资源描述
*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,复习课件,PK,中考,第二单元 我们周围空气,第2课时 氧气及其制取,第1页,第2页,第3页,第4页,第5页,2.,氧气化学性质,(1,）带有火星木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧,(,如图,),。,第6页,(2),氧气与一些物质反应时现象、反应方程式及注意点：,第7页,【例1】,以下关于氧气说法正确是(),A.氧气能支持燃烧，可作燃料,B水生生物能依靠溶于水中氧气而生存,C氧气能跟全部物质发生氧化反应,D氧气约占空气总体积78%,B,结论：氧气化学性质比较活泼，能与各种物质发生化学反应；能支持燃烧，但本身不能燃烧,(,注意助燃性与可燃性区分,),。,第8页,【解题点拨】,氧气能支持燃烧，含有助燃性，本身不燃烧，不含有可燃性，不能作燃料；氧气不易溶于水，水中溶有少许氧气可供水生生物生存；氧气是一个比较活泼气体，能与很多物质发生氧化反应，但并不是能与全部物质发生氧化反应；氧气约占空气体积21，氮气约占空气体积78。,【答案】,B,第9页,1.,化合反应：由两种或两种以上物质生成另一个物质反应，叫做化合反应，它属于基本反应类型。,（,1,）特点：多变一。,（,2,）表示式：,A+B+C,2.,氧化反应：物质跟氧发生反应叫做氧化反应，它不属于基本反应类型。,3.,迟缓氧化：常温下，许多金属、非金属及有机物与氧发生迟缓反应叫做迟缓氧化，它不属于基本反应类型。如钢铁生锈、呼吸作用、食物腐烂。,第10页,【例2】,氢气在氯气中燃烧化学方程式是 ，该反应属于(),A分解反应 B化合反应 C复分解反应 D置换反应,【解题点拨】,氢气在氯气中燃烧是两种物质发生反应生成另外一个物质，属于化合反应。,【答案】,B,B,第11页,1.工业制法利用液态氮、液态氧沸点不一样，用分离液态空气方法制取氧气。,注意：氧气工业制法是物理改变，氧气试验室制法则是化学改变。近年来，出现了利用膜分离技术富集空气中氧气方法。,第12页,第13页,3.,催化剂和催化作用,（,1,）催化剂在化学反应里，能改变其它物质化学反应速率，而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有改变物质叫催化剂。（,2,）特点,一变：改改变学反应速率，包含加紧和减慢。,二不变：化学反应前后质量、化学性质都不改变。,（,3,）催化作用催化剂在化学反应中所起作用叫做催化作用。,4.,分解反应,(1),定义：由一个物质生成两种或两种以上物质反应。属于基本反应类型。,(2),特点：一变多。,(3),通式：,CA+B+,第14页,【例3】,试验室加热高锰酸钾制氧气，可直接采取发生装置是(),C,【解题点拨】,试验室加热高锰酸钾制取氧气，发生装置应采取给固体加热装置，且试管口要略向下倾斜。,【答案】,C,第15页,第16页,第17页,【例,4,】,试验小组同学做了以下试验。,(1)A,中反应化学方程式为,_,，将带火星木条置于,a,处，若观察到,_,，说明已经有氧气产生。,(2)B,中现象是快速涌出柱状泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，其原理主要是,H2O2,在一些催化剂作用下快速分解产生水和氧气。反应化学方程式为,_,。,木条复燃,第18页,第19页,第20页,第21页,第22页,4,检验和验满,（,1,）氧气检验,将一根带火星木条伸入集气瓶中，假如木条复燃，证实该气体是氧气。,（,2,）氧气验满,针对以上搜集装置，分析不一样装置验满方法。,用向上排空气法搜集时需验满，如上图搜集装置,A,，将带火星木条置于集气瓶瓶口,(,图,B,则置于导管口,b,处,),观察是否复燃，复燃则说明氧气已搜集满。,用排水法搜集不需验满，如上图搜集装置,C,中集气瓶瓶口有大量气泡冒出时，说明已搜集满，,D,中集气瓶内水排出，只出来气体时，说明已搜集满。,第23页,第24页,【例5】,以下列图是某同学设计试验室制取氧气试验装置图，请回答以下问题：,(1)写出图中带标号仪器名称：,_,。,(2)二氧化锰在该化学反应中作用是,_,。,(3)组装好A装置后，该同学先向分液漏斗中加入水，然后将导管另一端浸入水中，并打开分液漏斗活塞，观察导管口是否有连续气泡冒出，该操作目标是,_,。,(4)A装置中发生反应化学方程式为,_,，应将搜集满氧气集气瓶,_,放在桌面上。