安徽省滁州市凤阳县第二中学2025年高一生物第二学期期末监测试题含解析.doc

安徽省滁州市凤阳县第二中学2025年高一生物第二学期期末监测试题
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．如图表示白化病的遗传方式，下列疾病的遗传方式与白化病的相似的是（ ）

A．镰刀型细胞贫血症 B．红绿色盲 C．21三体综合征 D．猫叫综合征
2．下列有关遗传信息的叙述正确的是（　　）
A．遗传信息多样性的物质基础是脱氧核糖序列的多样性
B．在同一个生物体中，遗传信息不能传递
C．小麦的遗传信息储存于DNA中，且在细胞核和细胞质中均有分布
D．遗传信息即生物体所表现出来的遗传性状
3．下列有关性别决定的叙述中，正确的是（ ）
A．同型性染色体决定雌性个体的现象在自然界中比较普遍
B．XY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短小
C．理论上含X染色体的配子和含Y染色体的配子数量相等
D．各种生物细胞中的染色体并不是都可分为性染色体和常染色体
4．下列关于探索DNA是遗传物质的实验，叙述正确的是（ ）
A．格里菲思实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状
B．艾弗里实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡
C．赫尔希和蔡斯实验中35S标记组离心后放射性主要存在于沉淀物中
D．赫尔希和蔡斯实验中32P标记组在新形成的噬菌体中能够检测到放射性
5．双亲正常生出了一个染色体组成为44+XXY的孩子，关于此现象的分析，正确的是
A．该患者的变异类型属于染色体变异中的三体 ,
B．该患者的出现一定是父亲产生的异常精子引起的
C．该患者的出现一定是母亲产生的异常卵子引起的
D．该患者若能产生配子，则一定不能产生不含X的配子
6．正常情况下，基因型为AaBb的某雄性动物个体，最多能产生几种精子
A．4种 B．3种
C．2种 D．1种
7．下列过程会发生遗传规律的是
A．有丝分裂 B．减数分裂 C．受精作用 D．有丝分裂和减数分裂
8．（10分）下列关于性染色体及性染色体上基因遗传的说法，正确的是（ ）
A．所有的真核生物都含有性染色体
B．位于性染色体上的基因，遗传上都能表现出伴性遗传
C．男性的色盲基因只能遗传给他的儿子，体现出交叉遗传的特点
D．鸟类在形成配子时，Z和W两条性染色体能自由组合
二、非选择题
9．（10分）有一种一年生自花传粉植物的某些基因在亲本染色体上的排列情况如下图所示，该种植物的高度由三对等位基因B，b，F，f，G、g共同决定，显性基因具有增高效应，且增高效应部相同，还可以累加，即显性基因的个数与植株高度呈正相关。已知母本高60cm，父本高30cm，据此回答下列问题：(不考虑交叉互换)

（1）由题意可知，基因与性状的关系是_______。
（2）F1的基因型是________，高度是_____cm，F1交后代中高度为40cm的植株出现的比例为_______。
（3）该种植物叶線锯齿尖锐与光滑由D、d与E、e两对等位基因控制(D、E在一条染色体上)，且只有基因都为隐性时才表现为叶缘光滑，让基因型为DdEe个体自交，得到的后代的表现型及其比例是________。
10．（14分）下图为人体中下丘脑参与的部分调节过程示意图，其中甲、乙为下丘脑中的神经分泌细胞。请回答下列问题：

（1）人体内神经纤维上兴奋传导方向与膜内局部电流方向____（填“相同”或“相反”）；临床上因为下丘脑损伤可导致ADH分泌不足，导致尿崩症（尿特别多等症状），则ADH是______，其分泌不足导致尿崩症的原因是___________________。
（2）人在寒冷环境中，乙神经分泌细胞兴奋性提高，其分泌的激素A是________，激素B只能作用于甲状腺细胞的原因是_____________________________________。
（3）在寒冷的环境中，机体也能通过神经调节促进肾上腺素的分泌，其具体的反射弧是_________。
（4）若图中“下丘脑→激素A→腺垂体→激素B”过程调节着人体内性腺分泌性激素。某人下丘脑功能正常，但性激素含量不足，原因可能是_____________功能受损，临床上可通过给患者注射________来进一步诊断病因。
11．（14分）某种鸽子的羽毛颜色有有绿色、蓝色、灰色和白色四种，由两对等位基因控制。已知只有显性基因A时，羽毛为蓝色，只有显性基因B时，羽毛为灰色；当显性基因A和B同时存在时，羽毛为绿色。现有甲、乙、丙、丁四只鸽子，甲、乙、丙均为绿色，丁为灰色，其中甲、乙为雄性，丙、丁为雌性。现将雌雄鸽子进行杂交，结果如下表所示。请据此回答问题：
杂交组合

