湖北省襄阳市第四中学2025年生物高一第一学期期末复习检测试题含解析.doc

湖北省襄阳市第四中学2025年生物高一第一学期期末复习检测试题
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．细胞分化是一种稳定的变化，这种变化一般是
A．不可逆转的 B．不定向的 C．无序可循的 D．暂时的
2．如图为对刚收获的种子所做的一系列处理，据图分析有关说法正确的是（　　）

A．①和②均能够萌发形成幼苗
B．③在生物体内主要以化合物形式存在
C．点燃后产生CO2中的C只来自于种子的糖类
D．④和⑤是同一种物质，但是在细胞中存在形式和量不同
3．下列有关细胞坏死与癌变的说法，正确的是（ ）
A．细胞坏死受基因控制，细胞癌变不受基因控制
B．细胞坏死，代谢停止；细胞癌变，代谢增强
C．细胞坏死，膜通透性降低；细胞癌变，膜粘着性增强
D．细胞坏死，细胞周期变短；细胞癌变，细胞周期延长
4．下列有关生物学实验的叙述，正确的是
A．高温和NaCl处理的蛋白质与双缩脲试剂作用，均可产生紫色反应
B．脂肪检测时滴加体积分数为50%的酒精是为了杀死脂肪细胞
C．观察核酸在细胞中的分布时，加热可促使DNA和蛋白质分离
D．观察口腔上皮细胞的线粒体时，用健那绿染色前需要先用盐酸处理
5．某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计了如下实验装置。实验中，先向气球中加入10mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。下列说法错误的是( )

A．还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照
B．若30min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸
C．若酵母菌进行了无氧呼吸，则液面应该下降
D．该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度”
6．下列叙述中正确的一项是
A．细胞中含量最多的化合物是蛋白质
B．脂肪是细胞中的主要能源物质
C．自由水是细胞结构的重要组成成分
D．核酸是细胞内携带遗传信息的物质
7．如图表示细胞呼吸过程中葡萄糖分解的三个途径，有关说法正确的是（　　）

A．催化过程②③④的酶均分布于细胞质基质
B．过程①②③④中均有ATP生成
C．过程①②③均能发生在酵母细胞中
D．过程③中的二氧化碳产生于线粒体内膜上
8．（10分）糖类是生物体的主要能源物质。下列有关糖类的说法，正确的是
A．糖类的结构单元是葡萄糖
B．大米、面粉等植物性食物中的糖类主要是纤维素
C．苹果细胞中含有丰富的蔗糖和麦芽糖等多糖
D．根据糖类是否能够水解及水解后的产物，可将糖类分为单糖、二糖和多糖
二、非选择题
9．（10分）胰蛋白酶作用于一定量的某种物质(底物)，温度保持37 ℃，pH保持在最适值，生成物量与反应时间关系如下图。请回答下列问题。
该酶作用的底物是　　　　　。在140 min后，曲线变成水平，这是因为
________________________________________________________________________。若增加胰蛋白酶浓度，其他条件不变，请在原图上画出生成物量变化的示意曲线。若胰蛋白酶浓度和其他条件不变，反应液pH由2逐渐升高到10，则酶催化反应的速率将________，原因是____________________________________。下图中能正确表示胰蛋白酶对底物的分解速率和温度关系的是( )
10．（14分）下图表示细胞生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPI、COPⅡ是两种被膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。请据图回答以下问题。
溶酶体起源于乙_________（细胞器名称）。除了图中所示的功能外，溶酶体还能够分解________________，以保持细胞的功能稳定。 脂溶性物质容易透过细胞膜，表明细胞膜的主要成分中有_____________。COPⅡ被膜小泡负责从甲______________（细胞器名称）向乙运输“货物”。若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入乙，则图中的______________可以帮助实现这些蛋白质的回收。囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有_____________特点。该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的_____________结合，引起靶细胞原有的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有________________的功能。
11．（14分）甲图表示 A、B 两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，乙图表示将 A 植物放 在不同浓度的 CO2 环境条件下，A 植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。

请分析回答：在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是__________ 。甲图中的“a”点表示 ______________，如果以缺镁的培养液培养 A 植物幼苗，则 b 点的移动方向是_______________。叶绿体中ADP的移动方向是从________ 向_____方向移动；下图与c点相符合的是 _________________________ 。
e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量 _____________；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量_______________ 。（填“高”、“低”或“基本一致”）当光照强度为g时，比较植物A、B的有机物积累速率M1、M2的大小和有机物合成 速率N1、N2的大小，结果分别为M1 ______________M2、N1____________N2。（均填“＞”“＜”或“＝”）增施农家肥可以提高光合效率的原因是：
①____；
②____。
12．下图一为细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的单体。图二和图三为某两种单体的结构。请据图回答下列问题：
图一中A、B代表的元素分别是____________、____________。图一中单体X指的是____________。物质V是____________，它在动物体内除了作为储能物质外，还有保温等功能。图二表示图一中Ⅱ、Ⅲ的单体，其名称是____________，如果它是构成DNA的单体，则f代表的结构名称是____________。图三分子通过____________反应形成大分子。因图三分子的数目不同、排列顺序千变万化以及多肽链的____________千差万别导致由图三单体形成的生物大分子具有多样性。
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、A
2、D
3、B
4、A
5、C
6、D
7、C
8、D

二、非选择题
9、(1)蛋白质 (2)底物量一定，底物已被耗尽
(3)见下图

(4)不变　在pH为2时酶已失活　(5) C
10、(l)高尔基体 衰老、损伤的细胞器（或“细胞自身产生的碎渣”）
(2)脂质（或“磷脂”、“脂类物质”）
（3）内质网 COPI
（4）一定的流动性 受体 进行细胞间的信息交流（或“细胞识别”、“传递信息”）
11、A A 植物的呼吸速率 向右 叶绿体基质 类囊体薄膜 D 低 高 = ＞ 农家肥被微生物分解后为农作物提供二氧化碳 农家肥被微生物分解后为农作物提供矿质元素
12、N、P N 葡萄糖 脂肪 核苷酸 脱氧核糖 脱水缩合 空间结构