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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,专题4名著阅读与文学常识,考向探究,考向探究,复习指津,复习指津,当堂检测,当堂检测,1/46,考向探究,专题4名著阅读与文学常识,复习指津,当堂检测,考向探究,从近年来各地命题看，名著题最常见考查方式是选择题，即给出与名著相关一个句子，然后要求考生据此与原著人名、地名、情节、人物性格特征等比较，检验所给句子信息与原著是否相符。除此以外，一些地方在考查名著时，还在题型上大胆进行创新，譬如给出一组与作品相关插图、漫画、卡通画等，然后要求考生阅读图画，完成相关题目。还有些地方将考题设计成表格，给出一些提醒，要求考生依据要求填写表格。,2/46,专题4名著阅读与文学常识,复习指津,当堂检测,考向探究,考|向|1判断故事情节,1,柳州改编,判断下面相关文学名著表述是否正确，正确画，错误画。,西游记中唐僧师徒一路走过了女儿国、大人国、飞岛国、慧骃国等多个国家，历经九九八十一难，最终去到西天，取得了真经。(),3/46,专题4名著阅读与文学常识,复习指津,当堂检测,考向探究,【考点定位】本题概述西游记故事情节，要求判断正误。,4/46,专题4名著阅读与文学常识,复习指津,当堂检测,考向探究,考|向|2观赏人物形象,2,柳州改编,判断下面相关文学名著表述是否正确，正确画，错误画。,水浒传最伟大贡献是塑造了大批鲜明生动人物形象，如足智多谋吴用、谦逊深沉宋江、粗鲁豪放李逵、粗中有细鲁达。(),5/46,专题4名著阅读与文学常识,复习指津,当堂检测,考向探究,【考点定位】本题列知名著中多个人物形象，概括其性格特征，属于人物形象类考题。,6/46,专题4名著阅读与文学常识,复习指津,当堂检测,考向探究,考|向|3鉴赏、评价,3,柳州改编,判断下面相关文学名著表述是否正确，正确画，错误画。,从朝花夕拾阿长与山海经一文中，鲁迅先生明明赞扬长妈妈，却从她缺点说起，这是欲扬先抑手法。(),7/46,专题4名著阅读与文学常识,复习指津,当堂检测,考向探究,【考点定位】本题鉴赏名著写作技法，属于鉴赏评价能力考查。,8/46,专题4名著阅读与文学常识,复习指津,当堂检测,考向探究,考|向|4文学常识辨析,4,柳州改编,判断下面相关文学名著表述是否正确，正确画，错误画。,美国作家马克吐温小说汤姆索亚历险记，以充满率真童趣笔调，向读者展示了人类最美好心灵图画。(),9/46,专题4名著阅读与文学常识,复习指津,当堂检测,考向探究,【考点定位】本题目标在于考查名著作家作品常识，属于知识识记能力考查。,10/46,专题4名著阅读与文学常识,复习指津,当堂检测,考向探究,A,11/46,专题4名著阅读与文学常识,复习指津,当堂检测,考向探究,解析 大人国、飞岛国、慧骃国是格列佛游记中国名，与西游记中唐僧师徒一路走过地方没相关系，所以其表述有错误。,12/46,专题4名著阅读与文学常识,复习指津,当堂检测,考向探究,【思绪分析】这类题往往考查名著作者、人物名称、故事情节概括、人物性格简述等信息，难度较小，熟记名著主要信息即可。答题时看清题干要求，联想积累名著知识，快速检索。,13/46,复习指津,专题4名著阅读与文学常识,复习指津,当堂检测,考向探究,备考时注意以下几点：一是阅读。近年来中考名著题目正朝着细节化方向转变，假如不能细读名著全文，许多题目必定答不出来。二是整理。一部名著，认真阅读只是一个开头，绝不能一读了之，而应该在阅读过后立刻趁热打铁，对作品相关考点进行整理和积累，既加深了解，又便于后面复习。