资源描述
,第,27,课我们民族精神,第十一单元中华文化与民族精神,必修,3,第1页,考,点展示,1.,中华民族精神基本内涵。,2.,中华民族精神关键。,3.,民族精神时代特征。,4.,弘扬和培育民族精神路径和意义。,第2页,主干构建自主落实,关键考点一,中华民族精神内涵和特征,课时作业,关键考点二弘扬和培育中华民族精神,热点聚焦,27,弘扬中国精神凝聚中国力量,内容索引,第3页,主干构建自主落实,第4页,我们民族精神,中华民,族精神,是什么,基本内涵：以,为关键，,、,兴趣和平、勤劳勇敢、,_,关键,内容：,特点：爱国主义不是抽象，而是,_,。在当代中国，爱祖国与爱,_,本质上是一致,主题：发展,，拥护祖国,统一，是新时期爱国主义主题,爱国主义,团结统一,自强不息,爱国主义,详细,社会主义,中国特色社会主义,特征：深厚民族性、鲜明,和先进性,时代性,第5页,我们民族精神,主要性,必要性,是维系中华各族人民共同生活,_,为何弘,扬中华民,族精神,是支撑中华民族生存、发展,_,是推进中华民族走向繁荣、强大,_,是中华民族之魂,是提升全民族,必定要求,是不停增强我国,要求,是坚持,道路需要,精神纽带,精神支柱,精神动力,综合素质,国际竞争力,社会主义,第6页,我们民族精神,怎样弘扬,中华民族,精神,最主要是发挥,“,”,作用,必须继承和发扬中华民族,_,必须正确对待,文化,必须与弘扬,相结合,主心骨,优良传统,外来思想,时代精神,第7页,中华民族精神内涵和特征,关键考点一,第8页,知识点整合,1.,中华民族精神基本内涵,基本内涵,名言警句,内在联络,爱国主义,苟利国家生死以，岂因祸福避趋之,天下兴亡，匹夫有责,寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕,爱国主义是关键，贯通于民族精神各个方面；团结统一、兴趣和平、勤劳勇敢、自强不息精神相辅相成，表示爱国主义这个主题,团结统一,万众一心、众志成城,同胞共气，家国所凭,内睦者家道昌，外睦者人事济,兴趣和平,己所不欲，勿施于人,礼之用，和为贵,中华民族以礼仪之邦享誉世界,第9页,勤劳勇敢,克勤于邦，克俭于家,天道酬勤,不畏强御,勇者不惧,爱国主义是关键，贯通于民族精神各个方面；团结统一、兴趣和平、勤劳勇敢、自强不息精神相辅相成，表示爱国主义这个主题,自强不息,天行健，君子以自强不息,富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈,路漫漫其修远兮，吾将上下而求索,提醒,不能将中华民族精神基本内涵等同于其全部内涵。中华民族精神是一个博大精深思想体系，除了这五个基本内涵外，实事求是科学精神、舍生忘死牺牲精神、敬老尊贤伦理精神、与时俱进创新精神、艰辛奋斗创业精神以及天人合一合作精神等，都是中华民族精神主要内涵。,第10页,2.,中华民族精神关键,爱国主义,地位,是中华民族精神关键，它贯通民族精神各个方面,作用、意义,是动员和鼓舞中国人民团结奋斗一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息精神支柱,特点,爱国主义不是抽象，而是详细,新时期主题,发展中国特色社会主义，拥护祖国统一,第11页,3.,中华民族精神时代特征,角度,内容,原因,民族精神作为民族文化结晶，其形成和发展是长久历史积淀过程，也是伴随时代改变而不停丰富发展,表现,近百年来，中华民族精神丰富和发展，主要表示在中国共产党领导全国各族人民奋斗历程之中，表示在革命、建设和改革各个时期,第12页,4.,正确了解民族精神与时代精神关系,民族精神,时代精神,区分,是民族文化最本质、最集中表示。以爱国主义为关键，团结统一、兴趣和平、勤劳勇敢、自强不息民族精神,是一个时代人们在文明创建活动中表示出来精神风貌和优良品格。以改革开放为关键,联络,二者作为中国精神两个方面，相辅相成、相互支撑，统一于发展中国特色社会主义伟大实践,民族精神是时代精神基础和渊源，时代精神是民族精神在当代继承和发展,只有注入时代精神，民族精神才能博采众长，日益丰富；只有坚持民族精神，时代精神才能不移根基，不失本色,第13页,热考点探究,命题揭秘：,结合中国先进人物事迹，或以引文、成语或名言警句为载体，考查对中华民族精神基本内涵了解，尤其是爱国主义这一关键，难度中等。命题形式现有选择题，也有主观题。,第14页,A,发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至,(,孔子,),自强不息,B,穷则独善其身，达则兼善天下,(,孟子,),兴趣和平,C,上善若水，水善利万物而不争,(,老子,),勤劳勇敢,D,政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心,(,管子,),团结统一,热考点,1,中华民族精神基本内涵与关键,典例,1,中华民族精神传承了中华传统文化血脉，已经成为凝聚人心纽带。