作文指导——围绕中心选材.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/6/21,#,问渠那得清如许 为有源头活水来,辽宁省抚顺市十八中学 贾丽娜,围绕中心选材,有人说：“千古文章意在先。”主题是文章的,核心、灵魂、统帅,，直接影响和决定着文章的成败。,作文之道，立意为先,从失误的立意中思考立意的要求：,题目：,放弃,也是一种幸福,例：“看着那些优等生的日子过得那么紧张，我想我是无法承受那种奋斗的辛苦和竞争的压力的，我觉得,我的,放弃,是明智的，原来,放弃,也是一种幸福”。,消极的,价值观,要求：,正确（积极）,从失误的立意中思考立意的要求：,题目：,生病和健康,也是一种幸福,例：我病了，妈妈爸爸不上班陪,着我，不用上学更不用做作业，就像当小皇帝一样。原来“,生病,也是一种幸福，但我又想，,拥有健康,的身体也是最重要的”,贪多盲目,要求：,集中,甲文,和,乙文,都写同样的题材：写化学实验失败了，以后就不敢尝试，后来在老师的鼓励下，尝试了第二次，终于成功了。,甲文,的结尾就一句话：第二次尝试成功了，感谢老师，我很高兴。,乙文,的结尾写道：“初生牛犊不怕虎”的第一次尝试固然是可贵的，然而更可贵的是尝试着从失败中站起来。我想人生最美好的时刻，就是尝试着战胜自己的时刻了。,从失误的立意中反思立意的要求：,题目：,尝试,简单肤浅,要求：,深刻,从失误的立意中反思立意的要求：,题目：,过年,甲,:,写过年热闹繁荣的景象，人们走访亲戚很高兴等，,赞美过年真好,。,乙：,父亲打麻将赌博输得一塌糊涂，全家人因此不开心，还因此大吵大闹，把热闹喜庆的春节搞得乌烟瘴气，,批判了赌博之风,。,陈旧不前,要求：,新颖（时代性）,立意的要求,1.,避免,消极错误,正确,2.,避免,贪多盲目,集中,3.,避免,简单肤,浅,深刻,4.,避免,陈旧不前,新颖,什么是选材,选材,就是根据,主旨,的需要,有,目的,的选择,恰当,的材料来表现,主题,使其产生最好的效果。,材料从何而来,教你几招：,（做生活有心人）,一、从 生 活 中 寻 找,1,、,亲身经历,2,、亲眼所见,亲耳所闻,校园生活,家庭生活,社会生活,教你几招：,（做阅读有心人）,二、从 阅读 中 挖掘,1,、文学作品,典型的形象经典的描写,人物及故事,2,、报纸、杂志,教你几招：,（做媒体有心人）,三、从媒体中感,悟,1,电视,2,网络,人物及故事,怎样选材料,以下为某班同学写的让,“,我,”,感动的事：,1、看见老奶奶冒雨接孙子回家；,8,、汶川地震时，大家伸出援助之手；,2,、生病时，妈妈冒雨给我买药；,3,、看泰坦尼克号，被Rose和Jack的爱情感动；,4,、好朋友在我生日那晚，为我放孔明灯，灯上写着：严晶，我在！（那是我情绪处于低谷）；,6,、我和朋友去大坝戏水，我的鞋子被水冲走，邻居哥哥察觉后，三步并作两步，踩着大石块冲下去为我捡回鞋子；,9,、成绩考差了，爸爸鼓励我；,7,、到建设市场买完菜，把找来的硬币投入市场门口乞丐的碗中,.,5,、小时候，看到姑姑看电视看哭了，笑她是水做的；,要知道在大理石上刻出人脸来，无非是把这块石头上不是脸的地方剔掉罢了。,契诃夫,感动你的事：,1、看见老奶奶冒雨接孙子回家；,8,、汶川地震时，大家伸出援助之手；,2,、生病时，妈妈冒雨给我买药；,3,、看泰坦尼克号，被Rose和Jack的爱情感动；,4,、好朋友在我生日那晚，为我放孔明灯，灯上写着：严晶，我在！（那是我情绪处于低谷）；,6,、我和朋友去大坝戏水，我的鞋子被水冲走，邻居哥哥察觉后，三步并作两步，踩着大石块冲下去为我捡回鞋子；,9,、成绩考差了，爸爸鼓励我；,7,、到梅林街买完菜，把找来的硬币投入市场门口乞丐的碗中。,5,、小时候，看到姑姑看电视看哭了，笑她是水做的；,感动你的事：,1、看见老奶奶冒雨接孙子回家；,感动你的事：,1、看见老奶奶冒雨接孙子回家；,2,、生病时，妈妈冒雨给我买药；,感动你的事：,1、看见老奶奶冒雨接孙子回家；,4,、好朋友在我生日那晚，为我放孔明灯，灯上写着：严晶，我在！