四川外国语大学《世界现代史》2025 - 2026学年第一学期期末试卷.docx

四川外国语大学
《世界现代史》2025 - 2026学年第一学期期末试卷
院 (系)_______ 班级 _______ 学号 _______ 姓名 _______
题号
一
二
三
四
五
总分
得分

一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）
下列每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。
1. 1917年俄国十月革命推翻了临时政府，建立了世界上第一个社会主义国家。下列关于十月革命的历史背景，说法正确的是（ ）
A. 第一次世界大战期间俄国国内矛盾缓和
B. 布尔什维克党在群众中影响力薄弱
C. 沙皇专制统治被推翻后临时政府继续参加一战
D. 列宁提出的“四月提纲”主张立即进行社会主义革命
2. 1929-1933年资本主义世界经济大危机首先爆发于美国，其爆发的直接原因是（ ）
A. 生产社会化与生产资料私人占有之间的矛盾
B. 股票投机活动过度导致金融市场崩溃
C. 资本家盲目扩大生产导致产品严重过剩
D. 各国实行贸易保护主义引发贸易战
3. 二战后，美国为遏制苏联、称霸世界推行了“冷战”政策。“冷战”开始的标志是（ ）
A. 杜鲁门主义的出台
B. 马歇尔计划的实施
C. 北大西洋公约组织的成立
D. 华沙条约组织的成立
4. 20世纪50-70年代，主要资本主义国家经济进入“黄金时代”，其主要原因是（ ）
A. 殖民体系的瓦解
B. 第三次科技革命的推动
C. 国家垄断资本主义的削弱
D. 世界大战的刺激
5. 下列关于亚非拉民族解放运动的表述，正确的是（ ）
A. 印度独立后实行社会主义制度
B. 埃及通过“七月革命”推翻了英国殖民统治
C. 古巴革命胜利后建立了资本主义政权
D. 纳米比亚独立标志着帝国主义殖民体系最终瓦解
6. 20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，这一现象说明（ ）
A. 社会主义制度彻底失败
B. 苏联模式的弊端日益暴露
C. 资本主义制度具有不可替代性
D. 国际共产主义运动陷入停滞
7. 二战后形成的两极格局结束的标志是（ ）
A. 杜鲁门主义的出台
B. 苏联解体
C. 东欧剧变
D. 华约组织解散
8. 第三次科技革命以信息技术、生物技术、新能源技术等为核心，其兴起的时间是（ ）
A. 19世纪末20世纪初
B. 20世纪初30年代
C. 20世纪中期以后
D. 20世纪90年代以后
9. 当今世界政治格局呈现“一超多强”的局面，其中“一超”指的是（ ）
A. 中国
B. 美国
C. 俄罗斯
D. 欧盟
10. 经济全球化是当今世界经济发展的趋势，下列关于经济全球化的表述，错误的是（ ）
A. 跨国公司是经济全球化的主要推动者
B. 经济全球化加剧了全球贫富差距
C. 经济全球化使各国经济相互依存度降低
D. 世界贸易组织是经济全球化的重要载体
二、多项选择题（共5题，每题3分，共15分）
下列每小题的四个选项中，有两项或两项以上符合题目要求，多选、少选、错选均不得分。
1. 第一次世界大战后，战胜国召开了巴黎和会和华盛顿会议，签订了一系列条约，形成了凡尔赛-华盛顿体系。下列条约中，属于这一体系的有（ ）
A. 《凡尔赛和约》
B. 《九国公约》
C. 《慕尼黑协定》
D. 《雅尔塔协定》
2. 二战期间，反法西斯同盟国召开了多次重要会议，协调作战计划和战后安排。下列会议中，属于二战期间反法西斯同盟国召开的有（ ）
A. 开罗会议
B. 德黑兰会议
C. 波茨坦会议
D. 万隆会议
3. 20世纪60年代，不结盟运动兴起，其主张包括（ ）
A. 奉行独立自主的外交政策
B. 反对帝国主义和殖民主义
C. 拒绝与任何大国结盟
D. 推动世界多极化发展
