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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第二讲染色体变异,第1页,某一片段位置颠倒,_,人慢性粒细胞白血病,某一片段移接到另一条非同源染色体上,_,果蝇棒状眼,增加某一片段,_,猫叫综合征,排列在染色体上,_,_,发生改变,缺失某一片段,_,染色体结构变异,举例,结果,详细改变,变异类型,缺失,重复,易位,倒位,基因数目,或排列次序,第2页,第3页,第4页,_,育种,_,育种,应用,_(,个,),_(,个,),1,或多,(,个,),体细胞染色体组数,_,叶、果实、种子较大,营养物质,_,正常植株,_,_,特点,_,_,_,发育起点,多倍体,二倍体,单倍体,项目,配子,受精卵,受精卵,植株弱小,高度不育,茎秆粗壮,含量丰富,2,大于或等于,3,单倍体,多倍体,第5页,第6页,第7页,第8页,考点一,变异类型以及三种变异辨析,考点一,考点二,环境条件影响,基因突变、基因重组、染色体变异,起源,变异性状仅限于当代表现,变异性状能在后代中重新出现,遗传情况,不发生改变,发生改变,遗传物质是否改变,区分,不可遗传变异,可遗传变异,第9页,考点一,考点一,考点二,联络,无育种价值，但在生产上可用优良环境条件以影响性状表现，获取高产优质产品,是育种原始材料，生物进化主要原因，能从中选育出符合人类需要新类型或新品种,应用价值,区分,不可遗传变异,可遗传变异,第10页,考点一,考点一,考点二,第11页,考点一,考点一,考点二,第12页,考点一,考点一,考点二,第13页,考点一,考点一,考点二,在显微镜下观察不到,可在显微镜下观察到,属于基因重组,属于染色体结构变异,发生于同源染色体非姐妹染色单体间,发生于非同源染色体之间,区分,图解,交叉交换,染色体易位,第14页,考点一,考点一,考点二,第15页,考点一,考点一,考点二,解析,试题,B,第16页,考点一,考点一,考点二,解析,试题,A,第17页,考点二,二倍体、多倍体、单倍体比较及应用,考点一,考点二,第18页,考点二,考点一,考点二,第19页,考点二,考点一,考点二,形成过程,多倍体,二倍体,单倍体,第20页,考点二,考点一,考点二,香蕉,(,三倍体,),；马铃薯,(,四倍体,),；八倍体小黑麦,几乎全部动物和过半数高等植物,蜜蜂雄蜂,举例,秋水仙素处理萌发种子或幼苗,秋水仙素处理单倍体幼苗,花药离体培养,人工诱导,外界环境条件剧变,(,如低温,),正常有性生殖,单性生殖,自然成因,形成原因,多倍体,二倍体,单倍体,第21页,考点二,考点一,考点二,花药离体培养后取得单倍体，再用秋水仙素处理，形成纯合子,秋水仙素处理萌发种子或幼苗,(,或低温诱导植物染色体数目加倍,),惯用方法,染色体数目以染色体组形式成倍降低，再加倍后取得纯种,染色体数目以染色体组形式成倍增加,原理,单倍体育种,多倍体育种,第22页,考点二,考点一,考点二,实例,技术复杂，需与杂交育种配合,适合用于植物，在动物方面难以开展；发育延迟，坚固率低,缺点,显著缩短育种年限,器官大，营养成份含量提升,优点,单倍体育种,多倍体育种,第23页,考点二,考点一,考点二,不能，后代有子,未受精,生长素,生长素促进果实发育,无子番茄,能，后代仍无子,联会紊乱不能产生可育配子,秋水仙素,染色体变异,无子西瓜,能否遗传,无子原因,化学试剂,原理,第24页,考点二,考点一,考点二,解析,试题,C,第25页,考点二,考点一,考点二,解析,试题,答案,第26页,考点二,考点一,考点二,解析,试题,答案,第27页,试验与试验探究,低温诱导植物染色体改变,剪取根尖：,0.5,1 cm,固定细胞形态：放入卡诺氏液中浸泡,0.5,1 h,冲洗：用体积分数为,95%,酒精冲洗,2,次,材料处理,将洋葱,(,或大葱、蒜,),放在装满清水广口瓶上，让洋葱底部接触水面。待洋葱长出约,1 cm,不定根时，将整个装置放入冰箱低温室内,(4,),，诱导培养,36 h,诱导培养,方法步骤,用低温处理植物分生组织细胞，能够抑制纺锤体形成，以致影响染色体被拉向两极，细胞不能分裂成两个子细胞，于是，植物细胞染色体数目发生改变,试验原理,第28页,试验与试验探究,先用低倍镜寻找染色体形态很好分裂相，确认某个细胞发生染色体数目改变后，再用高倍镜观察,观察,解离、漂洗、染色、制片，方法同试验,“,观察植物细胞有丝分裂,”,制作装片,方法步骤,第29页,试验与试验探究,第30页,试验与试验探究,第31页,试验与试验探究,解析,试题,C,第32页,试验与试验探究,解析,试题,A,第33页,考向一,染色体数目、结构变异类型,考向一,考向二,解析,试题,C,第34页,考向一,考向一,考向二,第35页,考向二,染色体数目变异,考向一,考向二,解析,试题,答案,第36页,考向二,考向一,考向二,解析,试题,答案,第37页,考向二,考向一,考向二,解析,试题,答案,第38页,考向二,考向一,考向二,解析,试题,答案,第39页,考向二,考向一,考向二,第40页,考向二,考向一,考向二,XO,O,XO,，,YO,O,XXY,XY,XXX,，,XXY,XX,减,时异常,不正常子代,不正常精子,不正常子代,不正常卵细胞,精原细胞减数分裂异常,(,卵原细胞减数分裂正常,),卵原细胞减数分裂异常,(,精原细胞减数分裂正常,),时期,第41页,考向二,考向一,考向二,XO,O,XYY,YY,XO,，,YO,O,XXX,XX,XXX,，,XXY,XX,减,时异常,不正常子代,不正常精子,不正常子代,不正常卵细胞,精原细胞减数分裂异常,(,卵原细胞减数分裂正常,),卵原细胞减数分裂异常,(,精原细胞减数分裂正常,),时期,第42页,解析,试题,A,第43页,解析,试题,C,第44页,解析,试题,D,第45页,解析,试题,C,第46页,试题,答案,解析,第47页,试题,答案,解析,第48页,解析,试题,答案,第49页,解析,试题,答案,第50页,
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