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,高中总复习,一轮,政治,高中总复习,一轮,政治,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,高中总复习,一轮,政治,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单元总结,第1页,网络构建,分析脉络,解读网络,第2页,网络解读,一条根本,:,发展中国特色社会主义文化。,两对关系,:,建设社会主义文化强国与发展中国特色社会主义文化关系、科学文化涵养与思想道德涵养关系。,四个概念,:,人民大众喜闻乐见文化内涵、中国特色社会主义文化内涵、文化自觉、文化自信。,四项办法,:,一是怎样净化文化环境,改造落后文化,抵制腐朽文化,;,二是怎样发展中国特色社会主义文化,;,三是怎样建设社会主义精神文明,;,四是怎样加强思想道德建设。,第3页,知识整合,单元知识,归纳总结,一、为何要发展中国特色社会主义文化,建设社会主义文化强国,?,1.,文化实质与作用。文化作为一个精神力量,能够在人们认识世界、改造世界过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻影响。,2.,文化与经济、政治相互影响、相互交融。一定文化反作用于一定经济、政治,先进、健康文化会促进社会发展。推进社会主义文化大发展大繁荣有利于为经济建设提供正确方向确保、不竭精神动力和强大智力支持。,3.,文化与综合国力。文化越来越成为民族凝聚力和创造力主要源泉,越来越成为经济社会发展主要支撑,越来越成为综合国力竞争主要原因。对发展中国家来说,文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全主要精神武器。推进社会主义文化大发展大繁荣有利于激发全民族文化创造活力,提升国家文化软实力。,第4页,4.文化对人含有主要影响。文化对人影响,来自特定文化环境,来自各种形式文化活动。优异文化能够丰富人精神世界、增强人精神力量、促进人全方面发展。,5.我国仍处于并将长久处于社会主义初级阶段,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增加美好生活需要和不平衡不充分发展之间矛盾。在坚持以经济建设为中心同时,要自觉把文化繁荣发展作为坚持发展是硬道理、发展是党执政兴国第一要务主要内容,作为深入落实落实科学发展观一个基本要求。,6.我国文化领域面临一系列新情况、新问题,文化发展同经济社会发展和人民日益增加精神文化需求还不完全适应,所以,用社会主义关键价值体系来引领社会思潮显得更为紧迫。,7.在新历史起点上,发展中国特色社会主义文化,关系到实现全方面建成小康社会奋斗目标,关系到坚持和发展中国特色社会主义,关系到实现中华民族伟大复兴。,第5页,二、文化生活“个人怎样做”知识汇总。,1.,主动参加健康有益文化活动,接收优异文化熏陶,;,自觉树立正确世界观、人生观和价值观。,2.,热情欢迎世界各国优异文化在中国传输,主动推进中华文化走向世界,做传输中华文化使者。,3.,批判地继承传统文化,不停推陈出新、革故鼎新,作出正确文化选择,成为自觉文化传承者和享用者。,4.,大力弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园。,5.,成为民族精神传输者、弘扬者和建设者,共同续写民族精神新篇章。,6.,提升区分不一样性质文化眼力,增强抵抗落后文化、腐朽文化能力。,第6页,三、全方面了解保障人民群众文化权益,为何,从文化,作用看,文化实质是一个精神力量,能够在人们认识世界、改造世界过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻影响;文化能够影响人、塑造人,丰富人精神世界,增强人精神力量,促进人全方面发展,从人民群众地位看,人民群众是社会实践主体,是文化创造主体,人们在社会实践中创造和发展文化,也在社会实践中取得和享用文化,从文化建设目标看,社会主义先进文化建设和精神文明建设根本任务:培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律公民,提升整个中华民族思想道德素质和科学文化素质,以适应社会主义当代化建设需要,怎么做,(1)扶持公益性文化事业、发展文化产业,勉励文化创新,营造有利于出精品、出人才、出效益环境,(2)坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益主要路径,加大投入力度,加强小区和乡村文化设施建设,(3)大力发展文化产业,繁荣文化市场,增强国际竞争力,(4)开展群众性精神文明创建活动,建设友好文化,培育文明风尚,第7页,长期有效热点,时事追踪,连续关注,材料一6月,江泽民同志在中央思想政治工作会议上讲话中指出:“法律与道德作为上层建筑组成部分,都是维护社会秩序、规范人们思想和行为主要伎俩,它们相互联络、相互补充。