1.三角形的认识.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,三角形的认识,三角形,人教版数学四年级下册第五单元第,1,课,你能找出图中的三角形吗？,顶点,顶点,顶点,角,角,角,边,边,边,由,3,条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做,三角形,。,画一个三角形。说一说三角形有几条边，几个角，几个顶点。,高,底,什么是三角形的高呢？,从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的,高,。,这条对边叫做三角形的,底,。,高,底,三角形可以画几条高呢？,三角形的每条边都可以作为三角形的底。,所以每一个三角形都可以画,3,条高。,底,底,A,B,C,高,底,底,底,为了表达方便，用字母,A,、,B,、,C,分别表示三角形的,3,个顶点，上面,的三角形可以表示成,三角形,ABC,。,知识运用,1.,说出下面三角形各部分的名称。,边,边,边,顶点,顶点,顶点,角,角,角,2.,画出下面三角形各边对应的高。,（,1,）,（,2,）,底,底,底,底,底,底,形外高,盖房时，在窗框未安装好之前，木工师傅常常,先在窗框上斜钉一根木条。,为什么要这样做呢,?,摆一摆：用一样长的小棒摆四边形和三角形，各有多少种摆法？,稳定、支撑,看看下图中哪儿有三角形。,想想它们有什么作用。,我们来做一个实验。用,3,根木条钉成一个,三角形。用手拉一拉，你发现了什么？,三角形不变形，,具有稳定性,。,我们再来做一个实验。做,4,根两两长度相等的,木条，把长度相等的两根作为对边，钉成一个,长方形，然后用手捏住相对的两个对角，向相,反方向拉动。你发现了什么？,长方形很,容易变形,。,1.,盖房,时，在窗框未安装好之前，木工师傅常常先在,窗框上斜钉一根木条。为什么要这样做呢,?,四边形形状不稳定。斜钉一根木条后，就形成了两个三角形，利用三角形的稳定性可以预防窗框变形。,知识运用,2.,举出生活中应用三角形稳定性的例子。,作业：,第,60,页“做一做”；,第,65,页练习十五，,第,1,、,2,、,3,题,。,