以下古语涵义与以爱国主义为关键中华民族精神基本内涵对应恰当是,热考点探究,命题揭秘,答案,解析,第15页,解析,“,发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至,(,孔子,),”,，意思是，用功读书便忘记了吃饭，陶醉在学问里，便忘了忧愁，不知道衰老将要到来，这和,“,自强不息,”,意思相同，,A,项是正确答案；,B,侧重修身普世；,C,强调无为而治；,D,强调重视民意，均对应不正确。,第16页,跟踪训练,1,为全方面反应日本侵华罪行，,年,1,月，教育部发函要求在,年春季教材中全方面落实十四年抗战概念。此举,说明世界观、人生观、价值观是文化素养关键,表明提升思想道德涵养能够促进科学文化涵养,有利于弘扬以爱国主义为关键中华民族精神,表达了教育在人教化和培育上饰演主要角色,A.,B.,C.,D.,答案,解析,解析,教育部发函要求在,年春季教材中全方面落实十四年抗战概念，表达了教育在人教化和培育上饰演主要角色。此举有利于弘扬以爱国主义为关键中华民族精神。,符合题意；,与题意无关；,正确选项为,D,。,第17页,热考点,2,中华民族精神时代特征,典例,2,(,全国,),阅读材料，回答下列问题。,抗日战争期间，面对日本侵略者疯狂进攻，中国人民克服经济力、军力、政治组织力等远远弱于日本困难，同仇敌忾、共赴国难，以血肉之躯筑起了捍卫祖国钢铁长城，涌现出杨靖宇、赵尚志、左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国将领，,“,狼牙山五壮士,”“,八百壮士,”,等英雄群体，用生命和鲜血谱写了一首爱国主义壮丽史诗。,第18页,在惊天地、泣鬼神抗日战争中，形成了中华民族伟大抗战精神，中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责爱国情怀，视死如归、宁死不屈民族气节，不畏强暴、血战到底英雄气概，百折不挠、坚忍不拔必胜信念。抗战精神一直支撑和激励中国人民浴血奋战，最终打败了极其残暴、极其横蛮日本侵略者，赢得了中国人民抗日战争伟大胜利，为世界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭贡献。,结合材料，利用文化生活知识，说明抗战精神与中华民族精神关系。,答案,答案,以爱国主义为关键中华民族精神是激励中国人民团结奋斗、自强不息不竭精神动力。抗战精神集中表达了爱国主义精神，是对中华民族精神传承和弘扬。抗战精神是中华民族精神主要内容，是对中华民族精神丰富和发展。,解析,第19页,解析,本题考查中华民族精神相关知识。问题切口很小，考查两种精神关系。首先要明确中华民族精神基本内涵，然后分析抗战精神，它是爱国主义精神，而且表达时代特征。,第20页,跟踪训练,2,年,8,月，国家主席习近平对河北塞罕坝林场建设者感人事迹作出主要指示指出，,55,年来，河北塞罕坝林场建设者们听从党召唤，在,“,黄沙遮天日，飞鸟无栖树,”,荒漠沙地上艰辛奋斗、甘于贡献，创造了荒原变林海人间奇迹，用实际行动铸就了切记使命、艰辛创业、绿色发展塞罕坝精神。塞罕坝精神,是对中华民族精神不停丰富和发展,显示了中华民族厚重文化底蕴,是维系民族生存和发展精神纽带,能够转化为民族振兴强大物质力量,A.,B.,C.,D.,答案,解析,第21页,解析,材料中塞罕坝精神是中华民族精神在新时代详细表达，是对中华民族精神不停丰富和发展，该精神,“,创造了荒原变林海人间奇迹,”,，表达了民族精神能转化为民族振兴强大物质力量，,符合题意。,第22页,失分点剖析,失分点,1,中华文化是中华民族精神集中反应,提醒,中华民族精神是中华文化集中反应。中华民族精神是中华文化精华，是中华民族之魂，中华文化力量集中表现为民族精神力量。,第23页,解析,中华民族精神是中华文化集中反应并非中华餐饮文化，,错误；,错在,“,丰富和扩展,”,了内涵，既没有表达，也不符合实际。,矫正训练,1,纪录片舌尖上中国介绍了我国不一样地域、不一样民族、不一样风貌有代表性饮食文化。该片在电视台播放后引发了极大关注，产生了广泛影响。经过舌尖上中国，人们感受到，不但有美食味道，还有历史味道、人情味道、故乡味道，以及人与自然友好。舌尖上中国之所以引发高度关注并产生广泛影响，是因为,中华餐饮文化蕴含着浓郁人文情怀,中华餐饮文化是中华民族精神集中反应,当代传媒极大地提升了中华餐饮文化魅力,当代传媒丰富和扩展了中华餐饮文化内涵,A.,B.,C.,D.,答案,解析,第24页,失分点,2,民族精神关键是改革创新，时代精神关键是爱国主义,提醒,民族精神关键是爱国主义，时代精神关键是改革创新。