忻州市原平市2025年三下数学期末考试试题含解析.doc

忻州市原平市2025年三下数学期末考试试题
一、神奇小帮手。
1．小明看一本书，前4天每天看26页，后6天每天看40页刚好看完，小明平均每天看多少页？可以综合列式为（________）
2．每小格代表1平方厘米

（1）在上面两个字母中，面积大的字母是_____，面积相差_____平方厘米．
（2）请在方格里的空白处画出一个面积是12平方厘米的长方形，再算一算你画的这个长方形周长是_____厘米．
3．看图写小数

（_____） （_____） （_____）
4．钟面上，如果时针转了2圈，就是走了（________）小时，分针就要转（________）圈。
5．填“＜”、“＞”或“＝”。
4300米（______）4千米 800千克（______）8吨
4吨20千克（______）4200千克 10千米（______）9000米
63×40（______）60×40 12×5×8（______）12×40
6．一根彩带长6米，要把它平均分成8段，每段长_____米，每段长占这根彩带的_____。
7．三（1）班、三（2）班同学最喜欢的体育活动情况统计表：

（1）三（1）班喜欢（________）的同学最多，喜欢（________）的同学最少。
（2）三（1）班喜欢踢毽子的同学比三（2）班喜欢踢毽子的同学少（________）人。
（3）两个班喜欢拍球的同学一共有（________）人。三（2）班共有（________）人。
8．新宁体育馆的开放时间是每天的14：30—21：30，一天的开放时间（________）小时。
二、我是小法官。（对的打√，错的打×）
9．8月份有31天，是4个星期零3天．（____）
10．下午4时用24时计时法就是16：1．_____（判断对错）
11．时间单位之间的进率是100.（________）
12．所有的整数都比小数大. （_______）
13．☆÷△=12……6中的☆最小是90. ……………………………………（_____）
14．平年的上半年有181天。 （_______）
15．乘除同一级运算，先算乘法，再算除法。 （_______）
16．玲玲家真大！四室两厅，约有200平方分米。 （____）
17．10吨的铁和10吨的棉花一样重。 （______）
18．因为5×50＋6＝256，所以256÷5＝50…6。____。
三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）
19．下面的算式中，积大约是900的是（ ）。
A．29×31 B．40×57 C．52×40
20．1米6分米可以写成（ ）。
A．1.6米 B．16米 C．1.06米
21．估算24×41时，下面估算方法最好的是（ ）。
A．把24看成20，把41看成40，估算结果是800
B．把24看成30，把41看成40，估算结果是1200
C．把24看成25，把41看成40，估算结果是1000
22．一个正方形的周长是20厘米，它的面积是（ ）．
A．20平方厘米 B．25厘米 C．25平方厘米
23．第一小组的学生称体重，最重的45千克，最轻的23千克。下面哪个数量有可能是这组学生的平均体重。（ ）
A．45千克 B．32千克 C．23千克
24．拿出6支铅笔的，应拿出（ ）支。
A．1 B．2 C．3
25．24×13，第二个乘数十位上的“1”去乘“24”得（ ）。
A．24 B．240 C．2400
26．下面是轴对称图形的是( )．
A．g B．匹 C．来
27．已知a÷b＝0，下面的说法正确的是(　　)．
A．a一定是0 B．b一定是0 C．a、b都是0
28．比较下边的图形，说法正确的是（ ）。

A．甲、乙的面积相等，周长也相等。 B．甲、乙的周长相等，但乙的面积大。 C．甲的面积小，周长也小。
四、勤奋的你来算一算。
29．直接写出得数。
＋＝             30×40＝        560÷8＝        －＝
＋＝         1－＝        50×14＝         84÷4＝
30．用竖式计算。（带*的要验算）
26×18＝ 9.3＋15.8＝ *612÷6＝
10－6.4＝ 36×25＝ *724÷7＝
31．求下面图形的面积．

五、操作题。
32．帮小动物找家。

六、解决问题
33．爸爸买了3.4元的西红柿，又买了5.2元的黄瓜，爸爸一共花了多少元钱？
34．一本《数学家的故事》共120页，小丽第一天看了这本书的，第二天又接着看了剩下的。第一天和第二天分别看了多少页？
35．王老师不小心把发票弄脏了，你能帮她算出每根跳绳多少元吗？
物品
单价
数量
总价

