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中考历史总复习第2编热点专题速查篇专题1我国统一多民族国家的形成发展与巩固秦汉宋元时期精讲省公开课一.pptx

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第1页,郡县制,雏形,战国时,商鞅变法方法中有建立县制内容,形成,秦统一后,,,在地方推行郡县制,,,郡有郡守,,,县有县令,,,都由皇帝任免,影响,秦朝确立郡县制,为历朝一直效仿沿用,对后世影响深远,第2页,中央集,权制度,提出,建立君主专制中央集权封建国家理论最早是由战国韩非子提出,确立,秦始皇开创中央集权制度:目标:为了适应新统一形势,加强封建统治,秦朝开创了一套封建专制主义中央集权制度;内容:最高统治者称皇帝,总揽全国一切军政大权。中央设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察,最终由皇帝决断。地方上推行郡县制,秦中央集权制度,巩固,西汉汉景帝实施“削藩”,平定“七国之乱”。汉武帝颁布“推恩令”,减弱大诸侯国实力;接收董仲舒提议,“罢黜百家,独尊儒术”,加强思想统治。在当初有利于中央集权,为建立大一统封建国家提供了理论依据,第3页,中央集,权制度,发展,元朝建立行省制度:中央设置中书省,地方设行中书省,影响,主动方面:有利于多民族巩固和发展;有利于各地经济文化交流和发展;有利于抵抗外来侵略,维护国家主权统一;消极作用:轻易形成暴政;后期妨碍了先进生产力和科学技术发展,第4页,1,中国历史上统一王朝,秦朝,公元2,秦始皇灭六国,结束了春秋战国以来长久分裂局面,建立了中国历史上第一个统一中央集权封建国家。首次开创了大一统局面,汉朝,汉武帝时颁布“推恩令”,处理王国对中央威胁;加强监察制度,在中央设置司隶校尉;在地方,派刺史监察郡国长官;“罢黜百家,独尊儒术”确立起儒家思想在中国统治地位,深入巩固了大一统局面,元朝,1279年元朝毁灭南宋最终一支抵抗武装。忽必烈改制,推行行省制度,为以后历代所沿用,加强了对边疆地域管辖,巩固了国家统一,新中国,1951年,西藏和平解放,祖国大陆取得统一,第5页,2.,中央政府与少数民族关系,秦汉时期,与匈奴关系,秦始皇派蒙恬率军还击匈奴,收复河套地域,修筑长城,防御匈奴南下;汉武帝时派卫青、霍去病率军大败匈奴,与西域关系,汉武帝派张骞两次出使西域,亲密了西域与内地联络;公元前60年,设置西域都护。从此新疆地域开始隶属于中央政府管辖,宋元时期,北宋真宗时期,辽和北宋在签署“澶渊之盟”后,保持了长久和平;11世纪时,西夏和北宋议和;1127年,金灭北宋;南宋名将岳飞在郾城打败金兵,1141年,宋金和议,形成了南北对峙局面;1271年,忽必烈建立元朝,实现全国统一,促进了民族大融合,元朝时形成了一个新民族回族,新中国,民族关系,1951年西藏和平解放;实施民族区域自治,在少数民族聚居区建立民族区域自治机构。我国已建立五个省级自治区;实施西部大开发战略,大力发展少数民族地域经济,第6页,3.,中央政府对边疆地域管辖,新疆地域,西汉,公元前60年,设置西域都护,新疆地域正式归属于中央政府统治之下,成为我国领土不可分割一部分,东汉,班超被政府任命为西域都护,深入加强西域和内地联络,西藏地域,元朝,中央设置宣政院,西藏正式成为元朝行政区域,台湾地域,元朝,设澎湖巡检司管辖澎湖与琉球,(,台湾,),民国,抗日战争胜利后,台湾回到祖国怀抱,第7页,4.,中国古代对外交往,时期,相关史实,概况,汉朝,张骞出,使西域,汉武帝于公元前138年和公元1两次派张骞出使西域,使汉朝和西域交往从此日益亲密,开辟了通往中亚西亚交通要道,为丝绸之路开辟做出了主要贡献,丝绸之路,以长安为起点,经河西走廊及新疆地域到中亚西亚直到欧洲,是东西方经济文化交流桥梁,汉武帝时,西汉商人还常出海贸易,开辟了海上丝绸之路,最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡岛,宋朝,市舶司设置,政府勉励海外贸易,在主要港口设置市舶司,加强管理,第8页,1.,比较秦始皇与汉武帝对统一国家建立与巩固作出重大贡献。,人物,秦始皇,汉武帝,不一样点,政治,创建专制主义中央集权制度,最高统治者称皇帝,中央设置“三公”,地方推行郡县制,实施“推恩令”,减弱分封诸侯王势力,加强中央集权,经济,统一货币、度量衡、车轨,,,修驰道,将地方上铸币权和盐铁经营权收归中央,思想文化,统一文字,制造了“焚书坑儒”事件,采使用方法家思想,崇尚法治,“罢黜百家,独尊儒术”,加强思想统一;在长安设置太学,军事、,对外交往,北击匈奴,,,修筑长城;南进岭南,,,开凿灵渠,派卫青、霍去病大破匈奴,,,派遣张骞两次出使西域,第9页,人物,秦始皇,汉武帝,不一样点,影响,建立了中国历史上第一个统一中央集权制国家,中央集权空前加强,大一统国家得到了深入巩固和发展,相同点,(1)都是历史上有作为皇帝,(2)都实施了维护国家统一方法,加强中央集权,(3)都加强了思想控制,从而维护政治上大一统,(4)军事上,都针对匈奴采取了强硬打击政策,(5)都促进了封建经济、文化发展,第10页,第11页,第12页,
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