,矫正训练,2,井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、雷锋精神、航天精神等，都是中华民族精神突出表现，是民族精神与时代精神有机结合。对民族精神与时代精神关系，了解正确是,民族精神是时代精神基础和渊源,时代精神是民族精神在当代继承和发展,不停注入以改革创新为关键民族精神，时代精神才含有生机和活力,坚持以爱国主义为关键时代精神，民族精神才能不移根基，不失本色,A.,B.,C.,D.,答案,第25页,弘扬和培育中华民族精神,关键考点二,第26页,知识点整合,1.,为何要弘扬和培育中华民族精神,主要性,中华文化力量，集中表现为民族精神力量。中华民族精神，深深植根于绵延数千年优异传统文化之中，一直是维系中华各族人民共同生活精神纽带，支撑中华民族生存、发展精神支柱，推进中华民族走向繁荣、强大精神动力，是中华民族之魂,必要性,弘扬和培育中华民族精神，是文化建设极为主要任务；是提升全民族综合素质必定要求；是不停增强我国国际竞争力要求；是坚持社会主义道路需要；是铸造中华民族精神支柱，为中华民族生存和发展强基固本,第27页,2.,弘扬和培育中华民族精神路径,路径,内容,最主要是发挥“主心骨”作用,中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新结果，是我们应对世界范围相互激荡各种思想文化“主心骨”,继承和发扬中华民族优良传统,既要珍惜和爱护中华民族历史上形成优异文化传统，又要继承和发扬我们党在长久革命、建设和改革实践中形成优良传统,正确对待外来思想,文化,既要主动吸收借鉴国外优异文化结果，又要抵制西方文化中腐朽、落后思想危害,警觉西方敌对势力对我国进行西化、分化图谋,第28页,与弘扬时代精神相结合,以爱国主义为关键民族精神和以改革创新为关键时代精神，相辅相成，相互支撑，统一于发展中国特色社会主义伟大实践,立足实践,民族精神产生于社会实践，弘扬和培育民族精神要立足于发展中国特色社会主义伟大实践,发挥人民群众主体作用,每个公民都要主动投身文化建设实践，做民族精神传输者、弘扬者和建设者,点拨,可结合文化创新知识来了解弘扬和培育民族精神路径。,第29页,热考点探究,命题揭秘：,以民族精神对中国社会发展作用或在重大社会事件中中华民族精神社会作用为载体，考查对弘扬和培育民族精神意义和路径了解，并常以主观题形式命题，难度较大。,第30页,热考点探究,热考点弘扬和培育中华民族精神意义,典例,1,(,全国丙卷,),有些人能在牛皮纸一样薄钢板上焊接而不出现一丝漏点，有些人能把密封精度控制到头发丝五十分之一,中央电视台推出尤其节目大国工匠，讲述实现中国梦征程中劳动者故事，讴歌中国工人精湛技艺和一丝不苟、精益求精、追求完美和极致,“,工匠精神,”,。弘扬,“,工匠精神,”,时代价值在于,为社会主义关键价值观提供理论依据,为社会主义关键价值观增添时代内涵,为我国实现制造业转型升级提供现实路径,为实现制造强国中国梦提供主要精神支撑,A.,B.,C.,D.,命题揭秘,答案,解析,第31页,解析,弘扬,“,工匠精神,”,即弘扬民族精神，民族精神是社会主义关键价值体系基本内容之一，而非制造业转型升级现实路径，弘扬,“,工匠精神,”,时代价值在于为社会主义关键价值观增添时代内涵，为实现制造强国中国梦提供主要精神支撑，,不选，答案为,C,；,社会主义关键价值观理论依据是马克思主义相关理论，,错误。,第32页,跟踪训练,1,每当中华民族处于重大危难关头，中华民族就会团结一致，奋起抗争，用热血铸就爱国情怀和民族气节组成了一个民族精神坐标。这个坐标,我们要在现实生活中取其精华，去其糟粕,能成为中华民族生存发展精神支柱,是社会变革先导和文化创新主要基础,能展现中华民族整体风貌和精神特征,A.,B.,C.,D.,答案,解析,第33页,解析,这个坐标是优异文化集中展现，不存在糟粕，,不选；,这个坐标是民族精神表达，民族精神是中华民族生存发展精神支柱，能展现中华民族整体风貌和精神特征，,正确；,真正哲学是社会变革先导，这个坐标只属于民族精神范围，并不属于哲学，,不选，故本题答案应为,C,。,第34页,弘扬和培育民族精神路径和意义,主观题热考点,18,典例,2,(,全国乙卷,),阅读材料，完成下面要求。,一个有希望民族不能没有英雄，一个有前途国家不能没有先锋。中华民族英雄是中华民族脊梁。,近年来，有人打着,“,还原历史真相,”,旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解高尚。如胡诌,“,黄继光堵枪眼不合情理,”“,火烧邱少云,违反生理学,”“,董存瑞炸碉堡为虚构,”,等。凡此种种混同是非谣言借助网络等传媒随意传输，一些网民盲目跟风、随手转发。