整理和积累内容包含文学常识、主要内容、精彩情节、主要人物、艺术特色等。三是记忆。对整理出来一些常识性知识、主要内容，要重复进行记忆。四是练习。每读完一部名著，就找一些与这部名著配套习题进行自我检测，看看掌握情况怎样。在临考复习时，还可将各地中考试卷中名著考题按作品进行分类，然后边练边复习。最终，做一些预测性练习也是很有必要。,14/46,专题4名著阅读与文学常识,复习指津,当堂检测,考向探究,一、文学名著题解答方法,考向,应考策略,识记,辨析题,名著知识识记与辨析考查题型普通是选择题和填空题，多考查作品名称、主人公或主要人物名字、作家朝代(国别)、作品主要内容，以及相关基本常识积累。填空题要求能识记并写知名著人物、内容与情节。所以除了必须熟记与名著相关作家作品外，还应仔细阅读文段，然后展开联想，把相关情节与我们熟悉作品、人物挂上钩，然后落笔，注意不要写错别字。,15/46,专题4名著阅读与文学常识,复习指津,当堂检测,考向探究,人物,形象题,人物考查主要有两类，一是给出情节，写出对应人物；二是概括人物性格。,解答这类试题需要对名著有基本了解，相信大家即使没有读完整本书，但耳濡目染，对各部名著基本内容和主要人物还是很了解。所以静下心来，细细分析，把经典情节与作品名、主要人物对号入座，就会有所发觉。概括人物性格，应注意语言精炼。有时候命题者还提供多个人物让你选择，应选择自己最为熟悉落笔。,16/46,专题4名著阅读与文学常识,复习指津,当堂检测,考向探究,故事,情节题,情节考查，已成为名著阅读题重点题型，不论是作者、作品等常识，还是人物性格特点分析都与情节息息相关，另外，判断情节对错、概述情节、叙述与情节相关内容等情节类题型，更能考查学生是否真正把“名著阅读”落实到位。,解答这类题型是以熟记作品、主要人物、主要情节为基础，但最关键细读原著才是答好题关键，也是提升语文素养最好路径。,17/46,专题4名著阅读与文学常识,复习指津,当堂检测,考向探究,鉴赏,评价题,正确解答这类题目，必须对名著主要人物性格特点、主要故事情节以及作品思想内容、写作技巧等有较深刻认识，对其评价和作者思想倾向有所把握。解答这类题目有一定难度，那就是得有自己独到看法；解答这类题又比较轻易，轻易在它含有一定开放性，言之成理即可，考生能够有自己思想与认识，但答案绝对不是空穴来风，还是源于平时积累。,18/46,专题4名著阅读与文学常识,复习指津,当堂检测,考向探究,评价题正确解答这类题目，必须对名著主要人物性格特点、主要故事情节以及作品思想内容、写作技巧等有较深刻认识，对其评价和作者思想倾向有所把握。解答这类题目有一定难度，那就是得有自己独到看法；解答这类题又比较轻易，轻易在它含有一定开放性，言之成理即可，考生能够有自己思想与认识，但答案绝对不是空穴来风，还是源于平时积累。二、书本推荐六部名著梳理,汤姆索亚历险记(七年级上册),作品概况：汤姆索亚历险记是美国著名小说家马克吐温代表作，发表于1876年。作品记述了主人公汤姆索亚因反对死板严格家庭生活，厌烦学校里枯燥乏味功课，离家出走，和他小搭档哈克贝利费恩一道去冒险故事。,作品主题：小说经过主人公冒险经历，对美国虚伪社会习俗、伪善宗教仪式和刻板陈腐学校教育进行了讽刺和批判，以欢快笔调描写了少年儿童天真童心。,19/46,专题4名著阅读与文学常识,复习指津,当堂检测,考向探究,主要情节：(1)当“海盗”去描写汤姆在厌倦了学校枯燥生活、体验了人情冷暖和情感孤独之后，所产生一系列心理活动，表现了青少年在成长久所特有反抗心理。(2)“海盗”生活描写了汤姆、乔和哈克三个小“海盗”在杰克逊岛清晨生活，充分表现了三个少年在摆脱了成人社会禁锢以后，自由自在、无拘无束酣畅心境。