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2025年河北省保定市莲池区数学三年级第一学期期末调研试题含解析.doc

上传人:zh****1 文档编号:11914749 上传时间:2025-08-20 格式:DOC 页数:11 大小:254KB 下载积分:10 金币
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资源描述
2025年河北省保定市莲池区数学三年级第一学期期末调研试题 注意事项: 1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时请按要求用笔。 3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、神奇小帮手。 1.把6元8角,0.68元,6元5分按从小到大顺序排列起来。________<________<________。 2.一件上衣336元,比一条裤子贵19元,买一套衣服需要(________)元。 3.填上“+”、“-”、“×”或“÷” 14________7=49________7         36________6=2________3 8________6=16________8          18________3=5________1 4.人民会堂文艺汇演8:20开始,小明去的时候路上花15分钟,他到达会堂时,文艺汇演刚好开始,小明出发的时间是(________)。 5.3×□34的积是三位数,□里的数可以是(______)。 6.1可以平均分成( )个,就是 7.一头大鲸鱼的体重是8998千克,大约是_________吨. 8.把长方形的长缩成和宽相等时,长方形就变成了(______)。 二、我是小法官。(对的打√,错的打×) 9.教师节在每年的第四季度。(______) 10.8的9倍是72,9的8倍是72。(________) 11.儿童的手掌大约长8厘米。(________) 12.求一个数是另一个数的几倍,用乘法.(_______) 13.一个三角形至少有2个锐角。(______) 14.生产日期:2019年3月28日,保质期:3天,4月1日面包过期._____ 15.在a÷b=c中,如果a、b、c都是自然数.那么,a就能被b整除.a就是b的倍数,b就是a的因数. (______) 16.小红说半个小时就是30分钟。(________) 17.计算36×25时,先把36和5相乘,再把36和2相乘,最后把两次乘得的结果相加.(_______) 18.8千克棉花比8千克铁轻。(______) 三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里) 19.明明用钳子把一根铁丝剪了3次,剪成每段都是14厘米长的小段,这根铁丝全长(  )厘米。 A.28 B.42 C.56 20.一个长方形的周长是20厘米,长和宽不可能是( ) A.8厘米和2厘米 B.6厘米和4厘米 C.5厘米和3厘米 21.下面说法是正确的是(  ) A.三位数除以一位数,商一定是三位数 B.被除数中间没有0,商的中间就一定没有0 C.736÷□,要使商是两位数,□里只可填8和9 22.涂色部分不能用表示的图片是(  ) A. B. C. D. 23.把一个班的60个学生平均分成4组,每组人数占全班人数的( ) A.15个 B. C. D. 24.科技馆上午8:00开馆,下午5:00闭馆,门票每人10元。星期天上午有游客227个,中午有129个游客离开,下午又来了375个游客。科技馆星期天全天共来了多少个游客?解答这个问题要用到的信息是(    )。 A.227个,129个,375个 B.8:00,5:00     C.227个,375个    D.10元,129个,375个 25.一杯牛奶,喝了,还剩( )。 A. B. C.1杯 D.无法确定 26.秒针从数字1走到数字2,经过了5( ) A.时 B.分 C.秒 27.用4根一样长的小木棒(    )拼成一个正方形。 A.可以 B.不可以 C.不能确定 28.贝贝身高14分米,品品身高139厘米,欢欢身高1米38厘米,她们三人中身高最高的是( )。 A.贝贝 B.晶晶 C.欢欢 四、勤奋的你来算一算。 29.直接写得数 5×9=________ 50×9=________ 500×9=________ 30.竖式计算。(带※的要验算) ※ 31.计算下图图形的周长。 五、操作题。 32.下面三幅图分别是谁看到的?连一连。 六、解决问题 33.乐乐带了20元钱去文具店买学习用品,买一支钢笔用了总钱数的,买一本日记本用了总钱数的,一支钢笔和一本日记本哪个贵一些?贵多少元? 34.从上午7:30开始直播一场足球比赛,到上午9:15比赛结束,共直播了多长时间。(在钟面上画上时间) 35.三年级6个班的同学去看电影,平均每班48人。电影院一号厅有308个座位。