法治以其权威性和强制伎俩规范社会组员行为。德治以其说服力和劝导力提升社会组员思想认识和道德觉悟。道德规范和法律规范应该相互结合,统一发挥作用。”1月,在全国宣传部长会议上,他明确提出了“把依法治国与以德治国紧密结合起来”治国策略。,问题一:结合材料一,利用文化生活知识,说明我国强调以德治国原因。,分析:(1)社会主义思想道德集中表示了中国特色社会主义文化性质和前进方向,发展中国特色社会主义文化必须紧紧抓住思想道德建设这个中心步骤。强调以德治国,有利于愈加好地发展中国特色社会主义文化。,(2)文化影响和塑造人。坚持以德治国,有利于塑造完美人生、促进人全方面发展。,(3)文化与政治、经济相互影响、相互交融。坚持以德治国,有利于促进依法治国进程,有利于促进经济社会健康发展。,法治德治紧密结合确立正确价值导向,第8页,材料二党十八届四中全会公布中共中央关于全方面推进依法治国若干重大问题决定明确提出,坚持依法治国和以德治国相结合。坚持以德治国,大力弘扬社会主义关键价值观,弘扬中华传统美德,培育社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德,要从小抓起、从学校抓起。在发展社会主义市场经济条件下,更要在全体人民中提倡为人民服务和集体主义精神,提倡尊重人、关心人,热爱集体,热心公益,扶贫帮困,为人民为社会多做好事。,问题二:结合材料二,利用文化生活知识,说明促进以德治国方法。,分析:(1)弘扬社会主义关键价值观。社会主义关键价值体系是全国各族人民团结奋斗共同思想道德基础,坚持以德治国,需要弘扬社会主义关键价值观。,(2)继承优异传统文化和传统道德。坚持以德治国,需要弘扬中华传统美德。,(3)要坚持依法治国和以德治国相结合。以诚信建设为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,大力弘扬中华传统美德,弘扬时代新风。,(4)人民群众要脚踏实地,不尚空谈,重在行动,要从我做起,从现在做起,从点滴小事做起。促进道德建设,要从小抓起、从学校抓起。,(5)要认为人民服务为关键,以集体主义为标准。要在全体人民中提倡为人民服务和集体主义精神,提倡尊重人、关心人,热爱集体,热心公益,扶贫帮困,为人民为社会多做好事。,第9页,材料三习近平总书记在党十九大汇报中指出,要广泛开展理想信念教育,深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育,弘扬民族精神和时代精神,加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,引导人们树立正确历史观、民族观、国家观、文化观。深入实施公民道德建设工程,推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,激励人们向上向善、孝老爱亲,忠于祖国、忠于人民。加强和改进思想政治工作,深化群众性精神文明创建活动。弘扬科学精神,普及科学知识,开展移风易俗、弘扬时代新风靡动,抵制腐朽落后文化侵蚀。推进诚信建设和志愿服务制度化,强化社会责任意识、规则意识、贡献意识。,问题三:结合材料三,分析习近平总书记讲话精神文化生活依据。,分析:(1)文化是一个精神力量。要广泛开展理想信念教育,深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育。,(2)民族精神是民族之魂,要弘扬民族精神和时代精神、加强爱国主义教育。,(3)社会主义思想道德是中国社会主义文化中心步骤。要加强社会主义思想道德建设,进行社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,激励人们向上向善、孝老爱亲、忠于祖国,忠于人民。推进诚信建设和志愿服务制度化,强化社会责任意识、规则意识、贡献意识。,(4)科学文化涵养与思想道德涵养相互影响。在文化生活中提升区分眼力和抵抗腐朽、落后文化能力,弘扬科学精神,普及科学知识,开展移风易俗、弘扬时代新风靡动,抵抗腐朽、落后文化侵蚀。