(3)洞中历险描写了汤姆在历险过程中所表现出来从容勇敢精神，以及他们在死亡与恐惧威胁中表现出那种毫无杂质人性特征与高尚纯洁友情。,20/46,专题4名著阅读与文学常识,复习指津,当堂检测,考向探究,主要人物：汤姆索亚。,人物形象：(1)他是个聪明爱动孩子，在他身上集中表达了智慧、计策、正义、勇敢及领导等很多才能。(2)足智多谋，富有同情心，是一个多重角色集合。(3)他对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义生活。,作品特点：(1)情节紧凑，含义深刻，批判了资产阶级儿童教育清规戒律；(2)利用了对比和夸大手法，深刻讽刺了人们庸俗、保守、贪婪以及资产阶级道德和宗教虚伪；(3)心理描写细致生动。,21/46,专题4名著阅读与文学常识,复习指津,当堂检测,考向探究,西游记(七年级下册),作品概况：西游记是中国古典四大文学名著之一，作者是明代小说家吴承恩。该书是中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说，深刻地描述了当初社会现实，是魔幻现实主义开创作品。,作品主题：经过孙悟空大闹天宫以及保护唐僧西天取经故事，以神话形式反应现实，歌颂劳感人民反对强权、反对暴力、蔑视统治阶级权威，果断和统治阶级进行斗争反抗精神。,故事情节：由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、师徒四人西天取经等部分组成。主要故事情节有：大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、智取红孩儿、三调芭蕉扇等。,22/46,专题4名著阅读与文学常识,复习指津,当堂检测,考向探究,主要人物：孙悟空、猪八戒、唐僧、沙僧。,人物形象：(1)孙悟空：乐观、聪明、勇敢、顽皮、灵活，热爱自由，除恶务尽，充满了斗争精神。(2)猪八戒：虽有小毛病，如好吃贪睡、爱占廉价、嫉妒心强，喜欢搬弄是非，一遇困难就打退堂鼓，有时耍小聪明，但也有许多优点，如憨厚纯朴，没有害人之心，战斗英勇等。(3)唐僧：是个复杂人物，首先心地善良，信仰坚定；另首先又相当软弱，离开徒弟就一筹莫展，太糊涂，太慈悲。(4)沙僧：任劳任怨、不辞辛劳。,作品特点：有没有比丰富想像力，许多人物现有神性或魔性(幻想性)，又有些人性(社会性)，还有物性(自然性)，妙趣横生而又合情合理。,23/46,专题4名著阅读与文学常识,复习指津,当堂检测,考向探究,钢铁是怎样炼成(八年级上册),作品概况：钢铁是怎样炼成是苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基所著一部长篇小说，塑造了一个在俄国革命暴风中成长起来英雄形象。,作品主题：歌颂了保尔柯察金在革命战争时期自强不息、意志刚强、勇斗病魔精神，洋溢着革命激情和理想主义精神。,24/46,专题4名著阅读与文学常识,复习指津,当堂检测,考向探究,主要情节：(1)筑路主要描写修筑铁路过程，展示了筑路者和困难进行斗争顽强精神。当初艰辛环境主要表现在：一是自然环境恶劣，深秋萧瑟、凄冷，秋雨泥泞；二是社会环境，生活条件极差，物质匮乏，阶级斗争艰险。(2)生命意义写保尔患伤寒症病愈后重新走上工作岗位故事。,25/46,专题4名著阅读与文学常识,复习指津,当堂检测,考向探究,主要人物：保尔柯察金。,人物形象：作为一个新时代英雄，充满了革命理想主义色彩和英雄主义格调。在他身上表现了这么人格特征：(1)自我献身精神；(2)坚定不移信念；(3)顽强坚忍意志。这些完美精神操守永远是激励一代又一代有为青年向善向美原动力。