2025年伦敦圣三一学院口语等级考试GESE级别描述.docx

伦敦圣三壹學院口語等级考试（GESE）级别描述

伴随近年来口語在英語考试中所占比重越来越高，越来越多的家長朋友认识到英語口語對孩子的重要性，于是愈加重视孩子的英語应用能力，而這也是素质教育的壹种重要鉴定。對于英語口語能力的鉴定，伦敦圣三壹學院三壹口語等级考试（GESE）作為壹项国际权威性口語级别考试給各能力阶段的考生提供了對应的参照。下面我們来看下GESE各阶段的级别描述。

伦敦三壹學院 “英語口語等级考试” （GESE）共分為四段12個级别。1～3级為预备段；4～6级為初级段；7～9级為中级段；10～12级為高级段。
考试形式：考生与考官進行壹對壹口語交流。
考试成绩评估：A--优秀（Distinguish） B--良好 （Merit） C--合格（Pass） D—未通過（Fail）预备段（1～3级）

考试時间：1级-5min；2级-6min；3级-7min
总体规定：
1. 考生在考官协助下，能听懂考官简要，慢速，直接的指令和规定，并作出對应的手势或動 作。
2. 就個人熟悉的平常生活与考官進行简朴交談。
3. 使用基本句型以及简朴的短語，詞组以及常用語句描述自已或他人的行為，物品和場景。
4. 可以根据個人信息和平常生活進行简朴的提問及回答。
要點提醒：
1. 预备段考试重要以問与答的形式進行。考官的重要任务是调動考生以有限的語言能力参与到真实有趣的交流中去。
2. 考官也許使用与考试级别有关的考具，如图片，实物等。考生应熟悉平常生活中所使用物 品的名称。
3. 考生若没有听清考官的問題或指令，可以用“ Can you repeat that, please?", "Sorry?"或"Pardon?"等語句或詞語，祈求考官反复或解释。不過多次使用此类語句會影响最终成绩。
• 1级考生可以使用壹、两個單詞作简短回答，并能用手势或動作完毕考官所給的指令。
2级考生应能使用简朴的完整句子對人和物進行描述，如“ My brother's tall. He's got black hair." 在考试過程中可以向考官提出至少壹种問題。
3级考生应能在使用完整句子的基础上，使用简朴的连詞，如“ My brother's tall and he's got black hair.在考试過程中可以向考官提出至少壹种問題。

1级

2级

3级

初级段（4-6级）
考试時间：10分钟
考试内容：自选话題讨论和對话两部分
总体规定：
1. 能理解壹段有关熟悉话題的談话中所述的要點。
2. 参与對话，就個人感愛好或与平常生活有关的熟悉话題進行交流并陈說個人意見和見解。
3. 具有壹定的語言能力，描述壹段經历或发生的事情，阐明事情原因，并能就見解及计划作出阐明解释。
第壹部分：自选话題讨论（5分钟）
1. 考生就個人感愛好的或任何壹种熟悉的话題，根据所考级别的规定，自已事先進行准备。
2. 自选话題不适宜從第二部分的6個對话題目中选用。
3. 话題内容应由考生自已准备，不能机械背诵。考生要熟悉所談话題，理解含义，語言對的，恰當地体現個人观點。尽量选择与自已生活、經历有关的话題。考生在准备话題時，可以预先考虑考官围绕话題也許提出的某些問題。
4. 考生在自选话題部分，应准备足以讨论5分钟的材料。考生可借助自带的画片，照片，图表，模型或实物進行讨论，但不可将活的動物或昆虫带入考場；更不容許携带刀具或其他利器等危险物品進入考場。
5. 在第壹部分，所有4～6级考生都要向考官提問至少壹种与自选话題有关的問題。
6. 所有4～6级考生的自选话題部分必须填写《思维图解表》（見附表1），并带入考場与考官進行讨论。
7. 考官将從《思维图解表》中按照任意次序抽取所列的讲述點進行提問，考生应具有從任何讲述點開始展開话題進行交流的能力。
8.《思维图解表》中4级规定围绕所选话題准备4個讲述點，5级应准备5個讲述點，6级应准备6個讲述點。所填写的讲述點不能太笼统，如："Introduction to topic", "Conclusion to topic", "What I did next ...",對的填法参見附表1。
9. 在4级考试中，考官會問及《思维图解表》中的4個讲述點；在5、6级考试中，考官至少會問及思维图解表中4個或4個以上的讲述點。
10.《思维图解表》是4、5、6级第壹部分考试的关键，若事先未填写《思维图解表》，该部分考试将無法進行。考生若没有准备自选话題，本部分不給成绩，本次考试也就無法通過。
第二部分：對话（5分钟）
1. 考官從考生所选级别的對话題目中任选两個话題与考生進行談论。在對话部分中，考官虽然只选两個话題与考生交談，但该级别中列出的所有话題考生都需做充足准备。
2. 考官也也許使用与平常生活有关的图片与考生展開讨论。這壹部分的考试规定考生具有對应的語言能力，应能与考官開展真实有内容而又轻松的交流。
3. 對话部分不過多地采用壹問壹答方式進行，规定考生尽量积极表述，尽量引入所考级别规定的語言功能及語法项目。
4. 在本部分中，5级考生应至少問考官1個与對话话題有关的問題；6级考生应至少問考官2個与對话话題有关的問題。

