2024-2025学年甘肃省陇南市康县阳坝镇中心小学数学三下期末调研试题含解析.doc

2024-2025学年甘肃省陇南市康县阳坝镇中心小学数学三下期末调研试题
一、用心思考，认真填写。
1．这是幸福小学三年级两个班“我最喜欢的水果”的统计结果。

（1）两个班喜欢橘子的共有（__________）人。
（2）（__________）班喜欢草莓的人多，多（__________）人。
（3）三（2）班喜欢（__________）的人数最多。
2．两个乘数的末尾各有一个零，那积的末尾一定只有两个零．_____．
3．在里填上“>”“<”或“＝”。
1.992.0 4.8 kg4 kg 80 g 96÷(12＋4)×296÷[(12＋4)×2]
4．用分数表示各个图里的涂色部分。
（________） （________）
5．有2件上衣和3条裤子,一共可以搭配出（____）种不同的穿法。有5个人,每两个人通一次电话,一共要通（____）次电话。
6．在括号里填上合适的单位。
操场的面积大约是4000（______） 足球场宽15（______）
三年级的小学生走一步大约是30（______） 书中的一张纸约重1（______） 一节课40（______）
7．2020年的2月有（________）天，全年共有（________）天。
8．一个数除以5，商是34，余数最大是（________），这时被除数是（________）。
9．36的50倍是（____），354是6的（____）倍．
10．343÷7的商是（______）位数，商的最高位是（______）位，商大约是（______）．
11．6口3÷3，要使商的中间有0，口中可以填（_______）．
二、仔细推敲，认真辨析。
12．边长是100厘米的正方形的面积是1平方米。（________）
13． “小红家到少年宫的距离是1250米，小红从家到少年宫走了20分钟，每分钟走多少米？”是求路程的题目。（______）
14．把一堆桃分成4份，每份是这堆桃的．（________）
15．在有余数除法中，当除数是最大的一位数时，余数最大是9。（______）
16．乘法估算的结果总是比准确的结果小。（______）
三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）
17．下面的图形不是轴对称图形的是(　　)．
A． C．
18．下面的算式中，乘积小于1500的是（ ）
A．31×53 B．48×29 C．42×41
19．图中甲、乙两个三角形( )．

A．面积相等，周长不相等
B．周长和面积都相等
C．周长和面积都不相等
20．一个正方形的边长是5厘米，如果把它的边长减少3厘米，则面积减少（ ）平方厘米。
A．4 B．16 C．21
21．627÷口的商是三位数，口可以填（     ）．
A．大于6 B．小于或等于6的数（0除外） C．所有的数都行
四、细心计算，认真检查。
22．口算。
22×3＝ 102×4＝ 420＋260＝ 12×5＝
0×700＝ 320×2＝ 880－270＝ 800×7＝
＋＝ －＝ 1－＝ ＋＝
23．脱式计算。
300－129÷3 45×（300－296） 540÷9÷6
24．400的25倍是（_____）    （_____）是25的100倍．
五、操作题
25．下面的鞋子和帽子有多少种不同的搭配方式？连一连．

26．下面的几张照片分别是谁拍的？连一连

六、解决问题
27．计算下面图形面积。
（1）
（2）
28．面包店新烤出18盘面包，每盘面包30个，每5个一袋售价为8元，面包店全部售出后能卖多少钱？
29．一个长方形菜地长25米，宽8米，面积是多少平方米，如果每平方米收菜20千克，这块地能收多少千克蔬菜？合多少吨？
30．水果店买出28筐荔枝，每筐8千克，每千克5元．共收款多少元？（用两种方法解答）
31． “0.5”表示什么意思？把你的想法画出来