,作品特点：(1)写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日志、格言警句等，使人物形象有血有肉；(2)小说景物描写、心理描写、环境描写也相当出众，语言简练优美，富有表现力。,26/46,专题4名著阅读与文学常识,复习指津,当堂检测,考向探究,水浒传(八年级下册),作品概况：水浒传是元末明初施耐庵创作中国第一部描写农民起义长篇章回体小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压“好汉”揭竿而起，聚义水泊梁山，直至接收招安致使起义失败全过程。,作品主题：(1)深刻揭示了农民起义社会根源“官逼民反”“乱自上作”；(2)歌颂农民起义；(3)揭示农民起义失败必定原因；(4)严重忠君思想在一定程度上减弱了作品进步意义。,27/46,专题4名著阅读与文学常识,复习指津,当堂检测,考向探究,主要情节：描述了北宋末年以宋江为首农民起义发生、发展到失败全过程。全书可分前后两大部分：前半部分写各路英雄被逼上梁山大聚义，打官军，受招安；后半部分由五个部分组成，即征辽、平田虎、平王庆、平方腊及结局。,28/46,专题4名著阅读与文学常识,复习指津,当堂检测,考向探究,主要人物及形象：,鲁智深(花和尚)：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。,形象 疾恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。,武松(行者)：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、夜走蜈蚣岭。,形象 崇尚忠义、勇而有谋、有仇必报。(不足：滥杀无辜),吴用(智多星)：智取生辰纲。,形象 足智多谋、神机妙算。,29/46,专题4名著阅读与文学常识,复习指津,当堂检测,考向探究,林冲(豹子头)：误入白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。,形象 武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩，被逼上梁山。,李逵(黑旋风)：中州劫法场、沂岭杀四虎。,形象 疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火暴、头脑简单、直爽率真。,作品特点：(1)人物形象鲜明生动；(2)先分后合链式结构，故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；(3)采取古白话，语言生动形象。,30/46,专题4名著阅读与文学常识,复习指津,当堂检测,考向探究,格列佛游记(九年级上册),作品概况：格列佛游记是英国作家江奈生斯威夫特创作一部出色游记体讽刺小说，以较为完美艺术形式表示了作者思想观念。作者用丰富讽刺手法和虚构幻想离奇情节，深刻地剖析了当初英国社会现实。,作品主题：对当初英国社会政治、法律、议会、竞争、军事、教育、社会风尚乃至整个人类种种劣根性都进行了无情讽刺和抨击，歌颂了劳感人民反抗精神和正义斗争，表示了对当代社会虚伪文明愤懑情绪。,31/46,专题4名著阅读与文学常识,复习指津,当堂检测,考向探究,主要情节：小说以外科医生格列佛四次出海航行冒险经历为线索，记述了他在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国经历。(1)宫廷游戏写格列佛所描述小人国游戏，借此抨击英国宫廷和大臣们昏庸无能，无情地讽刺了高官厚爵者们阿谀奉承丑恶嘴脸。