朔州市平鲁区2025届数学三下期末监测模拟试题含解析.doc

朔州市平鲁区2025届数学三下期末监测模拟试题
一、用心思考，认真填写。
1．最大的两位数与最小的两位数的积是_____，和是_____。
2．下图中每个方格的边长是1厘米，方格纸中的图形的面积是（_________）平方厘米。

3．在笔算时，先分百位上的7，商1……；继续分，再商4，这个“4”要写在商的（______）位上，……，完整的笔算过程一共分了（______）次。
4．在括号里面填上“＞”“＜”“＝”。
105÷3（________）38 6×82（________）490
750÷5（________）705÷5 22×10（________）11×20
5．在括号中填上“＜”“＞”或“＝”。
（________） 8.9（________）9.8 2日2小时（________）50小时
540－40÷2（________）（540－40）÷2 720÷8÷9（________）720÷（8×9）
6．和雅小学新买了5个书架，每个书架有4层，每层放26本书，新买的这些书架可放（______）本图书。
7．2019年的二月份有（______）天，全年有（______）天，全年有（______）个星期零（______）天。
8．教室长8（______），宽5（______），面积约40（______），前面的讲台高约80（______）。
9．一个数的5倍是300，这个数是（____）．
10．早上，面向太阳。前面是（_____），后面是（_____），左面是（_____），右面是（_____）。

11．在2019年、2000年、1996年、1826年、2001年、2020年这些年份中，是闰年的有（________）。
二、仔细推敲，认真辨析。
12．3600平方厘米的正方形，它的边长是6分米。（______）
13．5个96的和等于96的5倍_____．
14．用2、3、4、0这四个数字一共可以组成9个没有重复数字的两位数。 （____）
15．2016年和1900年都是闰年。 （______）
16．小明坐在小红的西面，那么小红坐在小明的东南面。 （________）
三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）
17．小明有4本不同的课外书，他想从中选出2本，他有( )种选法．
A．8 B．6 C．9
18．在2000年、1400年、2008年、1984年这四个年份中，是闰年的年份有（ ）个
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
19．买鞋时，可以先测量自己的脚长，再按下面的公式推算出“鞋内长”以及鞋的码数。
脚长的厘米数＋1＝“鞋内长”厘米数
“鞋内长”厘米数×2－10＝码数
小玲的脚长是21厘米，她的鞋子的码数是（ ）。
A．33 B．34 C．35
20．估一估，除法算式624÷6的商是（ ）位数。
A．两 B．三 C．估计不出来
21．把一个长方形的长和宽都扩大到原来的3倍,它的面积就扩大到原来的(　　)倍。
A．3 B．6 C．9
四、细心计算，认真检查。
22．直接写出得数．
630÷3＝ 30×23＝ 820÷4＝　　　　
20×50＝ 10000－2000＝ 12×30＝
500÷5＝ 280×0＝ 32×30＝
8000＋200＝ －= +=
23．用递等式计算．
35+25×12 320÷（32-27）
24．认真计算．
360÷9÷4　　　　　　　　　72÷3×30　　　　　　　　　　(672-589)×11
五、操作题
25．连一连。

26．估计下面各题的积，用线连一连。
38×49 32×41 38×41
大约1600 大约2000 大约1200
六、解决问题
27．市图书馆每天上午9时开馆，下午5时闭馆，据图书管理员统计，平均每小时借出250本图书，那么一天一共借出多少本图书？
28．一种地板每平方米的售价是58元。给一间长10m,宽6m的计算机教室的地面上铺这种地板，一共需要多少元？
29．粮店运来面粉120袋，运来的大米比面粉的3倍少35袋，运来大米多少袋？
30．下面是某校三年级所有学生的身高情况统计表。
身高（米）
1.15及以下
1.16～1.25
1.26～1.35
1.36及以上
男生人数
25
41
39
10
女生人数
15
49
45
21
（1）男生在（ ）段的人数最多，有（ ）人。
（2）女生在（ ）段的人数最少，有（ ）人。
（3）该校三年级一共有学生（ ）人。
（4）通过比较，发现该校三年级（ ）生身高整体上要偏高一些。
（5）你还能提出什么数学问题？请提出一个并解答出来。
31．一幅长方形十字绣，长75厘米，宽45厘米．这幅十字绣的面积是多少？如果给这幅十字绣做一个外框，至少需要多长的木条？