参考答案

一、用心思考，认真填写。
1、23 三（1） 4 橘子
【分析】（1）根据统计表，两个班喜欢橘子的共有8＋15人。
（2）根据统计表，两个班喜欢草莓的人数分别为13人和9人。13＞9，则三（1）班喜欢草莓的人多，多13－9人。
（3）根据统计表，将三（2）班喜欢这5种水果的人数比较大小，找出三（2）班喜欢哪种水果的人数最多。
【详解】（1）8＋15＝23（人），则两个班喜欢橘子的共有23人。
（2）13＞9，13－9＝4（人），则三（1）班喜欢草莓的人多，多4人。
（3）15＞11＞9＞5，则三（2）班喜欢橘子的人数最多。
故答案为：（1）23；（2）三（1）；4；（3）橘子。
【点睛】
通过统计表找到需要的数据，根据题意列式计算即可。
2、×
【分析】根据整数乘法的计算法则可知：两个乘数的末尾各有一个零，那积的末尾不一定只有两个零，可以举出反例证明．
【详解】50×40=2000，乘数50和40的末尾各有一个零，但是积的末尾有3个零，
250×40=10000，乘数250和40的末尾各有一个零，但是积的末尾有4个零，
1250×80=100000，乘数1250和80的末尾各有一个零，但是积的末尾有5个零，
所以两个乘数的末尾各有一个零，那积的末尾一定只有两个零的说法是错误的；
故答案为×．
3、＜； 　＞； 　＞
【解析】略
4、
【分析】第一张图表示把单位“1”平均分成8份，涂色部分表示其中的5份，用分数表示就是；第二张图表示把单位“1”平均分成8份，涂色部分表示其中的6份，用分数表示就是，化简后是。
【详解】根据分析：
第一张图涂色部分用分数表示是；
第二张图涂色部分用分数表示是。
故答案为：；。
【点睛】
解决此题明确把单位“1”平均分成的份数做分数的分母，阴影部分的份数做分数的分子。
5、6 10
【解析】略
6、平方米 米 厘米 克 分钟
【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位、时间单位、面积单位和数据大小的认识，结合实际情况可知计量操场的面积用“平方米”做单位，计量足球场宽度用“米”做单位，计量三年级的小学生走一步的距离用“厘米”做单位，计量书中的一张纸的质量用“克”做单位，计量一节课的时间用“分钟”做单位，据此解答即可。
【详解】操场的面积大约是4000平方米； 足球场宽15米；
三年级的小学生走一步大约是30厘米； 书中的一张纸约重1克； 一节课40分钟。
【点睛】
本题考查了选择合适的计量单位，计量一些物体要根据生活经验、对长度单位、质量单位、面积单位、时间单位和数据大小的认识选择合适的单位。
7、29 366
【分析】根据闰年的判定方法可知，2020÷4＝505，则2020年是闰年，2月有29天，全年有366天。
【详解】2020年的2月有29天，全年共有366天。
【点睛】
公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。闰年2月有29天，全年有366天。平年2月有28天，全年有365天。
8、4 174
【分析】根据余数和除数的关系可知，余数要小于除数。一个数除以5，即除数是5，余数应小于5，最大是4。再根据被除数＝商×除数＋余数解答即可。
【详解】一个数除以5，商是34，余数最大是4。
34×5＋4
＝170＋4
＝174
这时被除数是174。
【点睛】
本题考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除数＝商×除数＋余数也常用于有余数除法的验算。
9、1800 59
【解析】略
10、两 十 50
【详解】略
11、2，1， 0
【详解】略

二、仔细推敲，认真辨析。
12、√
【分析】100厘米＝1米，边长1米的正方形面积是1平方米。
【详解】100厘米＝1米
1×1＝1（平方米）
故答案为：√
【点睛】
此题主要考查学生对米、厘米单位换算和正方形面积的理解与应用。
13、×
【解析】略
14、×
【解析】略
15、×
【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，除数是一位数，最大是9，所以余数最大是：9－1＝8；据此判断即可。
【详解】在有余数的除法中，除数是一位数，余数最大是：9－1＝8。题干说法错误。
故答案为：×。
【点睛】
解答此题的关键是根据在有余数的除法中，余数总比除数小。
16、×
【分析】在估算中一般按“四舍五入”来进行估算，当被估算的数都小于实际值时，结果一定小于准确值。可举例进行解答。
【详解】如18×27≈20×30=600，而准确值是18×27=486，估算的结果大于准确值。
故答案为：×。
【点睛】
本题可用反证法，举出反例来进行解答。

