中“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”是一句俗语,出自《增广贤文》,意思是一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵,而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。比喻时间十分宝贵。
D项:本题中“学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。”意思是学习不怕基础差,只要开始努力学习就不算晚。学习不怕根底浅是一句名言警句,告诫学生在学习时不要怕困难,掌握基础从一开始学习,只要不怕努力,学习就不算晚。
8.他用左手拿羽毛球,右手拿球怕使劲一拍,羽毛球便飞向对方。
本题考查了学生进行想象写话的能力。
完成时要注意理解词语含义,结合题目要求,进行合理的想象写话。
把“小男孩打羽毛球”改写成带有一组连续动作的句子即可。示例:他用左手拿羽毛球,右手拿球怕使劲一拍,羽毛球便飞向对方。
9.我喜欢观赏茶树下面紫色的野花。
【解析】
本题考查了连词成句。
连词成句是低年级经常考到的一个重要知识点,意思是把顺序错乱的词语根据逻辑关系重新排列,组成一个意思完整且通顺的句子。
做这类型的题首先确认句子的主干,本句的主干是“我喜欢观赏野花”。结合句式“谁干什么”可连词成句:我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花。
10. 麦花雪白菜花稀 桃花 可爱深红爱浅红 山花烂漫时 在丛中笑 采得百花成蜜后 刮的风 下的雨 流的水
【解析】
(1)本题考查诗词识记。
出自宋代范成大的《四时田园杂兴·其二十五》,全诗为:梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
出自盛唐杜甫的《江畔独步寻花》,全诗为:黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。
出自毛泽东的《卜算子·咏梅》,全文为:风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。
出自唐代罗隐的《蜂》,全文为:不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。
(2)本题考查现代诗歌识记。
出自艾青诗歌赏析《绿》,原文为:刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。
11、
12、 消灭 急切 调整 制造
13、 夹丝玻璃 变色玻璃 吸热玻璃 吃音玻璃
14、“夹丝网防盗玻璃”是一种特殊的玻璃,里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源,跟自动报警器相连。有人划破玻璃,碰着了金属丝网,警报就会响起来。这种玻璃可以用在博物馆、银行、珠宝店和存放重要图纸、文件的建筑物。
15、具有防地震的玻璃。地震来的时候玻璃可以形成一个小空间,可以经受的住碎石的冲击。
【解析】
11、本题考查看拼音写词语的能力。
解答本题时要注意字的字形,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后再写出正确词语。写完后读一读,看看是否正确,书写时一定要注意笔画、笔顺,做到字迹工整,题中有一些词较为难写也容易写错的注意不要写错,如“防盗”的“防”是左耳旁,“电源”的“源”是三点水。
12、本题考查近义词。
弄懂一个词的意思,才是找到该词的近义词的基础,加上很多近义词有一个显著的特点,就是含有相同的语素,用共同词素去组词,结合两者就能准确的找出词语的近义词。
消除——消灭 急促——急切 调节——调整 创造——制造
13、本题考查对说明文内容的概括。
要认真通读全文,抓住关键语句,理清文章的思路。根据第一自然段“这种玻璃叫‘夹丝网防盗玻璃’”可概括出夹丝网防盗玻璃;根据第二段关键句“另一种“夹丝玻璃”不是用来fánɡ盗的。”可知,这段重点写的是夹丝玻璃;根据第三自然段“还有一种‘变色玻璃’”可知这段重点写的是变色玻璃;根据第四自然段“它就是‘吸热玻璃’”可知,这段重点写的是吸热玻璃;根据第五自然段“‘吃音玻璃’就是消除噪音的能手。”可知,这段重点写的是吃音玻璃。综上可得出答案。
14、本题考查对短文内容的理解。
由题目要求简单介绍“夹丝网防盗玻璃”,则需要我们先定位在第一自然段,然后提取关键信息,找出其特点,再通顺地表达出来即可。
15、本题考查思维拓展能力。
