青岛版五下三剪纸中的数学分数加减法一省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,青岛版五年级数学下册,分数加减法,(,一,),第1页,教学目标,（,1,）同分母分数加减法和分数小数互化。,（,2,）在学习过程中,使大家养成有序思维习惯,体会将知识条理化主要性。,第2页,是,3,个（）,7,个 是（）,3,个 是（）,9,个 是（）也就是,（）,（）个（）是,口答：,7,1,第3页,1、把一个苹果平均分成4份，每份,是它（），3份是它（）。,2、把一个圆平均分成8份，每一份是,这个圆（），5份是它（），,8份是它（）。,3、读作（），它表示把一个物,体平均分成了（）份，取了其中,（）份。,六分之五,6,5,第4页,4,、把一个西瓜平均分成10份，每人,吃它,（），7个儿童吃了它,（），还剩下（,）份。,3,第5页,5.,用分数表示以下各图阴影部分。,第6页,6.,写出下面各分数。,三分之二写作（）八分之五写作（）,六分之五写作（）九分之八写作（）,第7页,比较下面各组分数大小。,1,=,第8页,分子是,1,，分母越大，分数越小，分母越小，分数越大；,分母相同，分子越大，分数越大，分子越小，分数越小。,第9页,写出适当分数。,第10页,下面哪些图里阴影部分能用分数表示，在括号里打“”。,第11页,第12页,一张长方形纸，做纸花用去 ，做小旗用去 ，,一共用去这张纸几分之几？,5,2,5,1,做纸花用去,5,2,共用去？,做小旗用去,5,1,+,答：一共用去这张纸,第13页,一块布长 米，用去 米，还剩多少米？,10,9,10,6,用去 米,10,6,还剩？米,答：还剩 米,10,3,（米）,10,9,米,第14页,（1）讲桌宽 米，长,比宽多 米。讲桌长多少米,？,应用题。,第15页,本课小结,（,1,）找最大公因数和最小公倍数方法。,（,2,）同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减，计算结果能约分要约成最简分数，能化成整数要化成整数。,第16页,