（那是我情绪处于低谷）；,2,、生病时，妈妈冒雨给我买药；,感动你的事：,1、看见老奶奶冒雨接孙子回家；,3,、看泰坦尼克号，被Rose和Jack的爱情感动；,4,、好朋友在我生日那晚，为我放孔明灯，灯上写着：严晶，我在！（那是我情绪处于低谷）；,2,、生病时，妈妈冒雨给我买药；,感动你的事：,1、看见老奶奶冒雨接孙子回家；,5,、小时候，看到姑姑看电视看哭了，笑她是水做的；,3,、看泰坦尼克号，被Rose和Jack的爱情感动；,4,、好朋友在我生日那晚，为我放孔明灯，灯上写着：严晶，我在！（那是我情绪处于低谷）；,2,、生病时，妈妈冒雨给我买药；,感动你的事：,1、看见老奶奶冒雨接孙子回家；,6,、我和朋友去大坝戏水，我的鞋子被水冲走，邻居哥哥察觉后，三步并作两步，踩着大石块冲下去为我捡回鞋子；,5,、小时候，看到姑姑看电视看哭了，笑她是水做的；,3,、看泰坦尼克号，被Rose和Jack的爱情感动；,4,、好朋友在我生日那晚，为我放孔明灯，灯上写着：严晶，我在！（那是我情绪处于低谷）；,2,、生病时，妈妈冒雨给我买药；,感动你的事：,1、看见老奶奶冒雨接孙子回家；,7,、到梅林街买完菜，把找来的硬币投入市场门口乞丐的碗中。,6,、我和朋友去大坝戏水，我的鞋子被水冲走，邻居哥哥察觉后，三步并作两步，踩着大石块冲下去为我捡回鞋子；,5,、小时候，看到姑姑看电视看哭了，笑她是水做的；,3,、看泰坦尼克号，被Rose和Jack的爱情感动；,4,、好朋友在我生日那晚，为我放孔明灯，灯上写着：严晶，我在！（那是我情绪处于低谷）；,2,、生病时，妈妈冒雨给我买药；,感动你的事：,1、看见老奶奶冒雨接孙子回家；,8,、汶川地震时，大家伸出援助之手；,7,、到梅林街买完菜，把找来的硬币投入市场门口乞丐的碗中。,6,、我和朋友去大坝戏水，我的鞋子被水冲走，邻居哥哥察觉后，三步并作两步，踩着大石块冲下去为我捡回鞋子；,5,、小时候，看到姑姑看电视看哭了，笑她是水做的；,3,、看泰坦尼克号，被Rose和Jack的爱情感动；,4,、好朋友在我生日那晚，为我放孔明灯，灯上写着：严晶，我在！（那是我情绪处于低谷）；,2,、生病时，妈妈冒雨给我买药；,感动你的事：,1、看见老奶奶冒雨接孙子回家；,9,、成绩考差了，爸爸鼓励我；,8,、汶川地震时，大家伸出援助之手；,7,、到梅林街买完菜，把找来的硬币投入市场门口乞丐的碗中。,6,、我和朋友去大坝戏水，我的鞋子被水冲走，邻居哥哥察觉后，三步并作两步，踩着大石块冲下去为我捡回鞋子；,5,、小时候，看到姑姑看电视看哭了，笑她是水做的；,3,、看泰坦尼克号，被Rose和Jack的爱情感动；,4,、好朋友在我生日那晚，为我放孔明灯，灯上写着：严晶，我在！（那是我情绪处于低谷）；,2,、生病时，妈妈冒雨给我买药；,感动你的事：,1、看见老奶奶冒雨接孙子回家；,5,、,7,选材角度失败，不是感动我的！,9,、成绩考差了，爸爸鼓励我；,8,、汶川地震时，大家伸出援助之手；,7,、到建设市场买完菜，把找来的硬币投入市场门口乞丐的碗中。,6,、我和朋友去大坝戏水，我的鞋子被水冲走，邻居哥哥察觉后，三步并作两步，踩着大石块冲下去为我捡回鞋子；,5,、小时候，看到姑姑看电视看哭了，笑她是水做的；,3,、看泰坦尼克号，被Rose和Jack的爱情感动；,4,、好朋友在我生日那晚，为我放孔明灯，灯上写着：严晶，我在！（那是我情绪处于低谷）；,2,、生病时，妈妈冒雨给我买药；,感动你的事：,1、看见老奶奶冒雨接孙子回家；,怎样选材,写,有用,的，,不写没用的,作文材料如果老是陈谷子烂芝麻，,“,至今已觉不新鲜,”,怎能激起读者兴趣？,“,听唱新翻杨柳枝,”,，才会给人带来惊喜！,名师讲堂,感动你的事：,8,、汶川地震时，大家伸出援助之手；,4,、好朋友在我生日那晚，为我放孔明灯，灯上写着：严晶，我在！（那是我情绪处于低谷）；,6,、我和朋友去大坝戏水，我的鞋子被水冲走，邻居哥哥察觉后，三步并作两步，踩着大石块冲下去为我捡回鞋子；,9,、成绩考差了，爸爸鼓励我；,4,、好朋友在我生日那晚，为我放孔明灯，灯上写着：严晶，我在！