,锥形瓶,催化作用,检验装置气密性,正,第25页,第26页,第27页,第28页,第29页,【例,6,】,为比较相同浓度,FeCl,溶液和,CuSO,4,溶液对,H,2,O,2,分解催化效果，某研究小组进行了以下探究：,(1),请写出,H,2,O,2,分解化学方程式：,_,。【定性探究】,(2),如图甲，可经过观察,_,来定性比较二者催化效果。,两试管中产生气泡快慢,第30页,【定量探究】,(3),如图乙，试验前检验该装置气密性方法是,_,。要定量比较二者催化效果，可测量生成等体积气体所需,_,。,【深入探究】,(4),在,FeCl3,溶液中，终究是哪种粒子起催化作用呢,?,猜测,1,：铁离子,(Fe3+),起催化作用；,猜测,2,：,_,起催化作用；,猜测,3,：,_,起催化作用；,请设计试验，验证猜测,1,。,关闭分液漏斗活塞,(,此点不作要求,),，将注射器活塞向外拉出一段，一会儿后看其是否回到原位。若回到原位，则气密性良好,(,其它合理答案均可,),时间,第31页,试验操作,试验现象及结论,取两支试管，各加入,2mL 5,H2O2,溶液，再分别加入同浓度、同体积,FeCl3,和,HCl,溶液，观察现象,若加入,FeCl3,溶液试管中产生气泡更加快，则猜测,1,成立；不然，不能证实猜测,1,成立,(,需深入探究,),第32页,第33页,第34页,第35页,【例7】,（安徽）试验室惯用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，回答以下问题：,（1）二氧化锰在反应中作用是,_,。,（2）以下仪器中：名称是,_,；组装O 发生装置时，应选择,_,(填序号）。,催化剂,漏斗,第36页,（,3,）研究显示：,O,体积分数大于,36,时就可使带火星木条复燃。所以，,O,验满时采取使带火星木条复燃方法,_(,填“可靠”或“不可靠”）；为了搜集一瓶较纯净,O,，最好采取,_,集气法。,不可靠,排水,第37页,第38页,一、单项选择题,1.,（衡阳，）以下能使带火星木条复燃气体是(),A.N,2,B.O,2,C.CO,2,D.CO,2.,（怀化，）以下相关氧气说法，不正确是(),A用燃烧法来测定空气中氧气含量，可燃物惯用红磷,B.氧气约占空气体积21%,C.用带火星木条是否复燃来检验氧气,D.鱼能在水中生存，证实氧气易溶于水,B,D,第39页,3.,（,年天津，）以下说法中正确是,(),A,红磷，在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧,B.,硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味气体,C.,镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体,D.,木炭伸入盛有氧气集气瓶中猛烈燃烧，发出白光,4.,（,年青岛，）以下对试验现象描述正确是,(),A,镁条在空气中猛烈燃烧，发出刺眼白光，生成黑色固体,B.,铁锈在稀盐酸里浸泡一段时间后，铁锈消失，溶液变为浅绿色,C.,向淀粉溶液中滴加碘水，溶液变为蓝色,D.,向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成白色沉淀,B,C,第40页,5.,（,年成都，）化学试验中惯用到木条，以下试验中木条使用不能到达目标是,(),A,用带火星木条检验氧气,B.,用燃着木条区分氮气和二氧化碳,C.,用木条蘸少许浓硫酸，验证浓硫酸有腐蚀性,D.,用木条平放在蜡烛中，比较火焰各层温度,B,第41页,6.,（,年泰安，）如图是关于氧气化学性质部分知识网络，关于该图说法正确是,(),AS、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟,B.、两类反应均表达了氧气可燃性,C.Fe在、两类反应中产物不相同,D.类反应放出热量，类反应吸收热量,C,第42页,二、填空题,7.,（,年淮安，）试验室制取一些气体所用装置如图所表示。请回答：,第43页,(1),图中标号,a,仪器名称是,_,。,(2),试验室用高锰酸钾制取氧气，反应化学方程式是,_,。若用,D,装置搜集氧气，气体应从,_(,填“,b”,或“,c”),端进入。,(3),乙炔,(C2H2),是一个可燃性气体。已知试验室可用块状电石和水在常温下反应制取，该反应非常猛烈，则制取乙炔气体发生装置最好选择,_(,填字母,),。