108元
1个
180元

4根

36．李师傅第一周加工零件330个，第二周加工的零件个数是第一周的3倍。李师傅两周一共加工零件多少个？
37．灰灰家的客厅长72分米、宽54分米，要用面积为9平方分米的方砖铺地，380块方砖够吗？

参考答案

一、神奇小帮手。
1、（4×26＋6×40）÷（4＋6）
【分析】用总页数÷总天数即可得到平均每天看的页数，要将总页数和总天数求出来，前4天看的页数为：4×26，后6天看的页数为：6×40，这10天看的页数加起来即可得到这本书的总页数，天数是10天。据此列出算式。
【详解】根据分析可列综合算式为：
（4×26＋6×40）÷（4＋6）
故答案为：（4×26＋6×40）÷（4＋6）
【点睛】
本题考查学生列综合算式的能力，关键要将总页数和总天数求出来。
2、H21
【详解】试题分析：（1）数一数每个字母所占的小方格的数目，然后根据每小格代表1平方厘米，即可得出两个字母的面积，然后比较大小即可；
（2）因为12=3×4，所以这个长方形的长与宽可以分别是4厘米、3厘米（答案不唯一），据此即可画出这个长方形，再利用长方形的周长公式计算即可．
解：（1）10×1=10（平方厘米）
8×1=8（平方厘米）
10平方厘米＞8平方厘米
10﹣8=2（平方厘米）
所以，面积大的字母是H，面积相差2平方厘米．
（2）如图：

这个长方形的周长是：（4+3）×2
=7×2
=1（厘米）
故答案为H，2；1．
【点评】
此题主要考查画指定面积的长方形的方法，明确长方形的长与宽是解决本题的关键，此题答案不唯一．
3、0.5 0.25 1.4
【解析】讲评：先数出分成的总份数，然后数出涂色部分的份数，最后确定分数的分母来写出小数；最后一个图形写小数时，注意整数部分是1.
4、24 24
【分析】钟面上，时针转1圈，就是走了12小时，则时针转了2圈，就是走了12×2＝24小时。分针转1圈是1个小时，则分针转24圈才是24小时。
【详解】12×2＝24（小时）
则时针转了2圈，就是走了24小时。
分针转1圈是1个小时，转24圈是24个小时。也就是时针转了2圈，分针就要转24圈。
故答案为：24；24。
【点睛】
时针转1圈是12个小时，分针转1圈是1个小时。
5、＞ ＜ ＜ ＞ ＞ ＝
【分析】（1）先将千米换算为米，乘以进率1000，再进行比较；
（2）先将吨换算为千克，乘以进率1000，再进行比较；
（3）先将吨换算为千克，乘以进率1000，和20千克合起来，再进行比较；
（4）先将米换算为千米，除以进率1000，再进行比较；
（5）（6）根据整数乘法的计算方法，先计算出结果后再进行比较。
【详解】4千米＝4000米，4300米＞4千米
8吨＝8000千克，800千克＜8吨
4吨20千克＝4020千克，4吨20千克＜4200千克
9000米＝9千米，10千米＞9000米
63×40＝2520，60×40＝2400，63×40＞60×40
12×5×8＝480，12×40＝480，12×5×8＝12×40
【点睛】
不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较，化成什么单位要灵活掌握。
6、
【详解】6÷8＝（米）
1÷8＝
答：每段长米，每段长占这根彩带的。
故答案为：，。
7、跳绳 跑步 3 20 45
【分析】（1）观察统计表，三（1）班里那个项目下的数值最大，说明喜欢的人最多。那个项目下数值最小，说明喜欢的人最少。
（2）求谁比谁少用减法，让三（2）班喜欢踢毽的人数减去三（1）班喜欢踢毽的人数即可。
（3）让两个班喜欢拍球点人数相加求和即可，求三（2）班总人数，让三（2）班所有项目的人数相加即可。
【详解】（1）三（1）班喜欢（跳绳）的同学最多，喜欢（跑步）的同学最少。
（2）15－12＝3（人）
（3）拍球：9＋11＝20（人）；
三（2）全班人数：
10＋9＋11＋15
＝19＋11＋15
＝30＋15
＝45（人）
【点睛】
本题考查统计表的知识，掌握数据的分析和处理能力是解题的关键。
8、7
【分析】根据题意可知，开始时间是14时30分，结束时间是21时30分，经过时间＝结束时间－开始时间即可解答。
【详解】21时30分－14时30分＝7时
【点睛】
本题考查经过时间的计算，关键注意时减时，分减分，分不够减问时借一当60。