这种抹黑英雄形象谣传引发了一些人历史认知混乱和价值观迷失。,第35页,还原历史、守护英雄、捍卫高尚，就是守护良知、正义和精神家园。战场上屡次负伤志愿军老战士李继德动情地说：,“,黄继光堵枪眼时，我在现场！,”,当年老排长郭安民挺身直言，燃烧弹点燃伪装草，,“,大火整整烧了二十多分钟，邱少云一直一动不动,”,。董存瑞生前战友郅顺义屡次口述力证，董存瑞舍身炸碉堡，就在他掩护之下,结合材料和文化生活知识，探究怎样守护英雄、弘扬中华民族精神。,第36页,审题与解答,审设问,知识范围,文化生活知识,设问指向,怎样守护英雄、弘扬中华民族精神,审材料,有效信息,颠覆英雄、歪曲历史、消解高尚，混同是非谣言借助网络,等传媒随意传输；还原历史、守护英雄、捍卫高尚，就是守,护良知、正义和精神家园,考查知识点,提升对落后文化区分眼力和抵抗能力；发挥大众传媒作,用；弘扬民族精神,写答案,(1)尊重历史事实，提升区分信息真伪、抵抗落后文化和错误言论能力。,(2)利用网络等大众传媒传输英雄事迹，抵制和批驳肆意抹黑英雄、歪曲,历史言行。,(3)大力宣传英雄精神，使群众知道英雄精神是中华民族精神突出表现，,继承和弘扬英雄精神。,第37页,跟踪训练,2,岁月能够随时光流逝让人们淡忘曾经走过痕迹，然而翻开历史画卷，我们不应该忘记那些从不一样侧面有力影响了中华民族主要人物。,在某著名网站推出,“,感动中国古代历史人物,”,大众评选中，忧国忧民屈原、忘却荣辱书写历史司马迁、中华文化先驱孔子、两朝开济老臣心诸葛亮、,“,贫贱不能移，威武不能屈,”,苏武等历史人物榜上有名。他们在中华民族浩瀚历史长河中写下了可歌可泣历史篇章。,第38页,时代在变，感动不变。,年,2,月,8,日，中国人年度精神史诗感动中国,年度十大人物颁奖盛典播出，火海救人英雄王锋、耶鲁村官秦,玥,飞,、最美乡村教师支月英、大国工匠李万君、好医生梁益建等道德模范人物入选。他们用贡献诠释着新时代民族精神，用理想和信念感染着越来越多当代青年，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献力量。,结合材料，利用文化生活知识，分析说明新时代民族精神社会价值。,答案,第39页,答案,(1),新时代民族精神植根于中华优异传统文化之中，是中华民族精神表达，丰富和发展了中华民族精神内涵。,(2),新时代民族精神为加强社会主义思想道德建设提供价值导向，有利于发挥道德模范榜样作用，培育和践行社会主义关键价值观。,(3),新时代民族精神感染着越来越多当代青年，有利于促进人全方面发展，提升全民族综合素质。,(4),新时代民族精神是民族之魂，是推进中华民族走向伟大复兴精神动力。,第40页,由典例,2,总结得出,思维模板,弘扬和培育民族精神路径和意义,民族精神是高考高频考点，多结合重大时政素材，从中华民族精神主要性、弘扬和培育中华民族精神意义和路径角度考查。,常见设问方式,(1),利用文化生活知识，说明弘扬民族精神主要意义。,(2),利用文化发展知识，说明我们应怎样传承与弘扬中华民族精神。,惯用答题语言,(1),意义,中华民族精神是维系中华各族人民共同生活精神纽带，支撑中华民族生存、发展精神支柱，推进中华民族走向繁荣、强大精神动力，是中华民族之魂。,第41页,弘扬和培育中华民族精神是提升全民族综合素质必定要求；是不停增强我国国际竞争力要求；是坚持社会主义道路需要。,弘扬和培育中华民族精神，有利于加强思想道德建设，培育和践行社会主义关键价值观，发挥社会主义示范和导向作用。,(2),路径,最主要是发挥中国特色社会主义理论体系,“,主心骨,”,作用。,继承和发扬中华民族优良传统。,正确对待外来思想文化。,第42页,与弘扬时代精神相结合，依据时代发展要求，不停丰富和发展民族精神详细内涵。,立足实践，发挥人民群众主体作用。,人人都应成为民族精神传输者、弘扬者和建设者，为中华民族生存和发展强基固本。,第43页,激发了人们爱国情感，是一个巨大物质力量,蕴含着深厚家国情怀，能滋养人们精神世界,凝聚着不屈民族精神，反应了民族价值追求,根源于多元大众文化，反应了人们文化需求,A.,B.,C.,D.,失分点剖析,失分点,1,对民族精神作用了解错误,提醒,中华民族精神是精神纽带、精神支柱、精神动力，而非物质力量。,矫正训练,1,“,我最亲爱孩子啊，母亲不用千言万语来教育你，就用实施来教育你,”,抗日战争胜利,70,周年之际，打开尘封英雄家书，依然能读到民族硝烟和苦难，读到英雄对家人思念和牵挂，读到英雄慷慨殉国悲壮和毅然。英雄家书,答案,解析,第44页,解析,英雄家书激发了人们爱国情感，是一个巨大精神力量，而非物质力量，排除,；,英雄家书，根源于抗日战争革命实践，而非根源于大众文化，排除,；,英雄家书蕴含着深厚家国情怀，能滋养人们精神世界，凝聚着不屈民族精神，反应了民族价值追求，,表述正确且符合题意。