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）
17、A
【详解】略
18、B
【解析】试题分析：此题可以通过估算来解答．通过对各选项的乘积进行估算，再与1比较，解决问题．
解：A.31×53≈30×53=1，
因为31＞30，53＞50，所以31×53＞1；
B.48×29≈50×30=1，
因为48＜50，29＜30，所以48×29＜1；
C.42×41≈40×40=1600，
因为1600＞1，所以42×41＞1．
故选：B．
【点评】此题考查了学生的估算能力及整数大小比较的方法．
19、B
【解析】略
20、C
【分析】边长5厘米的正方形面积为5×5平方厘米，边长减少3厘米后，正方形边长为5－3厘米，这时正方形面积为（5－3）×（5－3）平方厘米。两个正方形面积的差即为减少的面积。
【详解】5×5＝25（平方厘米）
（5－3）×（5－3）＝2×2＝4（平方厘米）
25－4＝21（平方厘米）
所以面积减少21平方厘米。
故答案为：C。
【点睛】
正方形的面积＝边长×边长，灵活运用正方形的面积公式解决问题。
21、B
【解析】分析：627÷□的商是三位数，被除数最高位上的数6大于或等于除数，然后再进一步解答．
解答：解：627÷□的商是三位数，6≥□，也就是□里面可以填小于或等于6的数，由于0不能做除数，所以0除外．
考点：整数的除法及应用．

四、细心计算，认真检查。
22、66；408；680；60；
0；640；610；5600；
；；；
【分析】根据分数加减法和整数乘除加减法的计算方法解答。
【详解】22×3＝66 102×4＝408 420＋260＝680 12×5＝60
0×700＝0 320×2＝640 880－270＝610 800×7＝5600
＋＝ －＝ 1－＝ ＋＝
【点睛】
直接写得数时，注意数据特点和运算符号，细心解答即可。
23、257；180；10
【分析】在混合运算中，有小括号先算小括号里面的，没有小括号，先乘除后加减。
【详解】300－129÷3
＝300－43
＝257
45×（300－296）
＝45×4
＝180
540÷9÷6
＝60÷6
＝10
24、10000 2500
【详解】略

五、操作题
25、16种．

【解析】略
26、
【解析】略

六、解决问题
27、（1）1012平方米
（2）361平方分米
【解析】（1）23×44=1012（平方米）
（2）19×19=361（平方分米）
28、864元
【分析】烤出18盘面包，每盘面包30个，共烤出面包的个数，又知每5个一袋售价为8元，用烤出的总个数除以5可求出烤了多少袋，最后用烤出的袋数乘以每袋的价格即可求出一共卖的钱数；据此解答。
【详解】30×18÷5×8
＝540÷5×8
＝108×8
＝864（元）
答：面包店全部售出后能卖864元钱。
【点睛】
本题考查两位数乘两位数中的乘除混合运算，同级运算按从左往右的顺序依次计算。
29、200平方米，4000千克，4吨
【解析】25×8=200（平方米）
200×20=4000（千克）
4000千克=4吨
答：面积是200平方米，这块地能收4000千克蔬菜，合4吨。
30、1120元
【解析】试题分析：（1）用每筐的千克数乘筐数，求出一共的千克数，再乘每千克的钱数，就是共收的钱．
（2）先用每筐的千克数乘每千克的钱数，求出每筐的钱数，再乘筐数．就是共收的钱．
解：（1）8×28×5，
=224×5，
=1120（元）．
答：共收款1120元．
（2）5×8×28，
=40×28，
=1120（元）．
答：共收款1120元．
点评：本题主要考查了学生分析数量关系，根据乘法的意义列式解答问题的能力．
31、表示5个十分之一．
【详解】略