河北省保定市安国市明官店中心小学2025年三下数学期末联考试题含解析.doc

河北省保定市安国市明官店中心小学2025年三下数学期末联考试题
一、用心思考，认真填写。
1．52的16倍是（______），576是6的（______）倍。
2．长方形的长是8厘米，宽是4厘米，它的面积是（________）平方厘米．
3．长方形的（______）边相等，四个角都是（______）．
4．小明买钢笔用去5.2元，买练习本用去1.5元，他付给售货员10元，应找回（_________）元。
5．80×25积的末尾有（_________）个零．48×52积是（_______）位数，大约是（_________）．
6．42平方米＝（_____）平方分米　　　1800平方厘米＝（_____）平方分米
3年＝（_____）个月 4日＝（_____）时
7．把16个△平均分成8份,每份是。
8．找规律填数。
（1）1.9；2.8；3.7；（________）；（________）。
（2）4.8；4.5；4.2；（________）；（________）。
（3），，，，（________），（________）。
9．小东、小丽、小明共有33元，如果小东给小丽4元，小丽给小明5元，那么他们三人的钱数就相等，小丽原来有（______）元。
10．○÷★＝12……8，★最小是（______），此时○是（______）。
11．王叔叔和他的3个朋友为“疫情灾区”捐款814元，平均每人大约捐款（__________）元。
二、仔细推敲，认真辨析。
12．学校在兰兰家的北面，放学后兰兰向南走回家。 （________）
13．40×55的积的末尾只有一个0。 （____）
14．5.45读作：五点四十五。（________）
15．用7、8、0、6可以组成12个没有重复数字的两位数。（____）
16．射线可以度量长度． （____）
三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）
17．小明和小红带了同样多的钱去买铅笔，小明用去了所带钱的，小红用去了所带钱的。哪个小朋友剩下的钱多一些？（ ）
A．小明剩下的钱多 B．小红剩下的钱多 C．无法比较
18．有46支铅笔，每个小朋友分2支，可以分给多少个小朋友？小亮用竖式计算出了结果。下图竖式中箭头所指部分表示的意思是（ ）。

A．已经分掉了4支 B．已经分掉了40支 C．已经分掉了46支
19．12元7分写成小数是（ ）元。
A．12.7 B．12.07 C．1.27
20．把边长为8厘米的正方形平均分成4个小正方形，则每个小正方形的周长是（　　）
A．32厘米 B．16厘米 C．8厘米
21．下面年份中是闰年的是（ ）．
A．2020年 B．2100年 C．2050年
四、细心计算，认真检查。
22．口算．
360÷9= 　 40×30= 　 2.8+2.3= 　 0×32= 34×20=
8.5-6.7= 　200÷5=　 += += 1 - =
23．脱式计算。
48×13÷8 （400－286）÷6 26×31＋409
378÷9×19 820－17×25 504÷4＋389
24．估一估．
①352÷5≈ ②31×40≈ ③493÷7≈ ④238÷6≈
五、操作题
25．帮小动物找家。

26．连一连．

六、解决问题
27．在一个小方格边长是1厘米的纸上画一个长5厘米，宽3厘米的长方形和一个边长4厘米的正方形，再分别算出它们的周长和面积。

28．一名老师带42名同学去公园游玩，怎样购票合算？
单人票：4元/张
团体票：30元/张(供10人入园游玩)
29．25乘103与87的差，积是多少？
30．学校五一节要去植树，植松树的有46人，植柏树的人数是植松树人数的17倍，这个学校一共去植树多少人？
31．一个人平均每月产生垃圾30千克，小红家有4口人，一年产生多少千克垃圾？

参考答案

一、用心思考，认真填写。
1、832 96
【分析】求52的16是多少，用52乘16即可；求576是6的多少倍，用576除以6即可。
【详解】52×16＝832
576÷6＝96
【点睛】
此题考查的知识点：求一个数的几倍是多少，用乘法计算，求一个数是另一个的几倍，用除法进行计算。
2、32
【解析】略
3、四 直角
【详解】略
4、3.3
【解析】略
5、3 4 2500
【详解】略
6、4200 18 36 96
【解析】略
7、8
【解析】略
8、4.6 5.5 3.9 3.6
【分析】（1）2.8－1.9＝0.9，3.7－2.8＝0.9，后面的数是前面的数加上0.9；
（2）4.8－4.5＝0.3，4.5－4.2＝0.3，后面的数是前面的数减去0.3；
（3）前面的数的分子是后面数的分母，后面数的分子是分母除以2。
【详解】（1）3.7＋0.9＝4.6
4.6＋0.9＝5.5
（2）4.2－0.3＝3.9
3.9－0.3＝3.6
（3）第一个空的分母是4，分子是4÷2＝2，所以是；
第二个空的分母是2，分子是2÷2＝1，所以是。
【点睛】
主要考查了学生的分析、总结、归纳能力，规律型的习题一般是从所给的数据和运算方法进行分析，从特殊值的规律上总结出一般性的规律。
9、12
【分析】三人共有33元，三人钱数相等，则每个人现有33÷3元。小东给小丽4元，小丽给小明5元，也就是小丽给了别人5－4元后，小丽有33÷3元。则小丽有33÷3＋5－4元。
【详解】33÷3＋5－4＝11＋5－4＝16－4＝12（元），所以小丽原来12元。
故答案为：12。
【点睛】
求出每人现有钱数是解决本题的关键。
10、9 116
【分析】在有余数的除法里，余数和除数之间的关系是：商×除数＋余数＝被除数即：余数＝被除数－商×除数。余数必然小于除数。据此解答即可。
【详解】○÷★＝12……8中余数是8，★是除数，所以★最小是9，
12×9＋8
＝108＋8
＝116
此时 ○是116。
故答案为：9，116
【点睛】
本题的关键是求出★最小是几，切记在有余数的除法中，余数必然小于除数。
11、200
【分析】平均捐款数＝总捐款数÷人数，将数据代入计算即可。注意题中的人数是4人。
【详解】814÷（3＋1）≈800÷4＝200（元）
平均每人大约捐款200元。
故答案为：200
【点睛】
本题考查平均数的求法，问的是大约为多少，根据“四舍五入”法将被除数看成最接近它的整百数来计算。