4级

5级

6级

中级段（7～9级）
考试時间：15分钟
考试内容：自选话題讨论、互動交流、對话三部分
总体规定：
1. 在讨论壹般较熟悉的话題時，能听懂并理解较复杂的長句子。
2. 积极地引导话題与考官交流。交談中能针對事或物進行清晰述說，對壹般性的话題能表述自已的見解和观點。
3. 自然地引起讨论，保持交流的延续性并使其自然地結束。
4. 能使用某些较复杂的句型，用詞比较自然流畅，能自我纠正錯误。
第壹部分：自选话題讨论（5分钟）
1. 本部分由考生自已选择熟悉或感愛好且利于展開讨论的话題；所选话題应使自已有更多机會可以运用所选级别的語言来展示自已的語言能力。
2. 自选话題不适宜從第三部分的6個對话題目中选用，以利于考生更全面更自然地展現對語言的理解和控制能力。
3. 与4～6级不壹样，考生不必填写《思维图解表》，不得将自选话題写成書面材料带入考場，但可以准备所选话題的讨论提纲或图示壹类的材料带入考場，并出示給考官。考生不带提纲進入考場不影响考试的正常進行。
4. 考生应做充足的准备以便与考官進行持续五分钟的讨论，要可以根据考官的规定就话題内容举例、解释、阐明并刊登個人意見。考生若没有准备自选话題，本部分不給成绩，本次考试也就無法通過。
第二部分：互動交流（4分钟）
1. 本部分重要考察考生积极交流、掌控交流走向的能力。首先由考官提供壹种情景，考生根据该情景内容积极向考官提問，以获取更多信息，并视状况刊登简短评论、提出提议、表达不壹样見解、進行劝阻、推测等等。
2. 双方交流的主体是考生，考生应根据考官提供的情景及給出的回答与考官不停地互動交流。考生在交流中应尽量使用所考级别规定的交际功能及語法项目。
第三部分：對话（5分钟）
考官從考生所选级别的六個對话題目中任选两個与考生進行讨论。在7～9级阶段，考生应具有主导談话方向、把握談话内容、保持談话顺畅的能力，应尽量在讨论中使用级别所规定的語言功能与詞汇，以展示個人的語言能力。