4. 下列关于第三次科技革命影响的表述，正确的有（ ）
A. 推动了社会生产力的巨大发展
B. 改变了人们的生产和生活方式
C. 促进了国际经济格局的调整
D. 导致了环境污染和资源短缺等问题
5. 当今世界面临的全球性问题包括（ ）
A. 气候变化
B. 恐怖主义
C. 贫富分化
D. 地区冲突
三、名词解释（共4题，每题5分，共20分）
请简要解释下列历史名词的含义、背景及影响（每小题回答不超过150字）。
1. 罗斯福新政
2. 雅尔塔体系
3. 不结盟运动
4. 经济全球化
四、简答题（共2题，每题10分，共20分）
请简要回答下列问题，要求逻辑清晰、要点明确（每小题回答不超过200字）。
1. 简述二战爆发的根本原因和直接原因，并分析二战的历史影响。
2. 简述20世纪50-80年代社会主义国家改革的主要类型及代表性国家，并总结改革的共同教训。
五、论述题（共1题，15分）
请结合史实，围绕以下主题展开论述，要求观点明确、论据充分、逻辑严谨（回答不超过400字）。
拓展知识： 四川外国语大学简介
在我国高等教育的版图中，四川外国语大学以其独特的外语教育特色与深厚的历史底蕴，占据着重要的位置。学校坐落于重庆市沙坪坝区，这里人文气息浓郁，为外语学习营造了良好的氛围。自建校以来，学校始终坚守外语教育初心，紧密围绕国家和地方发展需求，在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等方面积极作为，为我国外语教育事业及对外交流合作贡献了重要力量 。
一、历史沿革：砥砺前行，铸就辉煌
四川外国语大学的历史可追溯至 1950 年 。在邓小平、刘伯承、贺龙等老一辈无产阶级革命家的亲切关怀和指导下，中国人民解放军西南军政大学俄文训练团正式成立 。在艰苦的创业初期，学校师生克服重重困难，为培养俄语人才不懈努力 。1951 年，俄文训练团改为中国人民解放军第二高级步兵学校俄文大队 。1952 年，学校又更名为西南人民革命大学俄文系 。1953 年，西南俄文专科学校宣告成立，办学层次得到提升 。1959 年，为适应我国大规模经济建设和文化建设事业的发展，满足中等学校普遍开设外语课程以及对外经济文化联系日益增多的需要，四川省人民委员会决定将西南俄文专科学校改为 “四川外语学院”，并增设英语、法语、德语等专业 。郭沫若同志为学院题写了院名 。此后，学校不断发展壮大，1979 年开始招收硕士研究生，1981 年获批成为首批硕士学位授予单位 。2013 年，学校迎来了重要的发展契机，正式更名为四川外国语大学，同年被国务院学位委员会批准为博士学位授予单位，实现了从学院到大学的跨越以及办学层次的重大提升 。
二、办学规模：多校区联动，多元发展
截至目前，学校拥有沙坪坝、渝北、綦江三个校区，总占地面积达 1600 余亩 。各校区环境优美，教学设施先进，为师生提供了良好的学习与工作环境 。学校设有 22 个教学单位，构建了完善的教学管理体系 。全日制在校生总数达 17000 余人，其中研究生 2000 余人，形成了以本科教育为主、研究生教育快速发展的办学格局 。在学科门类上，学校以外国语言文学学科为主，文学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学和交叉学科等多学科协调发展，为学生提供了丰富多样的专业选择 。学校还设有 1 所附属中学和 1 所附属小学，为基础教育领域输送了大量优秀师资 。
三、办学特色：“国际导向、外语共核、多元发展”
学校逐步形成了独特的办学特色，重点围绕 “国际导向、外语共核、多元发展” 展开 。在 “国际导向” 方面，学校积极开展国际交流与合作，与全球 50 多个国家和地区的 200 余所高校建立了合作关系 。通过合作办学、学生交换、教师互访、联合科研等形式，促进了学校教育教学与国际接轨 。学校还积极参与 “一带一路” 教育行动，为沿线国家培养了大量专业人才 。
