《口语交际：辩论》公开课教案教学设计课件案例试卷.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2022/4/19,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2022/4/19,#,辩 论,统编版六年级下册,口语交际,统编版小学语文六年级下册,什么是辩论？,什么是辩手？,阅读课本,89,页，谈谈成为一个优秀辩手的基本条件是什么？,选择辩题,摆事实、讲道理,清晰表达自己的观点,注意用语的文明 辩论结束后交流,抓住对方漏洞进行反驳,？,牛刀小试,小明的哥哥正在备战高考，可小明的爸爸却重伤住院。为了让哥哥安心备考，爸爸骗哥哥说自己出去旅游了。对此，小明觉得不管什么情况，都不可以说谎；爸爸却觉得必要时可以讲“善意的谎言”。,明确赛制,(1)正反双方宣告口号,鼓舞士气，并在小组内合作讨论，表明支持谁，并将理由罗列在“观点集合表”中。,(2),具体,赛制,：,正方四人（一辩、二辩、三辩、四辩），反方四人（一辩、二辩、三辩、四辩），评委五人，主席一名。,正方首先发言，反方随后，双方（一辩、二辩、三辩）交替发言;双方发言时间各为三分钟。,利用情境中的事例，将观点表述清楚。,自由辩论，各方总计4分钟。,双方四辩进行总结。,评委可以从正反双方中可各选出一名观点表述合理、清晰的“最佳辩手”,。,要求用语文明礼貌;语言不礼貌时，扣1分，依次累计叠加。,辩论小锦囊：规范表达,表并列:.不.也.,表递进:不.不.,表选择:与其.宁.也.要.要.,表转折:虽.但.是.,表因果:因为.之所.是因为.,表假设:如.即.,表条件:只.只.,辩论小锦囊：,规范表达,我方没听清你的问题，请你再复述一遍。,今天我们的辩题是X,X,，请对方不要脱离话题。,请不要逃避我方问题。,请对方正面回答我方问题。,我方已经反复强调，请对方不要曲解我方观点。,小贴士:用上带“难道”“怎么”等词的反问句。,“,善意的谎言,”,小明的哥哥正在备战高考，可小明的爸爸却重伤住院。为了让哥哥安心备考，爸爸骗哥哥说自己出去旅游了。对此，小明觉得不管什么情况，都不可以说谎；爸爸却觉得必要时可以讲“善意的谎言”。,