,(4)F,是某同学刚搜集一瓶二氧化碳气体，请设计试验进行检验,_(,写出详细试验操作和现象,),。,长颈漏斗,b,C,向集气瓶中加入少许澄清石灰水，若石灰水变浑浊，证实气体是,CO2,第44页,1.,（）X在氧气中燃烧，能生成含有刺激性气味气体，X可能是(),A氢气 B.木炭,C硫粉 D.铁丝,2.,（）以下相关铁丝燃烧试验做法，错误是(),A试验前用砂纸打磨细铁丝,B.将铁丝绕成螺旋状,C.火柴点燃后将铁丝马上伸入集气瓶底,D.集气瓶内预先放少许水或细沙,C,C,第45页,3.,（）以下相关物质燃烧现象叙述中，正确是,(),A,铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体,B.,硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一个刺激性气味气体,C.,镁条在空气中燃烧：发出刺眼白光，只生成一个黑色固体,D.,红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量白色烟雾,B,第46页,1.,（）以下反应属于氧化反应是(),D,第47页,2.,（）锂电池是一个新型高能电池，质量轻、容量大，颇受手机、电脑等用户青睐。某种锂电池总反应式可表示为,Li+MnO,2=,LiMnO,2,，以下说法错误是,(),A,该反应前后锂元素化合价发生了改变,B.MnO,2,中,Mn,化合价为,+4,价,C.LiMnO,2,属于氧化物,D.,该反应属于化合反应,C,第48页,1.,（）试验室用高锰酸钾制取氧气部分操作如图所表示，其中正确是(),C,第49页,2.,（）依据下列图回答下列问题。,(1)图中标有仪器名称是,_,。,(2)试验室用高锰酸钾制取并搜集较纯净氧气，应选取装置是,_,(填字母)，反应化学方程式为,_,。,锥形瓶,AD,第50页,(3),已知二氧化氮是一个红棕色气体，密度比空气大，易溶于水。用,F,装置探究分子运动试验时，为了尽快观察到试验现象，二氧化氮应放在,_(,填“上”或“下”,),层集气瓶中，另一瓶放空气，抽去两瓶间玻璃片，能够观察到现象是,_,_,。,上,上、下集气瓶中充满红棕色气体（或上面集气瓶中红棕色气体向下扩散，下面集气瓶中也充满红棕色气体）,第51页,（江西模拟，）依据以下装置图，回答相关问题：,(1)写出装置图中标号仪器名称：a,_,；b,_,。,(2)写出试验室用H2O2制取氧气化学方程式：,_,，可选取发生装置是,_,(填字母)。,(3)若使用高锰酸钾制取氧气，可选取发生装置是,_,(填字母)。,(4)选取D装置搜集氧气原因是,_,。,试管,集气瓶,B,A,氧气不易溶于水,第52页,第53页,2.,（）请依据以下试验图回答下列问题。,(1),仪器,a,名称是,_,。,(2),上述三个试验中，水对试验仪器起到安全保护作用是,_(,填字母,),。,(3)A,试验中发生反应化学方程式是,_,。,集气瓶,C,第54页,(4),对于,B,试验，小李同学进行了改进与创新，试验过程以下列图所表示：,该改进试验与B试验相比，显著优点是,_,_,(写一条即可)。,装置简单（或操作简便或试验结果更准确等）,第55页,3.,（）试验室部分装置如图所表示，请回答以下问题。,(1),选择发生和搜集,O,2,装置，填写在下表中,(,填字母,),。,第56页,(2),假如用,MnO,2,与浓,H,2,SO,4,加热制备,O,2,，可选取发生装置是,_(,填字母,),。,(3),选取,F,装置搜集气体时，以下试验操作正确是,_(,填序号,),。,反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水水槽中,开始反应后，等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶,搜集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽,(4),试验室用,KMnO,4,制备,O,2,化学方程式是,_,。若需制备,3,2gO,2,，最少需消耗,_g KMnO,4,。,(,已知,KMnO4,相对分子质量为,158),C,31.6,第57页,谢,谢,观,赏,第58页,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