做题时要结合文章内容分析,展开联想想象,写出你想研制的玻璃类型、作用和能帮助人们解决什么问题,答案不唯一,言之有理即可。
16、 视力好到能辨清秋天鸟兽的羽毛。比喻目光敏锐,能洞察一切。(明:视力。秋毫:秋天鸟兽新生出的细毛。) 对现实社会和习俗表示愤恨憎恶。
17、 勤快 困难 粗心
18、是因为这个太太自家窗户脏,所有以为别人的衣服洗得不干净。
19、那些手脚齐全的乞丐,看上去很可怜,但这种境遇实际上是由于他们的懒惰造成的。
20、人要多检讨自己,少指责别人。
【解析】
16、本题考查的是词语解释。
结合词语的含义以及语境的特点进行分析,写出词语的本义和文中义即可。本题中“明察秋毫”比喻目光敏锐,连极小的事物都看得很清楚。“愤世嫉俗”对黑暗的社会现实和不良的习俗表示愤恨、憎恶。
17、本题考查的是找出文段中的反义词。
反义词是表示意思相反的词语,本题中“懒惰”意思是偷懒;不喜欢费体力或脑力;不勤快。反义词是努力、勤劳、勤奋、用功、积极。“容易”做起来不费事的。反义词是繁难、难得、麻烦、困难、色难、复杂、艰难。“细心”(形)用心仔细。反义词是大意、粗心、马虎、冒失、鲁莽、莽撞、含糊。
18、本题考查的是对文段内容的分析和概括。
结合原文的内容:直到有一天,有个明察秋毫的朋友到她家,才发现不是对面的太太衣服洗得不干净。细心的朋友拿了一块抹布,把这个太太的窗户上的灰渍抹掉,说:“看,这不就干净了吗?”可以得出对面太太的衣服洗不干净是因为这个太太自家窗户脏,所有以为别人的衣服洗得不干净。
19、本题考查的是开放性题目。
结合原文的内容进行分析,通过具体的例子写出“可怜之人,必有可恨之处”的事情,这句话的意思是用通常道德标准衡量,一个貌似可怜之人现实的不如意,一定是由于之前的过错造成的或咎由自取,知道自己错了还屡教不改和咎由自取即是此类人的可恨之处。所写的内容围绕这个方面来回答即可。
20、本题考查的是对文段内容道理的理解分析。
本题中结合原文的内容“看到外面的问题,总比看到自己内在的问题容易些;错怪别人,也比检讨自己来得容易,于是,愤世嫉俗的人常从年轻愤怒到年老,遇到有人过得好,都想咬他一口,斜视久了的眼睛看什么都不顺眼。”可以明白的道理围绕“人要多检讨自己,少指责别人。”这个方面来展开描写即可。
21、范文:
那件事,我做对了
总喜欢将发生过的事记录在日记本上,偶然翻过一页,嘴角不禁浮起一丝
【解析】 范文:
那件事,我做对了
总喜欢将发生过的事记录在日记本上,偶然翻过一页,嘴角不禁浮起一丝微笑……
那是一年的秋天,我找朋友玩,刚进门,一阵优美的旋律传入我的耳边,就是从那时起,我恋上了钢琴。
又是一年秋风缓缓吹下落叶的季节,我孤独地坐在窗边,望着眼前黑白交错的音键,我不禁叹气:我选错了吗?
回忆着一年前的往事,不禁苦笑,原来那优美的旋律背后竟要付出如此大的代价,有谁知道,每一次演奏完毕后的微笑,背后竟是苦涩。可就是这样,却无法阻挡我对钢琴的喜爱,对钢琴的恋与厌交错在心中。
整整一年,我不能像其他同学一样,快乐地玩耍,顽皮地嬉戏,周末和节假日,面对的只是那颜色单调的钢琴。我感觉我失去了快乐,失去了对玩耍的敏感,失去了朋友,失去了友情……
就是从我和妈妈提出我想学钢琴的那一天起!
叹了口气,重新将早已疲惫不堪的双手抬上钢琴的音键,优美而熟悉的旋律窜入我的耳旁,我感觉贝多芬微笑着对我点头,肖邦亲切地向我走来,我陶醉在这首《月光曲》中……
走上钢琴大赛的舞台,我尽量使自己放松,一年的努力就为了这场大赛,成败在此一举。双手轻按音键,一首《月光曲》完美呈现在听众和评委耳边。我闭上眼睛,仿佛看到了月光下一幅美丽的风景……一曲终了,我的耳边传来一阵雷鸣般的掌声,我看见妈妈和老师在向我微笑,在向我点头。我笑了,这就是成功的滋味?
合上日记本,我抬头,又看见那黑白交错的钢琴,嘴角又浮起一丝微笑……
【详解】本题考查命题作文。
生活中,有失败,也有成功。想想在你的学习或生活中,有哪些成功的经历,是怎样成功的,心情怎样?选择你最想和大家分享的去写。
写作指导:
开头:开门见山/修辞式开头点题。
正文:围绕“成功”选材,无论写什么,都要通过典型的事例来表现自己的成功,注意记叙文六要素,想好开头、结尾,做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动,写作时要合理安排材料,重点部分要详细写,其他部分可略写,还要注意语句要通顺,用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法,用到积累的好词佳句。
结尾:总结式或抒情式扣题,照应主旨。
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