,第45页,失分点,2,不能准确把握弘扬和培育民族精神路径,提醒,弘扬和培育民族精神，必须处理好民族精神与传统文化、外来文化关系。传统文化有精华、糟粕之分。弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族优良传统。外来文化亦有精华、糟粕之分。弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来文化。,矫正训练,2,在某班一次以,“,怎样弘扬和培育民族精神,”,为主题讨论中，小王同学在讲话中说：弘扬和培育中华民族精神，既要继承一切传统文化，又要吸收一切外来文化。该讲话,看到了传统文化与外来文化对弘扬和培育民族精神作用,忽略了传统文化和外来文化中都有精华和糟粕,认可了弘扬和培育民族精神必须发挥,“,主心骨,”,作用,正确地回答了弘扬和培育民族精神办法、路径,A.,B.,C.,D.,答案,解析,第46页,解析,该讲话只看到了传统文化与外来文化中主动一面，而忽略了其消极一面，故选,。,该讲话并未从其它角度说明怎样弘扬和培育民族精神，故排除,。,第47页,弘扬中国精神凝聚中国力量,热点聚焦,27,第48页,背景扫描,一个人不能没有精神，一个国家不能没有梦想。实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大梦想。伟大梦想，需要有伟大精神做支撑。要实现中国梦，就必须大力弘扬以民族精神、时代精神为关键内容中国精神，因为这种精神是我们凝心聚力兴国之魂、强国之魄。,热点解读,第49页,中华民族含有五千多年连绵不停文明历史，经过几千年沧桑岁月，把我国,56,个民族、,13,亿多人紧紧凝聚在一起，是我们共同经历非凡奋斗，是我们共同创造美好家园，是我们共同培育民族精神。以爱国主义为关键民族精神，是中华民族最深厚思想传统，一直是把中华民族坚强团结在一起精神力量，是中华民族历久弥坚强大精神支柱。强大民族精神最能感召中华儿女团结奋斗，在实现中国梦伟大征途中，我们必须认真坚守、大力弘扬。,假如说以爱国主义为关键民族精神是将全国各族人民凝聚在一起精神纽带，那么以改革创新为关键时代精神，则是我们排除万难、实现中华民族伟大复兴强大精神动力。,第50页,考点对接,信息点,中华民族形成了以爱国主义为关键，团结统一、兴趣和平、勤,劳勇敢、自强不息伟大民族精神。,民族精神作为民族文化结晶，其形成和发展是长久历史积淀,过程，,“,中国精神,”,包含了中国传统文化精华，是中国传,统文化长久发展思想基础。,民族精神伴随时代改变而不停丰富发展，以爱国主义为关键,民族精神和以改革创新为关键时代精神交相辉映，为伟,大,“,中国精神,”,注入了崭新时代元素。,第51页,信息点,民族精神和时代精神相辅相成，统一于中国特色社会主义伟,大实践。弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合。,中华民族精神一直是维系中华各族人民共同生活精神纽带，,是支撑中华民族生存、发展精神支柱，是推进中华民族走向,繁荣、强大精神动力，是中华民族之魂。,第52页,命题猜测,实现中国梦，必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。近几年试题中，从,“,中国精神,”,角度考查弘扬和培育民族精神题目经常出现。,命题前瞻,第53页,解析,为国歌立法价值在于为践行社会主义关键价值观提供法律保障，不是实践路径，,错误；,文化创新是文化富有生机和活力主要确保，,错误。,命题预测,1.,年,9,月,1,日，十二届全国人大常委会表决经过了国歌法。这意味着，国歌将有一部专门法律。为国歌立法价值在于,为践行社会主义关键价值观提供实践路径,使之成为文化富有生机和活力主要确保,使国歌更加好承载起中华民族民族精神追求,激发人们爱国情感，增强人们报国情怀,A.,B.,C.,D.,答案,1,2,3,解析,第54页,2.,中华民族伟大复兴，离不开对优异传统文化继承和发展。当代化呼唤中国精神，民族复兴呼唤中国精神。中国精神要在全民族中弘扬，中国精神要从传统文化深厚积淀中重铸。材料主要是告诉我们,中国精神形成和发展是长久历史积淀过程,中国精神是中华民族复兴根本动力,中华文化是中国精神精华,弘扬中国精神，必须继承和发扬优异传统文化,A.,B.,C.,D.,答案,解析,解析,“,根本动力,”,说法错误；,颠倒了中华文化与中国精神关系；,符合题干主旨。,1,2,3,第55页,3.,实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大梦想。,“,实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为关键民族精神，以改革创新为关键时代精神。