座位够坐吗? 36.三(3)班图书角有图书560本,现在要在教室里放4个书架,平均每个书架可以放多少本书? 37.希望小学一、二年级一共有781人。如果一年级增加10人,四年级减少7人,那么两个年级的人数正好同样多。一年级原来有多少人? 参考答案 一、神奇小帮手。 1、0.68元 6元5分 6元8角 【分析】把这些钱数都写成小数,按照小数大小的比较方法从小到大排列即可。 【详解】6元8角=6.8元,6元5分=6.05元,按照从小到大的顺序排列是0.68元<6元5分<6元8角。 故答案为:0.68元;6元5分;6元8角。 2、653 【分析】先用一件上衣的价钱减去19,求出一条裤子的价格,然后再加上一件上衣的价格,就是买一套衣服需要的钱数,据此解答。 【详解】336+(336-19) =336+317 =653(元) 【点睛】 本题主要考查了学生根据加减法的意义解答应用题的能力。 3、- ÷ ÷ × - ÷ ÷ + 【解析】略 4、8:05 【分析】根据题意可知,小明到达会堂时演出刚好开始,也就是演出时间8:20,根据小明用在路上的时间可得出发时间等于到达时间减去路上时间,即:20-15=5(分),也就是8:05出发。 【详解】8:20-0:15=8:05 故小明出发时间为8:05。 【点睛】 本题主要考察对时间的认识,以及关于时间的计算,在时间的计算上小时与小时进行计算,分钟与分钟进行计算,在减法中如分钟不够减时可向小时进行借位,就像减法算法一样便可计算。 5、1或2 【分析】最大的三位数是999,只要□34小于等于用999除以3得到的商,就可以满足3×□34的积是三位数。 【详解】根据分析:999÷3=333; 要使□34≤333,□里可以填:1或2; 【点睛】 本题根据除法与乘法的互逆关系求解。 6、5 5 【详解】略 7、9 【分析】低级单位千克化高级单位吨,除以进率1000,再根据四舍五入法保留整吨即可. 【详解】8998千克=8.998吨≈9吨. 故答案为:9 8、正方形 【详解】略 二、我是小法官。(对的打√,错的打×) 9、× 【详解】老师节在每年的9月10日,1至3月为第一季度,4至6月为第二季度,7至9月为第三季度,10至12月为第四季度。 10、√ 【分析】要求8的9倍是多少,用8×9解答。要求9的8倍是多少,用9×8解答。 【详解】8×9=72,9×8=72 则8的9倍是72,9的8倍是72。 故答案为:√。 【点睛】 求一个数的几倍是多少,用乘法计算。 11、√ 【分析】常见的长度单位是毫米、厘米、分米、米等。根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识,可知计量儿童的手掌长度用“厘米”作单位。 【详解】根据分析可知,儿童的手掌大约长8厘米。 故答案为:√。 【点睛】 此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。 12、× 【详解】略 13、√ 【分析】根据三角形的内角和等于180°,三个角中最多有一个直角或钝角,所以最少有两个锐角,据此解答即可。 【详解】因为三角形的内角和等于180°,所以三角形最多有一个直角或钝角,最少有两个为锐角; 故答案为:√ 【点睛】 本题考查了三角形的内角和等于180°,根据直角、钝角、锐角的特点解答即可。 14、× 【分析】保质期=过期时间﹣生产日期,则过期时间=生产日期+保质期,注意3月是大月有31天;据此得解. 【详解】28+3=31 3月有31号,所以4月1日面包过期的说法是错误的; 故答案为×. 15、正确 【详解】略 16、√ 【详解】1时=60分,半小时即1小时的一半,60的一半是30;所以半个小时就是30分钟; 故答案为:√ 【点睛】 本题考查时间单位的换算,牢记1时=60分是解答本题的关键。 17、× 【分析】计算与十位上的数相乘时,是乘几个十,而不是乘几,这是笔算两位数乘两位数的关键,然后再进一步解答即可. 根据整数乘法的笔算方法进行解答即可,注意2是十位上的2,表示2个十. 【详解】计算36×25时,先把36和5相乘,再把36和20相乘,最后把两次乘得的结果相加; 所以题干说法错误; 故答案为×. 18、× 【详解】略 三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里) 19、C 【详解】略 20、C 【分析】长方形的周长=(长+宽)×2,因为题中已知长方形的周长,所以将长方形的周长÷2=20÷2=10厘米,只需要选项符合长+宽=10厘米即可。 【详解】20÷2=10。 A项中,8+2=10; B项中,6 +4=10; C项中,5+3=8≠10,所以长和宽不可能是5厘米和3厘米。 故答案为:C。 21、C 【分析】利用举反例等方法,分析各个选项,找出正确的即可。 【详解】A,举例:240÷6=40;商是两位数,不一定是三位数,故本选项错误; B,举例:432÷4=108;被除数的中间没有0,而商的中间有0,故本选项错误; C,736÷□,要使商是两位数,被除数的最高位上的数字7就要比除数小;7<8,7<9,□里只可填8和9;本选项正确。 