六年级数学上册52圆的周长.ppt

,*,责任 品质 诚信 创新,责任 品质 诚信 创新,问题,探究,练习,拓展,人教版六年级上第5单元,第2课时：圆的周长,观察思考,圆桌和菜板都有点开裂，需要在它们的边缘箍上一圈铁皮。,分别需要多长的铁皮啊？,同学们，你们有办法解决吗？,圆的周长,观察思考,圆的周长,观察思考,圆的周长,观察思考,圆的周长,观察思考,圆的周长,0,1,2,3,4,观察思考,圆的周长,0,1,2,3,4,观察思考,圆的周长,0,1,2,3,4,观察思考,圆的周长,0,1,2,3,4,观察思考,圆的周长,0,1,2,3,4,观察思考,圆的周长,0,1,2,3,4,观察思考,圆的周长,0,1,2,3,4,观察思考,圆的周长,0,1,2,3,4,观察思考,圆的周长,0,1,2,3,4,观察思考,圆的周长,观察思考,像这样围成圆的曲线的长是圆的周长。除了上面的方法，还可以怎样求圆的周长呢？,圆的周长和圆的大小有关系，圆的,大小取决于圆的半径,圆的周长,探究新知,圆周长与直径的关系,让我们来做一个实验：找一些圆形的物品，分别量出它们的周长和直径，并算出周长和直径的比值，把结果填入下表中，看看有什么发现。,一个圆的周长总是它的直径的,3,倍多一些。,物品名称,周长,直径,（保留两位小数）,直径,周长,的比值,茶杯盖,28.3,cm,9,cm,3.14,光盘,37.85,cm,12,cm,3.15,硬币,7.85,cm,2.5,cm,3.14,玩具车车轮,23.5,cm,7.5,cm,3.13,如果用,C,表示圆的周长，就有：,C,d,或,C,2,r,其实，早就有人研究了周长与直径的关系，发现任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数，我们把它叫做,圆周率,，用字母,表示。它是一个无限不循环小数，,3.1415926535,但在实际应用中常常只取它的近似值，例如,3.14,。,圆的周长与直径的关系,探究新知,探究新知,练习巩固,这辆自行车轮子转一圈，大约可以走多远？小明家离学校,1,km,，轮子转,480,圈够吗？,23.1433,207.24,（,cm,）,2.07,（,m,）,1000,2.07 483,（圈）,1,km,1000,m,例,1,这辆自行车轮子的半径大约是,33cm,。,C,2,r,轮子转480圈够,练习巩固,1.,求下面各圆的周长。,23.143,18.84,（,cm,）,3.146,18.84,（,cm,）,23.145,31.4,（,cm,）,做一做,拓展提升,4.713.14,1.5,（,m,）,答：这个圆桌面的直径是,1.5,m,。,2.,这个圆桌面的直径是多少？,我用卷尺量得圆桌面的周长是,4.71,m,。,心灵感悟,