,第10页,漫画新解,转换思维,另辟蹊径,漫画,1,招聘看属相,分析,:,漫画,招聘,反应是某企业受封建迷信思想影响,招聘人才不看才能看属相,表明落后文化对人们行为影响。,第11页,新解,:,1.,从企业经营成功原因角度看,企业经营者应该提升本身素质,完善企业招聘制度,招聘到德才兼备人才。,2.,从政府职能看,政府应该推行加强社会主义文化建设职能,对落后文化要经过科学文化教育,给予改造或剔除。,3.,从哲学角度看,以属相作为标准选取人才,属于客观唯心主义。,4.,从社会意识反作用看,落后社会意识妨碍事物发展,漫画中封建迷信观点不利于企业发展。,第12页,漫画,2,慎重上网,分析,:,漫画反应了互联网中存在落后、腐朽文化现象,对青少年来说,需要提升区分不一样性质文化眼力,预防不良文化侵蚀。,第13页,新解,:,1.,因为文化市场自发性和传媒商业性,文化生活中存在令人忧虑现象,这需要政府加强管理,正确引导。,2.,从经济生活角度看,市场调整含有自发性缺点,需要国家综合利用各种伎俩维护正常市场秩序。,3.,从政治生活角度看,政府需要切实推行组织社会主义经济建设和文化建设职能。,4.,从哲学角度看,矛盾就是对立统一,矛盾主次方面辩证关系原理告诉我们,要坚持两点论与重点论统一。对于互联网,既要看到它对人们主动意义,;,也要看到其中不良信息给人们身心健康带来消极影响。,第14页,漫画,3,求神拜佛与“胡编滥导”,分析,:,漫画一反应是一个落后文化,我们必须经过科学文化教育给予改造或剔除,;,漫画二反应是一个腐朽文化,它会腐蚀人们精神世界、侵蚀民族精神。我们应果断抵制,依法取缔。,第15页,新解,:,1.,对传统文化我们应“取其精华,去其糟粕”,求神拜佛属于传统文化中糟粕,我们必须加以改造或剔除。,2.,唯心主义价值观。求神拜佛和“胡编滥导”都是一个唯心主义价值观。,3.,树立正确价值观,作出正确价值判断和价值选择。针对漫画一和二文化现象,需要我们树立正确价值观,发挥正确价值观导向作用。,第16页,漫画,4,低头族,分析,:,漫画中“低头族”在现实生活中随地可见。“古人低头思故乡,今人低头忘亲情”现象启示我们,应加强思想道德涵养,努力培养健全人格,应经过自律、自省等方式,养成良好行为习惯。,第17页,新解,:,1.,世界观、人生观、价值观是人们文化涵养关键和标志。漫画中“低头族”说明我们需要发挥优异文化塑造人生作用。,2.,意识含有能动作用。对手机使用,会受到人们意识影响。“低头族”存在与人们不一样意识相关,要求我们要树立正确意识,发挥意识对人体生理活动调整和控制作用。,第18页,漫画,5,保障人民基本文化权益,分析,:,近年来,各级财政部门努力增加文化投入,不停调整优化支出结构,支持全国博物馆、纪念馆、全国爱国主义教育示范基地、美术馆、公共图书馆、文化馆,(,站,),等公益性文化服务设施向社会无偿开放,取得很好社会效益。无偿开放公益性文化单位有利于推进精神文明建设,培育文明风尚,保障人民基本文化权益。,第19页,新解,:,1.,经济是基础,经济决定文化,伴随我国经济发展,国家加大对文化财政投入,使公益性文化服务设施向社会无偿开放,满足了人们文化生活需求。,2.,文化是一个精神力量,能够在人们认识世界和改造世界过程中转化为物质力量,对社会产生深刻影响。公益性文化服务设施向社会无偿开放,提升了公民科学文化素养,促进了经济发展。,3.,从经济生活角度看,政府深入落实落实科学发展观,坚持以人为本,做到统筹兼顾。,4.,我国政府是为人民服务政府,坚持对人民负责标准,切实推行组织社会主义文化建设职能。,第20页,漫画,6,如此创作,分析,:,漫画反应了一些文艺创作者,在文艺创作时,为了追求经济利益,加入淫秽内容,创作出淫秽色情文化。这种文化腐蚀人们精神世界,侵蚀民族精神,妨碍先进生产力发展。,第21页,新解,:,1.,从文化生活角度看,上述现象存在是文化市场自发性和传媒商业性带来,处理上述问题,政府应该加强管理。文艺创造者应该把文化作品社会效益放在首位,追求社会效益与经济效益统一。,2.,面对上述情况,国家应该弘扬主旋律,发展中国特色社会主义文化,一直坚持以科学理论武装人,以正确舆论引导人,以高尚精神塑造人,以优异作品鼓舞人。,3.,从经济生活角度看,市场调整不是万能,需要宏观调控。,4.,从政治生活角度看,政府要坚持对人民负责标准,切实推行组织社会主义经济建设和文化建设职能。,5.,从价值观角度看,文艺创造者应该树立正确价值观。