二、我是小法官。（对的打√，错的打×）
9、√
【分析】8月份是大月，共31天，每星期7天，用31除以7求出商和余数，商就是星期数．
【详解】31÷7=4（个）……3（天），原题说法正确．
故答案为正确．
10、√
【详解】试题分析：把12时计时法，也就是普通记时法，转换成24时记时法，下午时间加12，然后去掉下午、晚上等词语即可；据此解答．
解：下午4时=16时．
所以下午4时用24时计时法就是16：1得说法是正确的；
故答案为√．
【点评】
本题是考查12时记时法与24记时法的换算．注意：把12时记时法转换成24时记时法，下午时间加12，去掉“下午”二字．
11、×
【解析】略
12、×
【详解】例如：1＜3.5，原题说法错误.
故答案为错误
13、√
【解析】略
14、√
【解析】略
15、×
【解析】略
16、×
【解析】根据生活经验、对面积单位大小的认识，可知四室两厅，约有200平方米符合生活实际，据此判定为错误。
【详解】由分析可知：玲玲家真大！四室两厅，约有200平方米。
故答案为：×。
【点睛】
本题考查根据具体情节对各种面积单位大小适用的理解。
17、正确
【考点】质量及质量的常用单位
【解析】10吨的铁和10吨的棉花一样重，原题说法正确.
故答案为：正确.【分析】根据题意可知，此题中的铁和棉花的计量单位是相同的，数据是相等的，只是它们的密度不同，体积不同，质量是相等的，据此解答.
18、×
【分析】本题要运用有余数的除法各部分之间的关系即特点，在有余数的除法中，余数小于除数，而这里的余数大于了除数，由此可以判断为“×”。
【详解】由5×50＋6＝256，得256÷5＝50…6
在256÷5＝50…6中，
在有余数的除法中余数要小于除数，这里余数6大于除数5，所以题干错误；
故答案为×。
【点睛】
本题考查了有余数的除法的各部分之间的关系，余数一定要小于除数。

三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）
19、A
【分析】先分别对选项中算式的进行估算，再找出积大约是900的算式。
【详解】29×31≈30×30≈900；
40×57≈40×60≈2400；
52×40≈50×40≈2000。
故答案为：A。
【点睛】
本题考查的是乘法的估算，再进行乘法估算时，要把因数看成容易计算的整十或整百的数字，再进行计算。
20、A
【分析】把1米6分米化成米数，先用6分米换算成用米做单位的数，再与1米加起来，即可得解。
【详解】6分米可以写成米，为0.6米，所以1米6分米＝1.6米。
故答案选：A
【点睛】
此题考查名数的换算，关键是知道把低级单位的名数换算成高级单位的名数，除以单位间的进率。
21、C
【分析】根据整数的估算，当两个乘数估算时的数字越接近它们自己本身，得数越接近准确得数，估算方法越好。
【详解】24和20之间差4；
24和30之间差6；
24和25之间差1
1＜4＜6
所以把24看成25，估算的结果最接近准确得数，估算方法最好。
故答案为：C。
【点睛】
本题考查的是乘法估算的有关知识，要注意当两个乘数估算时的数字越接近它们自己本身，得数越接近准确得数。
22、C
【解析】试题分析：根据正方形的周长公式：C=4a，可以求出正方形的边长，然后再根据正方形的面积公式：S=a2，代入数据解答即可．
解：20÷4=5（厘米），
5×5=25（平方厘米），
答：正方形的面积25平方厘米．
故选C．
点评：本题综合考查了正方形的周长公式C=4a、正方形的面积公式S=a2的应用．
23、B
【分析】根据平均数的意义及求解方法可知，平均数比这组数据的最大数据小，比最小数据大，据此即可选择。
【详解】根据题干分析可得，这组数据的平均数应该是大于23千克，小于45千克的数；
故选B。
【点睛】
此题主要考查平均数的意义及求解方法，要明确平均数的取值范围。
24、B
【分析】把6支铅笔平均分成3份，求其中1份多少支，即6÷3＝2（支）。
【详解】6÷3＝2（支）
故答案为：B。
【点睛】
熟练掌握用除法求一个数的几分之几是多少，是解答本题的关键。
25、B
【分析】由题意可得，十位上的“1”相当于“10”，则24×10＝240，据此判断即可。
【详解】24×10＝240
故答案为：B
【点睛】
此题考查了乘法竖式的计算方法，明确两位数乘两位数的计算方法即可。
26、C
【详解】略
27、A
【分析】根据除法的意义（0不能作除数）解答即可
【详解】A：被除数可以是0，此项正确；
B：b为除数不能为0，此项不正确；
C：a可以是0，但b不能为0，此项不正确
故答案为：A
【点睛】
此题主要考查除法的意义（0不能作除数）。
28、B
【分析】根据周长的定义，甲、乙两个图形的周长都是等于长方形的长加宽再加中间的曲线长度。根据面积的定义，从图中观察可知乙的面积大一些。
【详解】从图中可知，甲、乙二者的周长相等，面积是乙大。
故答案为：B
【点睛】
本题考查的是周长和面积的定义，明白周长和面积的含义是关键。