(2)语言妙用作者以愤慨心情谈到了妇女怎样和俗人、文盲联合起来反对取消日常语言，用巧妙反语进行讽刺，批评英国殖民统治政策。,写作手法：用丰富讽刺手法和虚构幻想离奇情节，深刻地剖析了当初英国社会现实。作品融现实与幻想于一体，将二者进行对比，用虚实反差来完善讽刺艺术效果，含有强烈感染力。,32/46,专题4名著阅读与文学常识,复习指津,当堂检测,考向探究,朝花夕拾(九年级下册),作品概况：朝花夕拾是鲁迅所写惟一一部回想散文集，原名旧事重提，一向得到极高评价。作者说，这些文章都是“从记忆中抄出来”“回想文”。,作品主题：写作者从少年时代到去日本留学前后若干生活片段，展现了当初世态人情、民俗文化，流露了鲁迅先生对社会深刻观察和对家人师友真挚感情。,33/46,专题4名著阅读与文学常识,复习指津,当堂检测,考向探究,主要情节：(1)五猖会记叙了迎神赛会习俗，描写期望迎神赛会急迫心情及被强迫背书痛苦感受，描写了封建社会对儿童天性束缚和摧残。,(2)狗猫鼠描写了作者仇猫原因，取了“猫”这么一个类型，讽刺了生活中与猫相同人。,(3)二十四孝图回想儿时阅读此书感受，揭示封建孝道虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童可怜悲惨处境。,(4)阿长与山海经描写了一个善良朴实而又迷信、爱唠叨、“满脑子是麻烦礼节”女性形象，表示了对她思念感激之情。,(5)从百草园到三味书屋描述儿时在百草园得到乐趣和在三味书屋读书乏味生活。揭示了儿童辽阔生活趣味与束缚儿童天性封建书塾教育尖锐矛盾。,34/46,专题4名著阅读与文学常识,复习指津,当堂检测,考向探究,(6)琐记回想了表面对孩子好，其实是暗中使坏衍太太，描写了她是一个自私自利、奸诈、坏心眼儿妇人。,(7)范爱农描述了范爱农在革命前不满旧社会，追求革命，辛亥革命后备受打击迫害遭遇，表现了对旧民主革命失望和对这位正直倔强爱国者同情和悼念。,(8)父亲病回想了儿时为父亲延医治病情景，描述了几位“名医”行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人医巫不分，故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命实质。,(9)藤野先生统计作者在日本留课时期学习生活以及他决定弃医从文原因，表示对藤野先生思念。,(10)无常经过描写无常救人反遭毒打事件，表示了旧时代中国人民绝望于黑暗社会，愤慨于人世不平。,35/46,专题4名著阅读与文学常识,复习指津,当堂检测,考向探究,主要人物：朝花夕拾中出现四个主要人物，是作者保姆、恩师、朋友和父亲。,人物形象：长妈妈有愚昧迷信一面，但她身上保留着朴实善良爱。,藤野先生平等候人、关心弱国子民学业，有着朴素而伟大人格。,范爱农觉醒知识分子，不过无法在黑暗社会立足，内心痛苦、悲凉。,父亲曾让童年鲁迅迷惑过，又让鲁迅忏悔自己没有让父亲平静地死去。,作品特点：(1)把记叙、描写、抒情和议论有机地融为一体，充满诗情画意；(2)常摄取小细节，以小见大，写出人物神韵和事件本质；(3)多用反讽手法，又称“反语”；(4)作者在散文中惯用对比手法。,36/46,1,柳州,以下相关文学名著读书笔记，表述有错误一项是(),A在语言妙用这一章里，作者斯威夫特以愤慨心情谈到了妇女怎样和俗人、文盲联合起来反对取消日常语言。,B鲁智深是水浒传中塑造最好人物形象之一，他与全部英雄好汉都有不一样之处，金圣叹称之为“上上人物”。,C西游记中，唐僧先后在五行山收了孙悟空，鹰愁涧收了白龙马，高老庄收了猪八戒，流沙河收了沙和尚。师徒历尽磨难，取得真经。,D朝花夕拾序言小引采取散文式笔法介绍了全书内容、写作过程以及书名含义等。