7级

8级

9级

高级段（10～12级）
考试時间：25分钟
考试内容：五部分
总体规定：
1. 能理解以母語速度所做的長段、复杂或無特定形式的发言中說话人的论點、推断以及語体和重點的变化。
2. 可以流利自然地体現思想，并能辨别意义的细微差异。
3. 能把握對话的内容，轻松自如地開展談话。
4. 如同說母語那样，能自如运用多种句子构造，詞汇及語言功能。
5. 進行国际交往時，在詞、句子、語篇层面上無沟通困难。
第壹部分：自选话題陈說（约5分钟）
1. 考生的自选话題规定内容完整、語篇连贯、要點突出。讲述時间不超過5分钟。考生选題時应谨慎，考试虽不是测评考生实际理解的知识，但讲述自选话題時应提供大量的有关信息，能引起考官對所述话題的愛好。
考生应准备壹份所选话題的简朴的提纲在讲述前交与考官。考生不得将写好的文章带入考場。
第二部分：自选话題讨论（约5分钟）
1. 考生准备自选话題時，应對考官针對话題也許提出的問題進行预测，有准备地拓宽陈說的内容。讲述結束後，考生应积极征询考官的意見和评论，使得考生与考官開展较為真实的讨论，双方就话題的内容互相互换見解、观點和意見。
考生若無自选话題陈說，也就無法開展话題讨论，若無前两项成绩考生本次考试将不予通過。
第三部分：互動交流（约5分钟）
1. 互動交流部分其形式与中级段(7～9级)相似。由考官口述壹小段短文，提供壹种情景。考生根据所提供的情景向考官提問，理解有关信息。并對情景或考官的回答進行评论或刊登見解。考生的提問应贯穿整個交流過程。考生是交流的主体，应积极积极地与考官交流。
2. 考生若不能带動互動交流，或不能使交流持续5分钟，本部分就不也許获得好的成绩。
3. 与中级段（7～9级）不壹样的是，本段的這壹部分不仅规定考生能运用本级别所列的語言功能，還规定他們纯熟掌握使用9级此前所有各级的語法项目。
情景短文題例：“When I was a child, we were really poor and I thought about what would be like to be rich. I still think about this which is why I do the National Lottery every week."
第四部分：听力（3分钟）
• 听力部分有两项测试：
1.规定考生根据听力材料提供壹种合理的結尾（2篇短文）；
2.规定考生阐明听力材料中的参与者、事情发生的情景或場所（1篇短文）。
• 考生只需用简朴的回答来完毕這两项测试。因听力材料较短，规定的回答也简朴，因此考生無需作笔记。此部分规定考生有较高的多种听力技能，如预测、推断、推论等。
下面是两项测试的考例：
1. 第壹项考例（11级）
When she was little, Sophie had the most extraordinary eating habits. For a whole year, she refused to eat anything but pizza, followed by a banana. Her mother got so fed up with trying to tempt her to vary her diet that in the end she just gave up and served her the same meal every day. Then one day, while her mother was cooking dinner, Sophie suddenly asked for ... (Expected response: ... any meal OTHER THAN pizza and banana.
2.第二项考例（12级）
it's so boring, my job. All you do is sit and watch several screens in front of you. You can't read a newspaper, you can't go and make a cup of coffee but you daren't fall asleep. Nothing happens for hours and hours. Just rows and rows of cars from different angles. The greatest activity is first thing in the morning and when they leave at night. There was great excitement last week. I'd been watching the screens for three hours when I really thought I'd caught a thief but it just turned out to be Mr. Brown from Finance. (Question: What is the man's job and who does he work for? -Possible answer: He's a security officer for a large company.)
第五部分：對话（6分钟）
• 考官從考生所选级别的對话话題中任选两個话題，与考生進行比较深入的讨论。由于参与高级段考试的考生成熟度不壹样，10级与11级的對话題目分為两组：ListA适合青少年考生；ListB适合成年考生。考生可根据自身详细状况自由选择A或B组话題，并在考试中告知考官。参与12级的考生应准备与考官讨论由考官任选的两個话題。

10级

11级

12级

附表壹：

以上為GESE考试各级别描述信息，以供各位考生参照。其源内容来自北京教育考试院。