P（亲本）
F1表现型及比例
一
甲×丙

全为绿色
二
甲×丁

绿色：蓝色=3：1
三
乙×丙

绿色：灰色=3：1
四
乙×丁

绿色：蓝色：灰色：白色=3：1：3：1
（1）控制鸽子羽毛颜色的两对基因的遗传_________（填“符合”或“不符合”）自由组合规律。
（2）甲、乙、丙三只鸽子的基因型分别是_________、_________、_________。
（3）杂交组合一中F1代绿色鸽子的基因型有_________种，其中不同于亲本基因型的概率为_________。
（4）杂交组合四中F1能稳定遗传的个体占____________，该组合中F1绿色鸽子与白色鸽子杂交，则子代表现型及比例是_________。
12．下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像，请据图回答下列问题：

（1）各图中进行有丝分裂的是___________、____________；
（2）②图所进行的分裂方式及所处分裂时期是______________；
（3）处于④图分裂时期的细胞的名称是_________________________；
（4）该动物的体细胞中有__________对同源染色体；
（5）具有同源染色体的细胞是______________，具有染色单体的是_____________。
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、A
【解析】
根据题意和图示分析可知：女儿患病而父母都正常，说明白化病为常染色体隐性遗传病。
【详解】
A、镰刀型细胞贫血症是常染色体隐性遗传病，与白化病的类型最接近，A正确；
B、红绿色盲属于伴X隐性遗传病，B错误；
C、21三体综合征属于染色体异常遗传病，C错误；
D、猫叫综合征是由于5号染色体部分缺失，属于染色体异常遗传病，D错误。
故选A。
本题考查人类遗传病的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力。解题时，要先对白化病遗传方式进行分析，判断该病的遗传方式，然后根据选项涉及的遗传病的遗传方式判断是否与白化病的类型最接近。
2、C
【解析】
遗传信息蕴藏在4种碱基（4种脱氧核苷酸）的排列顺序之中，4种脱氧核苷酸的排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性，所以遗传信息多样性的物质基础是脱氧核苷酸序列的多样性，A项错误；在同一个生物体中，通过细胞分裂， 遗传信息也可由亲代细胞传给子代细胞，B项错误；遗传信息是DNA上脱氧核苷酸的排列顺序，DNA主要分布于细胞核中，在细胞质中也有，故C项正确，D项错误。
3、A
【解析】自然界中性别决定方式有很多种，其中由性染色体决定性别的主要有两类：XY型和ZW型．其中XY型性别是普遍存在的性别决定方式，雌性的性染色体组成为同型的XX；雄性的性染色体组成为异型的XY．常见于人、哺乳动物、一些两栖类和大多数昆虫，A正确；XY型性别决定的生物，Y染色体一般比X染色体短小，B错误；理论上含X染色体的雄配子和含Y染色体的雄配子数量相等，C错误；在自然界中有很多的生物是雌雄同体的，如植物中的玉米，上面是雄花，下面是雌花，是没有性别之分的，所以细胞中是没有常染色体和性染色体之分的，D错误．
【考点定位】伴性遗传
【名师点睛】 性别决定是指雌雄异体的生物决定性别的方式，性别是由染色体决定的．XY型性别决定的特点是雌性动物体内有两条同型的性染色体XX，雄性个体内有两条异型的性染色体XY，如哺乳动物、果蝇等．
4、D
【解析】
格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质；T2噬菌体侵染细菌实验中，用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质，直接单独去观察它们的作用，T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质，离心后上清液析出的是重量较轻的T2噬菌体颗粒，沉淀物中留下被感染的细菌。
【详解】
A、格里菲斯证明S型细菌中存在某种转化因子，能将S型细菌转化为R型细菌，A错误；
B、艾弗里实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可以使R型细菌转化为S型细菌，而不是S型细菌的DNA能使小鼠死亡，B错误；
C、35S标记的是蛋白质，赫尔希和蔡斯实验中35S组离心后，蛋白质外壳主要分布于上清中，故放射性主要存在于上清液中，C错误；
D、32P标记的是噬菌体的DNA，并且DNA是遗传物质，噬菌体将含32P的DNA注入到大肠杆菌中，故在大肠杆菌中新形成的子代噬菌体中能够检测到放射性，D正确。
故选D。

