大学（心理学）社会心理学概论2026年阶段测试题及答案.doc

大学（心理学）社会心理学概论2026年阶段测试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）
1. 社会心理学研究的对象是（ ）
A. 社会心理现象
B. 个体心理现象
C. 群体心理现象
D. 组织心理现象
2. 社会角色理论认为，社会角色的扮演一般要经历三个阶段，其中不包括（ ）
A. 角色期待
B. 角色领悟
C. 角色实践
D. 角色冲突
3. 个体对他人的外表有良好印象，往往也会倾向于认为这个人的其他方面都不错，这种现象被称为（ ）
A. 首因效应
B. 近因效应
C. 晕轮效应
D. 刻板印象
4. 当个体与别人在一起活动或有他人在场时，个体的行为效率提高的现象被称为（ ）
A. 社会助长
B. 社会抑制
C. 去个体化
D. 群体极化
5. 个体在群体压力下，在认知、判断、信念与行为等方面自愿与群体中多数人保持一致的现象被称为（ ）
A. 从众
B. 服从
C. 依从
D. 暗示
6. 一个人在群体中工作不如单独一个人工作时努力，这种现象被称为（ ）
A. 社会助长
B. 社会抑制
C. 去个体化
D. 群体极化
7. 个体在群体中失去个人责任感，做出一些在正常单独条件下不会做的事情，这种现象被称为（ ）
A. 社会助长
B. 社会抑制
C. 去个体化
D. 群体极化
8. 群体讨论使群体成员的观点朝着更极端的方向转移，这种现象被称为（ ）
A. 社会助长
B. 社会抑制
C. 去个体化
D. 群体极化
9. 个体对他人的态度往往会受到他人对自己态度的影响，这种现象被称为（ ）
A. 态度的相互性
B. 态度的一致性
C. 态度的稳定性
D. 态度的改变
10. 个体对某一对象的态度总是由认知、情感和行为倾向三种成分组成，其中情感成分是态度的（ ）
A. 核心
B. 基础
C. 动力
D. 表现

二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填写在括号内）
1. 社会心理学的研究方法包括（ ）
A. 观察法
B. 实验法
C. 调查法
D. 档案研究法
2. 影响人际吸引的因素有（ ）
A. 外貌
B. 能力
C. 邻近性
D. 相似性
3. 群体的特征包括（ ）
A. 有共同的目标
B. 有一定的结构
C. 有共同的价值观
D. 成员之间相互作用
4. 态度的形成过程包括（ ）
A. 依从
B. 认同
C. 内化
D. 改变
5. 影响从众行为的因素有（ ）
A. 群体的规模
B. 群体的一致性
C. 个体的自我卷入水平
D. 情境的模糊性

三、判断题（总共10题，每题2分，请判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”）
1. 社会心理学只研究个体的心理现象。（ ）
2. 社会角色的扮演只需要角色领悟这一个阶段。（ ）
3. 首因效应是指个体最近获得的信息对其印象形成的影响较大。（ ）
4. 社会助长现象只发生在个体从事简单任务时。（ ）
5. 从众行为都是消极有害的。（ ）
6. 群体极化只会使群体的决策更加保守。（ ）
7. 去个体化现象是个体有意识地做出的行为。（ ）
8. 态度的改变只能通过说服来实现。（ ）
9. 外貌是影响人际吸引的唯一因素。（ ）
10. 社会心理学的研究可以帮助我们更好地理解人类的社会行为。（ ）

四、简答题（总共 3题，每题10分，请简要回答下列问题）
1. 简述社会心理学的主要理论流派及其观点。
2. 举例说明从众行为在日常生活中的表现及影响因素。
3. 阐述态度与行为之间的关系，并举例说明。

五、论述题（总共1题，每题20分，请结合实际案例论述下列问题）
论述群体凝聚力对群体行为和绩效的影响。

答案：
一、1.A 2.D 3.C 4.A 5.A 　6.B 7.C 8.D 9.A 10.A
二、1.ABCD 2.ABCD 3.ABCD 4.ABC 5.ABCD
三、1.× 2.× 3.× 4.× 5.× 6.× 7.× 8.× 9.× 10.√
四、1.主要理论流派及观点：精神分析理论强调潜意识冲突对社会行为的影响；行为主义理论关注环境和学习对行为的塑造；认知理论重视个体的认知过程和思维方式；社会学习理论强调观察学习和榜样的作用；符号互动理论认为通过符号互动构建社会现实；社会交换理论用交换关系解释社会行为。
2.从众行为在日常生活中表现：如跟随潮流购买商品、在群体中保持一致意见等。影响因素有群体规模、群体一致性、个体自我卷入水平、情境模糊性等。举例：在服装流行趋势方面，很多人会因周围人都穿某种款式而跟风购买。
3.态度与行为关系：态度影响行为，如积极态度会促使个体采取相应行动；行为也会影响态度，当个体做出某种行为后，可能会调整自己的态度。举例：对环保有积极态度的人更可能参与环保行动；经常参与志愿活动的人会增强对志愿服务的积极态度。
五、群体凝聚力对群体行为和绩效有重要影响。高凝聚力群体中，成员更愿意合作，行为一致性高，能提高工作效率，如团队凝聚力高的科研小组能高效完成项目。但也可能导致群体思维，限制创新。低凝聚力群体则可能缺乏合作动力，影响绩效。如松散团队可能任务完成不佳。