,当堂检测,专题4名著阅读与文学常识,复习指津,当堂检测,考向探究,B,37/46,专题4名著阅读与文学常识,复习指津,当堂检测,考向探究,解析 柳州市近几年来对文学名著考查，紧紧紧围绕准苏教版初中语文书本推荐相关著作，主要考查名著故事梗概、人物形象、关键情节、作品评价等内容。本题B选项中“鲁智深”应该是“林冲”。,38/46,专题4名著阅读与文学常识,复习指津,当堂检测,考向探究,A,2,柳州,以下相关名著表述有错误一项是(),A水浒传给我们留下许多脍炙人口故事，比如拳打镇关西、智取生辰纲、三打祝家庄、三调芭蕉扇等等。,B西游记中，孙悟空面对妖怪有时也会碰到麻烦。比如青牛怪有一个白森森“金刚琢”，能把金箍棒一古脑儿套去，让孙悟空不得不另行设法。,C斯威夫特格列佛游记用丰富讽刺手法和虚构幻想离奇情节，深刻剖析了当初英国社会现实。,D钢铁是怎样炼成塑造主人公保尔柯察金，是一个在革命和建设中产生出来青年英雄形象。,39/46,专题4名著阅读与文学常识,复习指津,当堂检测,考向探究,解析 A项中，“三调芭蕉扇”是西游记中故事情节。,40/46,专题4名著阅读与文学常识,复习指津,当堂检测,考向探究,D,3,柳州,以下对相关名著表述，不正确一项是(),A阿长与山海经中长妈妈是一个很不幸又渴望幸福劳动妇女，她心地善良，为人质朴，热心为孩子处理疑难。,B格列佛游记经过描写主人公格列佛在小人国、大人国、慧骃国等地遭遇和见闻，讽刺了英国统治阶级腐败政治。,C水浒传塑造了一大批生动鲜明、富有个性人物形象，如光明磊落、有胆有识武松，疾恶如仇、粗中有细鲁达，天真坦诚、毫无心计李逵。,D汤姆索亚历险记经过描写汤姆、乔和蓓姬三个小“海盗”在杰克逊岛生活片段，表现了孩子们从容勇敢精神。,41/46,专题4名著阅读与文学常识,复习指津,当堂检测,考向探究,A,4,桂林,以下文学文化常识表述有误一项是(),A“人民艺术家”老舍代表作是茶馆和日出。,B古代把祭奠时宰杀牛、羊、猪等牲畜称为“牺牲”。,C敬称是表示尊敬称呼，我国古代对帝王敬称有万岁、圣驾、陛下等。,D大学中庸论语和孟子，合称为“四书”。,42/46,专题4名著阅读与文学常识,复习指津,当堂检测,考向探究,解析日出作者是曹禺，并非老舍。,43/46,专题4名著阅读与文学常识,复习指津,当堂检测,考向探究,C,5,贺州,以下关于文学常识表述，有误一项是(),A冰心，原名谢婉莹，当代著名女作家。诗集繁星春水除了表示母爱外，还统计了作者零星感受和幻想。文笔隽逸，艺术精巧。,B老舍，原名舒庆春，当代作家。曾因创作优异话剧龙须沟而被授予“人民艺术家”称号。,C孔子弟子及再传弟子编写论语与大学中庸春秋并称为“四书”。,D海燕是高尔基在1901年3月写“幻想曲”春天旋律结尾部分，原题“海燕之歌”。,44/46,专题4名著阅读与文学常识,复习指津,当堂检测,考向探究,A,6,贵港,以下各项中表述有误一项是(),A我叔叔于勒变色龙威尼斯商人作者分别是法国莫泊桑、德国契诃夫、英国莎士比亚。,B陋室铭陈涉世家桃花源记马说中“铭”“世家”“记”“说”都是表示文体。,C童年是高尔基写自传体小说，经过叙述“那些铅普通沉重丑事”，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民生活情况。,D红楼梦中王熙凤在庞大复杂贾府里，能够左右逢源，处理事务有条不紊，人际交往得体恰当；在她身上，也有见风使舵、阴险狡诈、贪婪自私和居心叵测一面。,45/46,专题4名著阅读与文学常识,复习指津,当堂检测,考向探究,解析 俄国契诃夫。,46/46,
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