5、A
【解析】
根据题意分析可知，双亲正常生出一个染色体组成为44+XXY的孩子，则该孩子是由精子和卵细胞的染色体组成为22+Y和22+XX或22+XY和22+X两种情况结合形成的。
【详解】
该患者的性染色体出现了三条，比正常人多了一条，属于属于染色体变异中的三体，A正确；根据以上分析可知，该患者的出现可能是父亲产生的异常精子（22+XY）或者母亲产生的异常卵细胞（22+XX）引起的，BC错误；该患者若能产生配子，则配子中的性染色体可能为X、XX、Y、XY，D错误。
6、A
【解析】
精子的形成过程：1个精原细胞1个初级精母细胞2个次级精母细胞4个精细胞4个精子。
【详解】
基因型为AaBb的精原细胞经过减数分裂形成精子的过程中，等位基因分离的同时，非等位基因自由组合，所以Aa能产生A和a两种配子，Bb能产生B和b两种配子，因此该个体产生的精子最多有2×2=种精子，基因型分别为AB、Ab、aB、ab。
故选A。
解答本题的关键是掌握基因的分离定律和自由组合定律及其实质，明确等位基因分离的同时非等位基因自由组合，可以利用每一对基因产生的配子的种类数相乘。
7、B
【解析】
遗传规律发生在减数分裂过程中。
8、B
【解析】
1、性别决定的方式有XY型（XX为雌性、XY为雄性）和ZW型（ZZ为雄性，ZW为雌性）。
2、决定性别的基因位于性染色体上，但性染色体上的基因不都决定性别，性染色体上的遗传方式都与性别相关联，称为伴性遗传。
【详解】
A.两性生物无性染色体，如豌豆，A错误；
B.位于性染色体上的基因，遗传上都能表现出伴性遗传，B正确；
C.色盲属于伴X染色体隐性遗传，男性的色盲基因只能遗传给他的女儿，C错误；
D.Z染色体和W染色体属于同源染色体，在减数第一次分裂后期分离，只遵循分离定律，D错误。
故选B。

