用百分数解决问题(一).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版六年级数学上册,用百分数解决问题,(,一,),执课教师,:,回车镇第五中心小学 庞峰,基 本 练 习,(1),、,40,是,50,的几分之几,?,用百分数怎样表示？,(2),、找出下列句子中单位“,1”,的量。,五年级学生人数是全校人数的百分之几？,实际产量相当于计划产量的百分之几？,4050,4,5,80%,(3),、六年级有学生,160,人，已达到,国家体育锻炼标准,（儿童组）的有,120,人。已达到,标准,的人数占六年级总人数的几分之几？,120160,答：达标学生人数占六年级学生人数的 。,自 探 提 示,:,自学课本,8586,页例,1,，解决下面问题：,、达标率的含义是什么？应该如何求？为什么要乘,100%,？,、,、,、你在生活中还见过哪些类似的百分率？试说说它们的含义是什么。,、发芽率的含义是什么？尝试解答例,（）,并说说你是怎么想的。,、试比较求百分率的方法与求分率应用题有什么相同点和不同点？,、你认为在解答求百分率应用题时应注意些什么？,达标率是指达标学生的人数占学生总人数的百分之几。,达标率,达标学生人数,学生总人数,=,100%,乘,100%,表示计算结果必须写成百分数的形式,发芽率是指发芽种子数占种子总数的百分之几。,发芽率,发芽种子数,种子总数,=,100%,种子数,发芽数,发芽率,绿豆,80,78,花生,50,46,大蒜,20,19,97.5%,92%,95%,(2),同学们做的种子发芽试验终于有结果啦,!,求百分率的方法与求分率应用题的方法一样,，,只不过结果要写成百分数的形式,。,在解答求百分率应用题时应注意,:,1.,确定单位,1”,的量是解决问题的关键,;,2.,求百分率的格式要规范,;,3.,计算结果必须要写成百分数的形式,。,回顾课本大家还有哪些,不明白的地方,请提出来，我,们共同探讨吧！,编 一 编,请根据本节知识,编一道习题，,考考你的同桌。这道题可以是,计算、选择，,也可以是,判断题,和,改错题,。,1.,下面的这些百分率你会求吗？,优秀率,（）,（）,=,（）,优秀的人数,出勤率,（）,（）,=,（）,合格率,（）,（）,=,（）,总人数,100%,出勤的人数,总人数,100%,100%,合格的数量,总数量,拓展运用,2,、判断：,（,1,）出米率指出米的质量占稻谷质量的百分数。（）,（,2,）学校上学期种的,105,棵树苗现在全部成活，这批树苗的成活率是,105%,。（）,（,3,）,25,克盐放入,100,克水中，盐水的含盐率是,25%,。（）,（,4,）生产一批零件有,98,个合格,这批零件 的合格率一定是,98%.,（）,种子数,发芽数,发芽率,第一批,100,92,第二批,150,135,第三批,200,186,1,、完成表格,2,、请你帮农民伯伯挑选一下，种植哪批种子比较好？为什么？,3,、,完成下面各题,:,92%,90%,93%,4,、,六年级同学植树,50,棵,有,2,棵树没有 成活,同学们植树的成活率是多少,?,5 0-2,5 0,100%,=,96%,答,:,同学们植树的成活率是,96%,。,通过本节课的学习,你学会了什么,?,说一说：,谢谢指导,再见,