在 “外语共核” 方面，学校以 24 个外语语种为基础，构建了完善的外语教学体系 。学校注重培养学生的语言综合运用能力，通过开展各类外语竞赛、实践活动，提升学生的语言水平 。同时，学校加强外语学科建设，在外国语言文学领域取得了一系列重要科研成果 。
在 “多元发展” 方面，学校在强化外语特色的基础上，积极拓展其他学科领域 。学校开设了与外语相关的复合型专业，如商务英语、翻译（法律翻译）等，培养了大量既懂外语又具备专业知识的复合型人才 。此外，学校还注重学科交叉融合，推动跨学科研究，提升学校的综合实力 。
四、学科专业：重点突出，全面布局
四川外国语大学学科实力强劲，现有博士学位授权一级学科 1 个，含二级学科 13 个；硕士学位授权一级学科 5 个，含二级学科 49 个；专业硕士学位授权类别 10 个，含 49 个专业硕士学位授权领域 。拥有 1 个省级一流学科、9 个省级重点学科 。在专业设置上，学校开设有 55 个本科专业，其中国家级特色专业建设点 4 个，省级特色专业建设点 8 个，国家级一流专业建设点 18 个，省级一流专业建设点 27 个 。英语专业作为学校的王牌专业，师资力量雄厚，教学资源丰富 。该专业注重培养学生的英语语言技能与跨文化交际能力，学生在各类英语竞赛中屡获佳绩，毕业后在教育、外事、商务等领域深受欢迎 。翻译专业则紧密对接市场需求，加强与企业的合作，注重培养学生的翻译实践能力 。学生在校期间有机会参与各类翻译项目，毕业后能够迅速适应翻译工作岗位 。此外，学校还积极拓展新兴专业，如人工智能 + 外语、大数据 + 外语等，为学生提供更多的发展机遇 。
五、师资力量：精英汇聚，德才兼备
学校高度重视师资队伍建设，拥有一支素质优良、结构合理的师资队伍 。现有专任教师 1000 余人，其中有高级专业技术职务的 400 余人，有博士学位的 300 余人 。学校汇聚了一批国家级、省部级人才，他们在教学与科研中发挥着重要引领作用 。众多教师荣获 “重庆市教学名师”“重庆市优秀教师” 等称号 。学校还拥有多个市级教学团队，这些团队在教学改革、课程建设等方面成果显著 。同时，学校定期选派教师赴国内外知名高校、科研机构进修学习，鼓励教师参与各类学术交流活动和科研项目，不断提升教师的专业素养与教学水平 。
六、科研成果：创新驱动，成果丰硕
近年来，学校科研成果显著 。近五年累计承担各级科研项目 500 余项，其中国家级项目 30 余项 。发表高水平学术论文 1000 余篇，其中 SCI、EI、SSCI 等收录论文 200 余篇 。获省部级科研奖励 20 余项 。学校重视科技创新平台建设，拥有重庆市重点实验室、工程研究中心等省部级科研平台 10 余个 。在外国语言文学研究领域，学校开展了一系列前沿研究，如语言与文化、翻译理论与实践等，取得了重要成果 。在跨学科研究方面，学校围绕人工智能与外语教育、大数据与语言研究等领域，积极开展产学研合作，推动科研成果转化 。例如，学校研发的智能外语教学系统，已在部分学校得到推广应用，取得了良好的教学效果 。
七、国际交流：开放办学，国际接轨
学校积极开展国际交流与合作，与美国、英国、加拿大、澳大利亚等国家和地区的 200 余所高校建立了合作关系 。通过合作办学、学生交换、教师互访、联合科研等形式，促进了学校教育教学与国际接轨 。学校与英国、美国等高校合作举办了中外合作办学项目，为学生提供了国际化的教育资源 。同时，选派优秀学生赴国外合作院校交流学习，拓宽学生国际视野 。此外，学校还邀请国外专家学者来校讲学、举办学术讲座，营造浓厚的国际化氛围 。在国际文化交流方面，学校积极参与国际文化交流活动，传播中国文化，促进中外文化交流 。例如，学校组织学生参加国际文化交流项目，展示中国传统文化，增进了中外学生之间的相互了解与友谊 。
四川外国语大学正以坚定的步伐，朝着建设特色鲜明的高水平外国语大学目标奋进，为我国外语教育发展和地方经济建设贡献更多智慧与力量 。