二、非选择题
9、一对性状可以有多对基因控制（或基因与性状不是一一对应的） BbDdEeFfGg、BbDdeeFfGg 45 3/8 叶缘尖锐：叶缘光滑=3：1
【解析】
根据题意和图示分析可知：植物的高度由三对等位基因B、b，F、f，G、g共同决定，由于母本含6个相关的显性基因，而父本不含相关的显性基因；又母本高60cm，父本高30cm，所以1个显性基因的增高效应是5cm。
基因型为DdEe个体自交，关键是完全连锁的DdEe个体只产生两种配子，即DE和de，且比例为1：1，由此推测子代的表现型和比例。
【详解】
（1）根据题意可知，该植物的高度这一性状由多对基因控制，体现了基因与性状并不是一一对应的关系。
（2）根据图示可知母本与父本杂交，F1的基因型为BbDdEeFfGg、BbDdeeFfGg，所以其高度是30+5×3=45cm，F1测交后代中高度为40cm的植株中含2个显性基因，因此，出现的比例为1/2×1/2×1/2×3=3/8。
（3）让基因型为DdEe个体自交，由于D、E在一条染色体上，则其产生的配子为DE和de，且比例为1：1，那么得到的后代的基因型是1DDEE、2DdEe、1ddee，且只有基因型ddee才表现为叶缘光滑，因此自交后代的表现型及其比例是叶缘尖锐：叶缘光滑=3：1。
本题考查基因自由组合定律的应用以及基因连锁的知识点，要求学生掌握基因自由组合定律的实质和应用，能够结合题意判断植株高度与显性基因数量的关系是该题考查的重点，利用基因分离定律结合图示分析解决基因连锁问题，关键是能够正确判断基因连锁后产生的配子种类及其比例，在利用分离定律解决问题是突破该题的关键。
10、相同 抗利尿激素 肾小管、集合管对原尿中水的重吸收减少 促甲状腺激素释放激素 只有甲状腺细胞上有激素B相应的受体 冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→肾上腺 腺垂体或性腺 激素B
【解析】
据图分析，下丘脑中的甲神经分泌细胞分泌了ADH（抗利尿激素），储存在神经垂体内，通过血液循环调节水盐平衡；下丘脑中的乙神经分泌细胞分泌了激素A作用于腺垂体，促进腺垂体分泌激素B，属于激素的分级调节，则激素A表示促甲状腺（肾上腺、性激素）激素释放激素等，激素B表示促甲状腺（肾上腺、性激素）激素等。
【详解】
（1）人体内神经纤维上兴奋传导方向与膜内局部电流方向相同，与膜外相反；根据以上分析已知，ADH是下丘脑分泌的抗利尿激素，抗利尿激素分泌不足导致肾小管、集合管对原尿中水的重吸收减少，进而导致尿崩症。
（2）寒冷条件下，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素（激素A）增多，刺激垂体分泌促甲状腺激素（激素B）；由于只有甲状腺细胞上有促甲状腺激素相应的受体，所以促甲状腺激素只能作用于甲状腺细胞。
（3）根据题意分析，在寒冷的环境中，机体也能通过神经调节促进肾上腺素的分泌，说明肾上腺为反射弧的效应器，则反射弧为：冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→肾上腺。
（4）根据题意分析，性激素是由下丘脑通过垂体分级调节的，而某人下丘脑功能正常，但性激素含量不足，说明该人的垂体或性腺受到了损伤，可以通过注射促性腺激素（激素B）进行进一步诊断。
解答本题的关键是掌握水盐平衡的调节过程和激素的分级调节过程，进而判断图中下丘脑的甲、乙神经分泌细胞调节的生命活动的过程和机理。
11、符合 AABb AaBb AaBB 4 1/2 1/4 绿色：蓝色：灰色：白色=2 : 1: 2: 1
【解析】
试题分析：分析题文：只有显性基因A时羽毛为蓝色，只有显性基因B时羽毛为灰色，当显性基因A和B同时存在时羽毛为绿色。现有甲、乙、丙、丁四只小鹦鹉，甲、乙、丙均为绿色（A_B_），丁为灰色（aaB_）；分析表格：乙（A_B_）×丙（A_B_）→出现灰色（aaB_），因此乙的基因型为AaB_，丙的基因型为AaB_；甲（A_B_）×丙（AaB_）→后代均为绿色（A_B_），说明甲的基因型为AAB_；乙（AaB_）×丁（aaB_）→后代出现白色（aabb），说明乙的基因型为AaBb，丁的基因型为aaBb。甲（AAB_）×丁（aaBb）→后代有蓝色（A_bb），说明甲的基因型为AABb，再结合组合一可知丙的基因型为AaBB。
（1）根据题意可知，控制小鹦鹉羽毛颜色的两对基因的遗传符合自由组合规律。
（2）据试题分析可知，甲、乙、丙的基因型依次为AABb、AaBb、AaBB。
（3）杂交组合一的亲本为甲（AABb）×丙（AaBB），F1代绿色小鹦鹉的基因型有4种，即AABB、AABb、AaBB、AaBb，其中不同于亲本基因型（AABB、AaBb）的概率1/2×1/2+1/2×1/2=1/2。
（4）杂交组合四的亲本为乙（AaBb）×丁（aaBb），F1代能稳定遗传的占1/2×1/2=1/4；当显性基因B和Y同时存在时羽毛为绿色，因此该组合中F1代绿色小鹦鹉的基因型1/3AaBB、2/3AaBb，其与白色鸽子（aabb）杂交，则子代绿色（1/2×2/3AaB ）：蓝(1/2×1/3Aabb)色：灰色(1/2×2/3aaB_)：白色（1/2×1/3aabb）=2 :1: 2: 1。
12、①③ 减数第一次分裂中期 次级精母细胞或第一极体 2 ①②③ ②③
【解析】
分析题图：①细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；②细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；③细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；④细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期。
（1）由以上分析可知，图中①③细胞进行的是有丝分裂。
（2）图②细胞处于减数第一次分裂中期。
（3）图④细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，其名称是次级精母细胞或第一极体。
（4）图②细胞所含染色体数目与体细胞相同，该生物体细胞含有4条染色体，2对同源染色体．
（5）由以上分析可知，图中①②③细胞具有同源染色体；染色单体从间期复制后出现到着丝点分裂后消失，因此图中含有染色单体的细胞有②③。
【点睛】解决本题关键是要识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断图示细胞的分裂方式及所处的时期，再结合图中信息答题。