,第22页,原因类非选择题解法,题型特点,原因类试题往往以“为何”“必要性”“正确性”“合理性”“原因”“理由”“依据”等为设问要求,往往以某种现象、做法、结果等为背景材料,要求利用相关知识分析说明造成某个问题或现象原因,采取某种办法或对策依据。,第23页,经典例题,安徽卷,38(2),材料工匠精神筑梦中国制造,自古以来,专注细节、精益求精一直是中国工匠秉承精神,这种精神铸就了传统制造业辉煌,也是助推当代制造业主要动力。在大众创业、万众创新时代,要自觉弘扬工匠精神,主动担当历史责任,;,要将工匠精神与当代高科技高度融合,创造高品质产品,满足用户消费。中国制造正在敞开一扇扇新梦想之门。,依据材料,说明“工匠精神筑梦中国制造”文化生活依据。,第24页,解析,:,依据材料中“自古以来,专注细节、精益求精一直是中国工匠秉承精神,这种精神铸就了传统制造业辉煌”等信息能够联络文化与经济关系等知识进行分析,由“大众创业、万众创新”能够联络文化创新知识进行分析,由“主动担当历史责任”能够联络树立文化自觉和文化自信知识进行分析。,第25页,思维地图,:,解答非选择题,要顺次进行以下三个步骤,:,设问,三点,知识范围,切入角度,事件限定,文化生活,依据,工匠精神筑梦中国制造,双向,筛选,教,材,知,识,A,文化及其作用,B,文化交流、传承、创新,C,中华文化与民族精神,D,文化选择与先进文化,E,精神文明与道德建设,(1)自古以来,专注细节、精益求精一直是中国工匠秉承精神,这种精神铸就了传统制造业辉煌,(2)大众创业、万众创新,(3)主动担当历史责任,材,料,信,息,组织,答案,序号化,段落化,条理化,A(1)文化与经济,B(2)文化继承与创新,D(3)文化自觉和文化自信,开门见山,有理有据,理在据先,第26页,答案,:,文化与经济相互影响,文化反作用于经济,工匠精神作为民族精神表达,是助推制造业发展精神动力。树立高度文化自觉与文化自信,践行社会主义关键价值观,要弘扬工匠精神,担当历史责任。文化创新必须立足社会实践,继承传统,推陈出新,既要秉承传统工匠精神,又要发扬改革创新时代精神。,第27页,技巧方法,解答这类试题,要注意原因或依据主体,要搞清是从整体上进行全方面分析,还是从国家、公民、企业中某个角度进行分析。注意原因或依据指向,即做什么事原因、什么做法依据等。坚持教材理论体系和题干内容相结合标准。并不是教材中每个详细原因都能够作为题目标答案,也不能把原因只局限于教材内容,可从材料反应问题中找出教材以外原因。,第28页,技法训练,(,湖南长沙二模,),理想因其远大而为理想,信念因其执着而为信念。,80,年前,英勇红军,血战湘江,四渡赤水,巧渡金沙江,强渡大渡河,飞夺泸定桥,鏖战独树镇,勇克包座,转战乌蒙山,击退上百万穷凶极恶追兵阻敌,征服空气稀薄冰山雪岭,穿越渺无人烟沼泽草地,表现出自强不息民族品格。,长征胜利,是中国共产党人理想胜利,是中国共产党人信念胜利。在风雨如磐长征路上,高尚理想,坚定信念,激励和指导着红军一路向前。在新长征路上,我们一定要保持理想信念坚定,不论时代怎样改变,不论条件怎样改变,共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想都风雨如磐不动摇。没有理想信念,就可能政治上变质,经济上贪婪,道德上堕落,生活上腐化。,第29页,弘扬伟大长征精神,就是把全国人民和中华民族根本利益看得高于一切,坚定革命理想和信念,坚信正义事业必定胜利精神,;,就是为了救国救民,不怕任何艰难险阻,不惜付出一切牺牲精神。,弘扬民族精神、培育和践行社会主义关键价值观,需要发扬伟大长征精神。请利用文化生活知识对此加以说明。,解析,:,本题考查文化生活知识,要求分析弘扬民族精神、培育和践行社会主义关键价值观,需要发扬伟大长征精神原因。首先分析中华民族精神内涵,其次分析长征精神内涵,再次分析长征精神与中华民族精神关系,最终指出长征精神是民族精神、社会主义关键价值观丰富滋养。,第30页,答案,:,(1),中华民族精神是以爱国主义为关键团结统一、兴趣和平、勤劳勇敢、自强不息精神,爱国是社会主义关键价值观个人价值准则。,(2),长征精神是中华民族自强不息民族品格集中展示,长征精神把人民和中华民族根本利益看得高于一切,是以爱国主义为关键民族精神最高表达,是社会主义关键价值观对个人要求。,(3),长征精神是对中华民族精神传承和发扬,是中华民族精神主要内容,是对中华民族精神丰富和发展。,(4),长征历史为弘扬民族精神、培育和践行社会主义关键价值观提供了主要载体和丰厚历史文化养料,长征精神是民族精神、社会主义关键价值观丰富滋养。,第31页,
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