故答案选:C. 【点睛】 本题考查了一位数除三位数中常出现的情况:商的位数的判断,以及商有0的情况,不要单凭计算去判断,要形成规律。 22、B 【详解】A、把这个正方形平均分成4份,阴影部分占了其中的2份,能用分数=来表示; B、不是把这个三角形平均分成2份,所以阴影部分就不能用分数来表示; C、可以看成把这个圆形平均分成2份,所以阴影部分就能用分数来表示; D、把这个长方形平均分成4份,阴影部分占了其中的2份,能用分数=来表示; 故选:B. 23、C 【详解】因为全班人数被平均分成4组,所以分母是4;“每组人数”就是取了其中的1份.所以每组人数占全班人数的. 24、C 【详解】科技馆星期天全天共来游客的个数=上午有游客的个数+下午又来游客的个数,据此作答即可。 25、A 【分析】根据题意可知,可以把1看成7个,就是,进行同分母简单计算即可 【详解】1-=-= 故答案为:A。 【点睛】 本题的关键是将一瓶牛奶看作单位“1”。 26、C 【分析】秒针走一圈是60秒,钟表上有12个大格,每走一个大格是5秒,据此解答。 【详解】由分析可知,秒针从数字1走到数字2,走了1大格,也就是5秒。 故选择:C。 【点睛】 此题考查了秒针经过时间的计算,明确秒针走一小格是1秒,走一大格是5秒。 27、A 【详解】略 28、A 【分析】分米和厘米之间的进率是10,米和厘米之间的进率是100,据此将三人的身高换算成厘米,再比较大小。 【详解】14分米=140厘米,1米38厘米=138厘米 140厘米>139厘米>138厘米 则她们三人中身高最高的是贝贝。 故答案为:A。 【点睛】 不同单位的数比较大小时,要先换算成同一单位的数,再进行比较。 四、勤奋的你来算一算。 29、45 450 4500 【详解】略 30、374;4167;443 【分析】整数加法计算时,相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。 整数减法计算时,相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。减法验算时,用减数加上差,看是不是等于被减数。 多位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。 【详解】 ※ 验算: 31、78分米 【分析】把四条边长度相加即可解答。 【详解】11+19+24+24 =30+48 =78(分米) 五、操作题。 32、见详解 【分析】蜗牛是从车头的前方观察的,所以看到的是车头部分;小猴是从车的侧面观察的,所以看到的是车的侧面部分;小鸟是从车顶上方观察的,所以看到的是车顶部分;据此连线即可解答。 【详解】 【点睛】 本题主要考查学生的方位感和空间想象力。 六、解决问题 33、一支钢笔贵一些;贵1元 【分析】将20元平均分成4份,一支钢笔的价格占其中的一份;将20元平均分成5份,一本日记本的价格占其中的一份;钢笔比日记本的价格进行比较即可解答。 【详解】一支钢笔:20÷4=5(元) 一本日记本:20÷5=4(元) 5-4=1(元) 答:一支钢笔贵一些,贵1元。 【点睛】 本题考查分数的简单应用,关键掌握用除法求一个数的几分之一。 34、见详解 【分析】根据结束时间减去开始时间等于经过时间,7:30时时针指向7和8之间,分针指向6,9:15时,分针指向3,时针指向刚过9,据此解答。 【详解】9:15-7:30=1:45 【点睛】 本题考查经过时间的计算,和钟面时间的画法,掌握钟面知识和经过时间=结束时间-开始时间,是解题的关键。 35、够坐 【分析】首先根据“6个班的同学去看电影,平均每班48人”这个条件计算出去看电影的总人数,然后与座位数比较,看电影的人数小于或等于座位数时够坐,看电影的人数大于座位数时不够坐。 【详解】48×6=288(人) 288<308 所以座位够坐。 答:座位数够坐。 【点睛】 本题的关键是理解求看电影的总人数,就是求6个48是多少,用乘法计算。 36、140本 【详解】560÷4=140(本) 答:平均每个书架可以放140本书. 37、382人 【分析】根据题意在一年级增加10人,四年级减少7人的情况下,两个年级的人数相等,那么此时的总人数为781+10-7=784(人),所以每个班的人数为:784÷2=392(人),因为此时一年级已经增加了10人,要求一年级原来有多少人那么只要减去增加的人数即可解答。 【详解】781+10-7 =791-7 =784(人) 784÷2-10 =392-10 =382(人) 答:一年级原来有382人。 【点睛】 本题主要考查对于题意的了解,根据如果一年级增加10人,四年级减少7人,那么两个年级的人数正好同样多。计算出现在每个班的人数从而求出原来一年级的人数是解答此题的关键。
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