（那是我情绪处于低谷）；,6,、我和朋友去大坝戏水，我的鞋子被水冲走，邻居哥哥察觉后，三步并作两步，踩着大石块冲下去为我捡回鞋子；,4,、好朋友在我生日那晚，为我放孔明灯，灯上写着：严晶，我在！（那是我情绪处于低谷）；,8,、汶川地震时，大家伸出援助之手；,6,、我和朋友去大坝戏水，我的鞋子被水冲走，邻居哥哥察觉后，三步并作两步，踩着大石块冲下去为我捡回鞋子；,4,、好朋友在我生日那晚，为我放孔明灯，灯上写着：严晶，我在！（那是我情绪处于低谷）；,9,、成绩考差了，爸爸鼓励我；,8,、汶川地震时，大家伸出援助之手；,6,、我和朋友去大坝戏水，我的鞋子被水冲走，邻居哥哥察觉后，三步并作两步，踩着大石块冲下去为我捡回鞋子；,4,、好朋友在我生日那晚，为我放孔明灯，灯上写着：严晶，我在！（那是我情绪处于低谷）；,1,、,2,、,9,选材陈旧！,8,全国人都知道，泛滥。,9,、成绩考差了，爸爸鼓励我；,8,、汶川地震时，大家伸出援助之手；,6,、我和朋友去大坝戏水，我的鞋子被水冲走，邻居哥哥察觉后，三步并作两步，踩着大石块冲下去为我捡回鞋子；,4,、好朋友在我生日那晚，为我放孔明灯，灯上写着：严晶，我在！（那是我情绪处于低谷）；,3,、看泰坦尼克号，被Rose和Jack的爱情感动；,1、看见老奶奶冒雨接孙子回家；,2,、生病时，妈妈冒雨给我买药；,怎样选材,写,有用,的，,不写没用的,写,典型,的，,不写一般的,写,新颖生动,的，,不写陈旧呆板的,感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它！,毛泽东主席,感动你的事：,3,、看泰坦尼克号，被Rose和Jack的爱情感动；,4,、好朋友在我生日那晚，为我放孔明灯，灯上写着：“严晶，我在！”（那时我情绪处于低谷）；,6,、我和朋友去大坝戏水，我的鞋子被水冲走，邻居哥哥察觉后，三步并作两步，踩着大石块冲下去为我捡回鞋子,原材料,先抑后扬：戏水时，只往岸边跑，被嘲笑为胆小鬼；为了鞋子居然三步并作两步，踩着大石块冲下去为我捡回鞋子，非常感动。他让我真正明白：真正的勇敢，决不是用拳头制止别人的嘲笑这么简单。,怎样选材,写,有用,的，,不写没用的,写,典型,的，,不写一般的,写,新颖生动,的，,不写陈旧呆板的,写,具体,的，,不写空洞的,实战演练,（,1,）母亲自己省吃俭用，而让子女吃好穿好。,（,2,）母亲既要赡养老人，又要养育子女，生活拮据。但孩子需购参考书籍，或添置文化用品，她从不说一个“不”字，她还省下自己添冬衣的钱，为孩子买了学外语用的复读机。,（,3,）一趟趟的家庭访问，一次次的耐心教育，一课课的单独辅导，,老师对学生的关心，像母亲，胜似母亲。,（,4,）母亲离孩子而去了，父亲承担起了当爸、当妈的两副担子。孩子生病，他彻夜不眠，细心照料；孩子要去春游，他不仅买来了面包、水果，还有小小的一包晕海宁；粗笨的手捏起了针钱为孩子钉钮扣,谁说是严父，分明是慈母啊！（,5,）母亲是一个普通的民办教师，她十几年如一日，对党的教育事业忠心耿耿，满腔热忱，她在教学上兢兢业业，一丝不苟，常常备课到深夜，连节假日也没有休息过，有时甚至还带病工作。母亲的心血没有白费，她所教的班级，在全乡统考中成绩总是名列前茅，母亲也连年被评为“模范教师”。,慈母心：,辨析,：,材料,(1),肤浅平淡，难以打动人。,材料,(2),较为生动典型，但有似曾相识之感。,材料,(3),能写出老师有颗“慈母心”，可供选择的材料很多，但如无突出的材料会显得平淡。,写滥了的材料，再生动，其感染力总会有所减低。要想用这一类的材料写好文章，必须变换角度，挖出新意，必须有真挚浓厚的感情，还有较高的表达技巧，方能收到好的效果。,材料,(4),最具有时代感，因而有一定的,典型性,。“文似看山不喜平”，这个材料可较曲折地表现出父爱的深沉和伟大，使文章的感染力得以增强。,材料,(5),重点表现的是母亲的敬业精神，,不合本文的主题。,组 材,1,、安排好段落和层次,2,、安排好材料的详略,3,、安排好过渡和照应,4,、首尾呼应，扣主题,问渠那得清如许 为有源头活水来,