参考答案

一、用心思考，认真填写。
1、990 109
【分析】最大两位数是99，最小两位数是10，用99乘以10，把这两个数相加就是它们的和．列式计算即可。
【详解】99×10=990；
99+10=109；
故答案为990，109。
2、11
【解析】略
3、十 3
【分析】在笔算时，从最高位百位上开始除。百位上：7÷5＝1……2，得数1写在被除数7上面，余数2跟下一位4合成24；十位上：24÷5＝4……4，得数4写在被除数4上面，余数4跟下一位5合成45；个位上：45÷5＝9，得数9写在被除数5上面；即745÷5＝149。据此解答。
【详解】
【点睛】
整数除法的法则：（1）从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；（3）每次除后余下的数必须比除数小。
4、＜ ＞ ＞ ＝
【分析】先计算出算式的结果，再比较大小。
【详解】105÷3＝35＜38 6×82＝492＞490
750÷5＝150，705÷5＝141，所以750÷5＞705÷5
22×10＝220，11×20＝220，所以22×10＝11×20
【点睛】
熟练掌握整数乘除法计算方法是解答本题的关键。
5、＞ ＜ ＝ ＞ ＝
【分析】（1）同分子异分母分数比较大小，分母越大分数越小；
（2）一位小数比较大小，先看整数部分，整数部分大的小数就大，如果整数部分相同，再看十分位，十分位大的小数就大；
（3）将2日2小时换算成小时数，然后再进行比较；其余的计算出结果在进行比较。
【详解】2日2小时＝2×24＋2＝50小时
540－40÷2＝540－20＝520，（540－40）÷2＝500÷2＝250，250＜520；
720÷8÷9＝90÷9＝10，720÷（8×9）＝720÷72＝10；
所以＞ 8.9＜9.8 2日2小时＝50小时
540－40÷2＞（540－40）÷2 720÷8÷9＝720÷（8×9）
【点睛】
本题考查了学生对分数大小的比较方法以及小数大小的比较方法的运用；同时也考查了时间的换算以及算式结果的大小比较的方法。
6、520
【分析】26乘以4等于一个书架可放的图书数，再乘以5等于5个书架可放的图书数。
【详解】26×4×5
＝104×5
＝520（本）
故答案为：520。
【点睛】
本题是用二步连乘解决实际问题，主要考查学生对乘法意义的掌握和灵活运用。
7、28 365 52 1
【详解】略
8、米 米 平方米 厘米
【解析】略
9、60
【详解】略
10、东 西 北 南
【详解】略
11、1996年；2000年；2020年
【分析】判断平年、闰年的方法：普通年份是4的倍数，整百年份是400的倍数，即是闰年。
【详解】因为2019÷4＝504……3
2000÷400＝5
1996÷4＝499
1826÷4＝456……2
2001÷4＝500……1
2020÷4＝505
所以是闰年的有1996年、2000年、2020年。
故答案为：1996年；2000年；2020年
【点睛】
本题主要考查闰年的判定方法，注意整百年必须是400的倍数。

二、仔细推敲，认真辨析。
12、√
【分析】1分米=10厘米，所以6分米=60厘米，常用相邻长度单位之间的换算进率是10。
【详解】6分米=60厘米
6060=3600平方厘米
13、√
【解析】略
14、√
【解析】略
15、×
【解析】略
16、×
【分析】与西相对的面是东，小明坐在小红的西面，那么小红坐在小明的东面，据此判断。
【详解】由分析可知，小明坐在小红的西面，那么小红坐在小明的东面，原题说法错误，
故答案为：×。
【点睛】
本题考查了方向知识在生活中的实际应用，知道方向具有相对性。

