三年级下册人教版32-《夸父追日》.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,32,夸父追日,人教版三年级下册,手杖 虞渊 伏身 渭河瀚海 颓然 抛出 咕嘟雄心壮志 奉献精神,光明 奋勇前行,小学语文,内容解析,很久很久以前，有个名叫夸父的巨人。他看见太阳每天从东方升起，在西方落下，接着就是漫长的黑夜，直到第二天早晨太阳才又从东方升起。夸父心想：“每天夜里，太阳躲到哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。”,小学语文,“,我不喜欢黑暗，我喜欢光明。”,“我要去追赶太阳，把它抓住，让它固定在天上，让大地 永远充满光明。”,难道夸父仅仅是为了自己 喜欢光明而追日吗？是为了整片神州大地的光明。夸父喜欢光明，喜欢看到神州大地永远充满光明，因此他要去追敢太阳，抓住太阳，他是多么,了不起啊！,小学语文,于是夸父拿着手杖（,zhng,），提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。他一直追到虞（,y,）渊（,yun,），也就是太阳落下去的地方。还没等太阳落下去，夸父就追到了。一团又红又亮的火球，照着他的全身，他无比欢喜地举起两条巨大的手臂，想把这团火球抓住。,小学语文,“,渴欲得饮”的词义（很渴想要喝水。）能从这些地方看出来：咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了，可是还没止住口渴,巨人喝水，那真是饮干江河水。,小学语文,夸父又向北方跑去，想去喝大泽里的水。那大泽，又叫“瀚（,hn,）海”，有上千里宽。他还没到大泽，就像一座大山颓（,tu,）然倒了下来，大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。,小学语文,喝了那么多水，喝够了吗？,“夸父又向北方跑去，想去喝大泽里的水。”,为什么要到大泽去呢？是因为他渴。,“他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来，大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。”,看到夸父的倒下，你心情如何？,小学语文,这时，太阳正在虞渊落下去，把最后几缕金色的光辉洒在夸父的脸上。夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖奋力向前一抛（,po,），闭上眼睛长眠了。,小学语文,“,夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖奋力向前一抛，闭上眼睛长眠了。”,这一叹，他会叹些什么？,他感到很失望？他觉得辜负了乡亲们的希望？,小学语文,第二天早晨，当太阳从东方升起，金光普照大地的时候，昨天倒在原野的夸父，已经变成了一座大山。山的南边，有一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林，那是夸父的手杖变成的。树上味道鲜美的桃子，给追寻光明的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。,小学语文,这篇课文弘扬了一种奉献精神和牺牲精神。诗人陶渊明曾写诗赞到：“夸父诞宏志，乃与日竞走。”“余迹寄邓林，功竟在身后。”我们从中体会到了神话传说的神奇，增加中华传统文化的积累。,小学语文,遗憾。夸父还没有追到日就死了，真遗憾。,可惜。夸父为了追太阳，渴死在路上，真可惜。,了不起。夸父为了自己的追求，为了太阳的光明，而甘愿用生命来交换。这种执着、这种奉献和牺牲精神让我们为之感叹。,夸父把手杖奋力向前一抛，这是为了,挽留太阳、给人们指明方向,你有什么感受？,小学语文,如：课文用“一眨眼就跑了两千里”形容夸父恩跑的速度快；写夸父为了解渴，“俯下身子，去喝黄河、渭河里的水”。“霎时间两条大河都给他喝干了”等等。,对照课文，找出文中简写的哪几处神奇的地方，通过丰富又夸张的想象具体化了。,小学语文,