,”,弘扬中国精神能够,传输正确价值观，为民族振兴提供动力源泉,鼓舞人民团结奋斗，积聚实现中国梦正能量,发挥先进文化作用，要求文化建设前进方向,凝聚强大精神力量，为国家富强提供主要确保,A.,B.,C.,D.,答案,解析,解析,错误，弘扬中国精神能够为民族振兴提供动力，但不是源泉；,错误，弘扬中国精神不能要求文化建设前进方向。答案为,A,。,1,2,3,第56页,课时作业,第57页,一、选择题,1.,中秋节作为中华民族一个源远流长传统节日，在其形成和演变过程中，不停吸收儒家传统文化精华，同时也丰富了儒家文化内涵。中秋文化与儒家精神，互为表里，相互影响，逐步形成了请求友好、团圆等永恒不变民族主旋律。这表明，中华民族精神,A.,集中表现为源远流长中华文化力量,B.,深深植根于绵延数千年优异传统文化之中,C.,是维系中华各族人民共同生活精神纽带,D.,是推进中华民族走向繁荣、强大精神动力,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,解析,第58页,解析,中秋节作为中华民族一个源远流长传统节日，在其形成和演变过程中，不停吸收儒家传统文化精华，逐步形成了请求友好、团圆等永恒不变民族主旋律，表明中华民族精神深深植根于绵延数千年优异传统文化之中，,B,项符合题意。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,第59页,2.,中华民族精神是中华民族赖以生存和发展精神纽带、支撑和动力，是创新社会主义先进文化民族灵魂。下面选项中与,“,路漫漫其修远兮，吾将上下而求索,”,所表达民族精神内涵相一致是,己所不欲，勿施于人,万众一心，天道酬勤,天行健，君子以自强不息,愚公移山，大禹治水,A.,B.,C.,D.,答案,解析,解析,“,路漫漫其修远兮，吾将上下而求索,”,，表达是自强不息精神，,符合题意。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,第60页,解析,文成公主赴西藏和亲表达了兴趣和平，,错误；,大禹化干戈为玉帛表达了兴趣和平，,错误；,土尔扈特部东归表达了团结统一，,错误；,正确。故本题答案选,C,。,3.,在五千多年发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为关键团结统一、兴趣和平、勤劳勇敢、自强不息伟大民族精神。以下历史典故与民族精神内涵对应正确是,文成公主赴西藏和亲,勤劳勇敢,大禹化干戈为玉帛,团结统一,土尔扈特部东归,兴趣和平,越王勾践卧薪尝胆,自强不息,台湾人民抗击荷兰殖民者,爱国主义,A.,B.,C.,D.,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,解析,第61页,4.,诗经中,“,夙夜在公,”,、贾谊,“,国而忘家,”,、范仲淹,“,先天下之忧而忧,”,、林则徐,“,苟利国家生死以,”,等，表达了一脉相承精神内涵，以下事例与这种精神最相契合是,A.,寸草春晖：助子求学，重病母亲三年织出清明上河图十字绣,B.,心比金坚：铭记战友深情厚谊，三十一年守护天山筑路士兵墓园,C.,誓言无声：隐姓埋名三十年，献身于我国核潜艇研制壮丽事业,D.,童叟无欺：,“,油条哥,”,用放心油和一口锅支撑起食品安全良心,解析,材料中提到精神是爱国主义精神，,C,与之相符。,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,第62页,5.,战争年代驰骋战场、奋勇抗敌是爱国；和平时期捍卫领土完整、为祖国建设贡献自己力量也是爱国。这说明,A.,爱国主义不是详细而是抽象,B.,爱国主义是千百年来形成对祖国最深厚感情,C.,在不一样历史时期，爱国主义往往含有不一样详细内涵,D.,爱国主义是中华民族精神关键,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,第63页,解析,“,只要我们有根，明春来时，我们又会枝繁叶茂，宛如新生,”,中根指是我们中华文化，中华文化是中华民族生存与发展精神根基，中华民族精神是民族生存和发展精神支柱，,符合题意。,6.,只要我们有根，纵然没有一片叶子遮身，依旧是一株顶天立地树。就让我们调整那立姿，在风雪里站得更稳，坚忍地度过这凛冽寒冬。是，只要我们有根，明春来时，我们又会枝繁叶茂，宛如新生。这首小诗寓意是,中华文化独树一帜，独领风骚,中华文化是中华民族生存和发展精神根基,中华文化源远流长、博大精深,中华民族精神是民族生存和发展精神支柱,A.,B.,C.,D.,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,第64页,7.,年,9,月,1,日，十二届全国人大常委会第二十九次会议以,146,票赞成、,1,票弃权，表决经过了中华人民共和国国歌法，并于,年,10,月,1,日起施行。