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）
17、B
【详解】略
18、C
【解析】略
19、B
【分析】小玲的脚长21厘米，根据鞋内长＝脚长的厘米数＋1，“鞋内长”厘米数×2－10＝码数，把21代进到公式里就可以算出小玲鞋子的码数，列式计算即可。
【详解】小玲鞋子的码数＝（21＋1）×2－10＝22×2－10＝44－10＝34，
所以小玲鞋子的码数是34。
故答案为：B。
【点睛】
本题的关键是求出小玲的“鞋内长”，解答这种类型题要注意题目中给出的公式，严格按照题目中的公式进行列式计算。
20、B
【分析】因为是估算，所以只需要将624取近似值进行估算即可。624≈600，600÷6＝100，商是三位数，624＞600，商必定也是三位数。
【详解】624≈600，600÷6＝100，624÷6＞100，商是三位数。
故答案为：B
【点睛】
除数是一位数的除法进行商估算，一般是把被除数看成整十、整百，除数不变，用口算除法的基本方法进行计算。
21、C
【解析】略

四、细心计算，认真检查。
22、210， 690， 205
1000， 8000， 360
100， 0， 960
8200， 0， 1
【详解】略
23、335， 64
【详解】35+25×12
=35+300
=335
320÷（32-27）
=320÷5
=64
24、10 720 913
【详解】略

五、操作题
25、
【解析】略
26、
【分析】在乘法估算时，一般要把因数看作是整十、整百的数相乘进行估算，由此求出上一行估算的结果，再连线。
【详解】38×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600

【点睛】
本题考查了学生对两位数乘两位数整数乘法算式的估算能力，属于基础知识，要熟练掌握。

六、解决问题
27、2000本
【分析】首先把普通计时法化成24时计时法，然后用闭馆时刻减去开馆时刻，求出一共开放的时间，再根据乘法的意义，每小时借出250本图书乘以开放的时间，即可解答。
【详解】上午9时＝9时，下午5时＝17时
17－9＝8（小时）
8×250＝2000（本）
答：一天一共借出2000本图书。
【点睛】
解答本题的关键是先求出图书馆开放的时间，再根据开放多少小时，就借出多少个250本，用乘法解答。
28、3480元
【解析】10×6×58=3480（元）
29、325袋
【解析】120×3-35=325（袋）
答：运来大米325袋。
30、（1）1.16～1.25；41
（2）1.15及以下；15
（3）245
（4）女
（5）女生在1.36米及以上身高的人数比男生多几人？11人
【分析】（1）根据统计表中的男生人数，从大到小比较比较即可判断出哪个身高段的人数最多；
（2）根据统计表中的女生人数，从大到小比较比较即可判断出哪个身高段的人数最少；
（3）将男女生人数相加即可得出一共有多少人；
（4）从统计表观察可知，发现女生身高整体上偏高一点；
（5）答案不唯一，如：女生在1.36米及以上身高的人数比男生多几人？
【详解】（1）41＞39＞25＞10
所以男生在1.16～1.25段的人数最多，有41人。
（2）49＞45＞21＞15
所以女生在1.15及以下段的人数最少，有15人。
（3）25＋41＋39＋10＝115（人）
15＋49＋45＋11＝130（人）
115＋130＝245（人）
所以该校三年级一共有学生245人。
（4）通过比较，发现该校三年级女生身高整体上要偏高一些。
（5）女生在1.36米及以上身高的人数比男生多几人？
21－10＝11（人）
答：女生在1.36米及以上身高的人数比男生多11人。
【点睛】
此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
31、75×45＝3375(平方厘米)
(75＋45)×2＝240(厘米)
答：这幅十字绣的面积是3375平方厘米，至少需要240厘米长的木条．
【解析】略