四、勤奋的你来算一算。
29、1；1200；70；
； ；700；21
【分析】计算同分母分数的加减法，分母不变，把分子相加减即可；
两位数乘两位数，先用其中一个两位数的个位乘另一个两位数的每一位，再用这个两位数的十位乘另一个两位数的每一位，最后把两次计算得出的结果加起来即可；
计算除数是一位数的除法，先看被除数的首位，被除数的首位不够除的，再看被除数的前两位，除到哪一位，商就写在那一位上，每次除得的余数要比除数小。
【详解】＋＝1；30×40＝1200；560÷8＝70；－＝
＋＝；1－＝；50×14＝700；84÷4＝21
【点睛】
计算同分母分数的加减法，分母不变，分子相加减。
30、468；25.1；102；
3.6；900；103……3
【分析】整数乘法的法则：
（1）从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；
（2）然后把几次乘得的数加起来。（整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。）
整数除法的法则：
（1）从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；
（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；
（3）每次除后余下的数必须比除数小。
除法可以用乘法验算，有余数的除法验算，让商×除数＋余数，看是否等于被除数，等于即正确。
小数加、减法的计算法则：
1：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）。
2：再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
【详解】26×18＝468 9.3＋15.8＝25.1 *612÷6＝102
验算：
10－6.4＝3.6 36×25＝900 *724÷7＝103……3
验算：
31、23×23=529（平方厘米）
28×11=308（平方分米—）
32×15=480（平方米）
【解析】略

五、操作题。
32、
【解析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可。

六、解决问题
33、3.4＋5.2＝8.6（元）
【分析】将买两种蔬菜花的钱数相加，即可得解。
【详解】3.4＋5.2＝8.6（元）
答：爸爸一共花了8.6元。
【点睛】
小数加、减法的计算法则：
1、计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）。
2、再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。
34、48页；18页
【分析】第一天看了这本书的，将《数学家的故事》120页看作单位“1”，即将120平均分为5份，看了其中的3份；第二天又接着看了剩下的，将《数学家的故事》剩下的页数看作单位“1”，将剩下的页数平均分为4份，看了其中的一份，由此列式解答。
【详解】120÷5×2
＝24×2
＝48（页）
（120－48）÷4
＝72÷4
＝18（页）
答：第一天看了48页，第二天看了18页。
【点睛】
本题主要考查分数意义的理解和实际应用，注意两个分数的单位“1”不同，解题的关键是先求出第一天看的页数。
35、18元
【分析】根据题意，1个足球和4根跳绳一共180元，要求每根跳绳多少元？先用180－108计算出4根跳绳的价钱，再除以4就是每根跳绳的钱数，由此解答。
【详解】（180－108）÷4
＝72÷4
＝18（元）
答：每根跳绳18元。
【点睛】
解答本题的关键是看懂表格，理解表格中的数量关系，先计算跳绳的总价，再用总价÷数量＝单价解答。
36、1320个
【分析】第二周加工的零件个数是第一周的3倍，则第二周加工的零件个数为330×3个，两周一共加工零件330＋330×3个。
【详解】330＋330×3
＝330＋990
＝1320（个）
答：李师傅两周一共加工零件1320个。
【点睛】
求一个数的几倍是多少，用乘法。
37、不够
【分析】根据长方形的面积＝长×宽，求出客厅的面积。用客厅的面积除以方砖面积即为一共需要方砖块数。再用求出的方砖块数和380块比较大小解答。
【详解】72×54＝3888（平方分米）
3888÷9＝432（块）
432＞380
答：380块方砖不够。
【点睛】
根据长方形的面积公式求出客厅的面积为3888平方分米，这是解决本题的关键。