二、仔细推敲，认真辨析。
12、√
【分析】学校在兰兰家的北面，那么兰兰家在学校的南面，据此判断。
【详解】兰兰家在学校南面，放学后兰兰要向南走回家。说法正确。
【点睛】
此题考查方向的相对性，北与南相对，东与西相对。
13、×
【解析】略
14、×
【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。
【详解】5.45读作：五点四五。
故答案为：×
【点睛】
本题主要考查小数的读法，注意平时基础知识的积累。
15、×
【解析】略
16、错
【解析】略

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）
17、B
【分析】因为带的总钱数一样，所以谁用的钱多谁剩的钱就少，然后依据异分母分数的大小比较的方法，即可得解。
【详解】因为＞
所以小明用的钱多，所以小明剩下的钱少，因此小红剩下的钱多。
故答案为：B。
【点睛】
此题主要考查异分母分数大小比较的方法，异分母分数比较，分母大的反而小。
18、B
【分析】被除数十位上的4表示4个十，表示有40支铅笔。除数是2，商的十位是2，2个十乘2得4个十，表示每个小朋友分2支，20个小朋友分掉40支。据此解答即可。
【详解】竖式中箭头所指部分表示的意思是已经分掉了40支。
故答案为：B。
【点睛】
本题考查除数是一位数的除法的实际应用，应明确箭头所指的4是由商十位上的2乘除数2得到的。
19、B
【分析】元和分之间的进率是100，据此将12元7分换算成元。
【详解】12元7分写成小数是12.07元。
故答案为：B。
【点睛】
本题考查人民币单位的换算。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。
20、B
【详解】把边长为8厘米的正方形平均分成4个小正方形，每个小正方形的边长是原来边长的一半，由此求出小正方形的边长，再根据正方形的周长公式：c=4a，把数据代入公式解答．
解：小正方形的边长：8÷2=4（厘米），
4×4=16（厘米），
答：每个小正方形的周长是16厘米．故选 B．
故选B．
21、A
【详解】略

四、细心计算，认真检查。
22、40；1200；5.1；0；680；
1.8；40；；1；
【详解】略
23、78；19；1215
798；395；515
【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。
【详解】48×13÷8
＝624÷8
＝78
（400－286）÷6
＝114÷6
＝19
26×31＋409
＝806＋409
＝1215
378÷9×19
＝42×19
＝798
820－17×25
＝820－425
＝395
504÷4＋389
＝126＋389
＝515
【点睛】
脱式计算时，观察数据特点和运算符号，注意运算顺序，仔细解答即可。
24、①70 ②1200 ③70 ④40
【详解】略

五、操作题
25、
【解析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可。
26、
【解析】试题分析：根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．
解：

【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合．此题考查了画一个图形的轴对称图形的方法．

六、解决问题
27、
16厘米；15平方厘米；16厘米；16平方厘米
【分析】一个小方格的边长是1厘米，据此作出长方形和正方形，再根据正方形和长方形的周长公式及面积公式来求解。
【详解】如图：

（5＋3）×2
＝8×2
＝16（厘米）；5×3＝15（平方厘米）
4×4＝16（厘米）；4×4＝16（平方厘米）
【点睛】
长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的面积＝长×宽；正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长。
28、方案一：都买单人票。(42＋1)×4＝172(元)
方案二：买4张团体票，剩余的人买单人票。
30×4＋(42＋1－10×4)×4＝132(元)
172元＞132元
答：买4张团体票，3张单人票比较合算。
【解析】略
29、400
【分析】最后求积，先算103减去87求出差，再用25乘上求出的差即可。
【详解】25×（103﹣87），
＝25×16，
＝400；
答：积是400.
【点睛】
本题根据最后求积，找出运算的顺序，然后合理加上小括号列式求解。
30、828人
【分析】根据倍数关系，用46乘17求出植松树人数的17倍，即植柏树的人数，然后再加上植松树的人数，就是这个学校一共去植树的人数。
【详解】46×17＝782（人）
46＋782＝828（人）
答：这个学校一共去植树828人。
【点睛】
本题解答依据是：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
31、1440千克
【分析】一个人一个月产生的垃圾重量×4人×12月＝4个人一年产生的垃圾重量。
【详解】30×4×12
＝120×12
＝1440（千克）
答：一年产生1440千克垃圾。
【点睛】
本题主要考查了学生根据乘法的意义解答应用题的能力。