国歌，是民族精神标志和象征，代表着国家主权和尊严。为国歌立法价值在于,能够集中展示民族文化以表示民族情感,使之成为文化富有生机和活力主要确保,使国歌更加好地承载起中华民族精神追求,激发人们爱国情感，增强人们报国情怀,A.,B.,C.,D.,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,第65页,解析,为国歌立法价值在于使国歌更加好地承载起中华民族精神追求，激发人们爱国情感，增强人们报国情怀。故,入选。,庆贺民族节日是民族文化集中展示，是民族情感集中表示，,错误。,创新是文化富有生机和活力主要确保，,不选。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,第66页,8.,有一首公益广告是这么唱：,“,日常学雷锋，平凡也伟大；大家做好事，处处传佳话。,”,今天来自各行各业党员干部、普通职员，他们在一个共同精神感召下忙碌着，帮助他人，提升自己。关于雷锋精神，以下说法正确是,历久弥新，是中华民族精神详细表现,顺应时代，展现了以改革开放为关键时代精神,植根群众，丰富发展了中国特色社会主义文化,凝聚力量，是民族振兴和社会进步基石,A.,B.,C.,D.,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,解析,符合题意；,时代精神关键是改革创新，,错误；,教育才是民族振兴和社会进步基石，,错误。,解析,第67页,9.,中央电视台播出系列尤其节目大国工匠，讲述了,8,个工匠,“,8,双劳动手,”,所缔造神话。他们身上表现出来精益求精、一丝不苟、耐心专注、专业敬业、锐意改革、勇于创新工匠精神是,A.,中华民族精神关键内容,B.,中华民族精神力量之源,C.,对中华民族精神丰富和发展,D.,对中华传统文化基本特征保留,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,第68页,10.,实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大梦想。,“,实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为关键民族精神，以改革创新为关键时代精神。,”,弘扬中国精神能够,传输正确价值观，为民族振兴提供动力源泉,鼓舞人民团结奋斗，积聚实现中国梦正能量,发挥先进文化作用，要求文化建设前进方向,凝聚强大精神力量，为国家富强提供主要确保,A.,B.,C.,D.,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,解析,错误，弘扬中国精神能够为民族振兴提供动力，但不是源泉；,错误，弘扬中国精神不能,“,要求文化建设前进方向,”,。答案为,A,。,第69页,解析,朱日和大阅兵提振了民族精神，激发了人们爱国情感，促进了国家认同，增强了中华民族凝聚力，有利于创造中华文化新辉煌，,符合题意。,11.,年,7,月,30,日，人民解放军在朱日和训练基地上举行了建军,90,周年大阅兵。三军将士列阵沙场，以战斗姿态接收检阅，用阅兵方式重温军队光芒历史，展示军队战斗力。朱日和大阅兵意义在于,强化了国防观念，是民族生存发展基础,激励了官兵斗志，创造了中华文化新辉煌,提振了民族精神，激发了人们爱国情感,促进了国家认同，增强了中华民族凝聚力,A.,B.,C.,D.,答案,解析,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,第70页,12.,十九大汇报指出，要广泛开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确历史观、民族观、国家观、文化观。要弘扬和培育民族精神和时代精神，必须,立足于发展中国特色社会主义实践,发挥优异传统文化,“,主心骨,”,作用,把握时代脉搏，弘扬时代精神,果断抵制外来文化影响,A.,B.,C.,D.,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,答案,解析,解析,“,主心骨,”,是中国特色社会主义理论体系，排除,；,“,抵制外来文化,”,观点错误，排除,。,第71页,二、非选择题,13.,雷锋是一座精神丰碑，是一面光芒旗帜。然而在社会主义市场经济体制下，有些人认为雷锋是特殊时代特殊人物，有些人说雷锋叔叔三月里来四月里走,言下之意，似乎雷锋精神只是一个过时道德标杆。然而,50,多年来，一代又一代雷锋式模范人物涌现，告诉我们雷锋是永远雷锋；身边无处不在感动，无时不有温暖，告诉我们雷锋是身边雷锋。雷锋精神没有过时，也不会过时。现实之中，那些,“,感动中国,”,人们，那些助人为乐、见义勇为人们，那些敬业贡献、孝老爱亲人们，他们虽不是,“,雷锋,”,，但谁都不能否定他们是雷锋精神最好继承者和阐释者。当一些感人事迹确实发生在身边时，我们心灵受到了强烈震撼：谁说雷锋精神已过时，它不是随时都会出现么？雷锋精神时刻存在着，只是不被注意，当困难来暂时，它也会随之,“,现身,”,。,结合所学知识，从文化传承角度，说明为何雷锋精神没有过时，也不会过时。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,答案,解析,第72页,答案,(1),中华民族精神深深植根于优异传统文化之中，含有继承性、稳定性。雷锋精神是中华文化浓缩，折射出一个民族素质。雷锋精神绝不是民族传统美德简单再现或重复，而是一个坚定信仰延续，在与时俱进、不停探索新路径中一脉相传，在开拓新领域、寻求新发展中常学常新。,(2),中华民族精神富有创新性，实现了民族精神与时代精神统一。时代在发展，社会在进步，雷锋精神也被赋予了更多时代内涵。雷锋精神是以爱国主义为关键民族精神和以改革创新为关键时代精神主要组成部分，也是建设社会主义关键价值体系丰厚精神资源，更是实现中华民族伟大复兴强大精神力量。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,第73页,(3),中华民族精神含有中华文化特有包容性，能够做到求同存异和兼收并蓄。即使雷锋精神诞生于,20,世纪,60,年代，但它包容性强，同时兼有些人类共同文明价值观、中华民族传统文明价值观和社会主义文明价值观优点，所以雷锋精神能够发挥出其独特优势和持久魅力，永远不会过时。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,第74页,解析,解答本题关键是明确中华民族精神与中华文化关系、雷锋精神与中华民族精神关系。设问限定知识范围明确，即,“,文化传承,”,。雷锋精神没有过时，也不会过时，凸显了中华文化传承性，学生能够从中华文化能够实现本身发展角度思索作答。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,第75页,14.,阅读材料，完成以下问题。,教育部决定：,年春季教材将全方面落实十四年抗战概念，八年抗战一律改为十四年抗战。抗日战争是以八年算，还是以十四年算？一直以来，这是历史学者讨论热点问题。,年，在纪念九一八事变,80,周年时，人民日报登载社论，提出了,“,十四年抗日战争,”,概念；,年,9,月,3,日，习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利,69,周年座谈会上指出：,“,九一八事变成为中国人民抗日战争起点，并揭开了世界反法西斯战争序幕。七七事变成为中国全民族抗战开端，由此开辟了世界反法西斯战争东方主战场。,”,可见，这并不是一次简单话语转换，而是对历史最客观、最公允、最权威评价。在全,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,第76页,国大中小学教材修改这一历史概念到底有何深意？李宗远说，十四年抗战史能够最大程度地将为争取民族解放而流血牺牲烈士，囊括到民族英烈范围中来。这是对民族脊梁、抗战英灵最主要告慰和尊重。张玉来说，十四年抗战史书写，有利于国内国际抗战史研究领域能够更加好地进行对接。譬如日本著名历史学家江口圭一与家永三郎等，都将中国抗日战争起点定位于,1931,年。这么呼应是对日本国内勇于正视历史、反省罪行有识之士一个必定，有利于警醒各国切记历史、珍惜和平。张玉来认为，应以此次教材修改为契机，深入研究梳理抗战史，消除近年来,“,抗日神剧,”,等历史泛娱乐化所造成认识混乱以及价值观扭曲，加强对青少年乃至全社会历史传承，主动正本清源。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,第77页,(1),结合材料，利用文化传承和民族精神知识，分析,“,年春季教材将全方面落实十四年抗战概念,”,必要性和主要性。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,答案,第78页,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,答案,教育是人类特有传承文化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