2025年安徽省宿州市汴北三校联考生物高一第二学期期末复习检测模拟试题含解析.doc

2025年安徽省宿州市汴北三校联考生物高一第二学期期末复习检测模拟试题
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．下图为动物细胞减数分裂某一时期细胞示意图，则该细胞发生过的变化可能有

①基因突变
②基因重组
③染色体的变异
④姐妹染色单体的互换
A．①② B．②③ C．③④ D．①②④
2．下列关于性染色体及性染色体上基因遗传的说法，正确的是（ ）
A．所有的真核生物都含有性染色体
B．位于性染色体上的基因，遗传上都能表现出伴性遗传
C．男性的色盲基因只能遗传给他的儿子，体现出交叉遗传的特点
D．鸟类在形成配子时，Z和W两条性染色体能自由组合
3．以下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是（ ）
①有丝分裂中期细胞 ②有丝分裂后期细胞 ③减数第一次分裂中期细胞 ④减数第二次分裂中期 ⑤减数第一次分裂后期细胞 ⑥减数第二次分裂后期细胞
A．①②③ B．①③⑤ C．①③⑤⑥ D．①④⑤⑥
4．下列关于植物细胞有丝分裂的叙述错误的是
A．间期DNA加倍的原因是DNA复制
B．前期出现染色体的原因是染色质螺旋化
C．中期染色体便于观察的原因是染色体都在细胞板上
D．后期染色体数目加倍的原因是着丝点分裂
5．促进茎秆伸长 的激素 ( )
A．细胞分裂素 B．乙烯 C．赤霉素 D．脱落酸
6．某类动物中，毛色黑色与白色是一对相对性状，控制该性状的一对等位基因位于常染色体上。黑色为显性（W），白色为隐性（w）。如图表示两种交配，亲代动物A、B、P、Q均为纯合子，子代动物在不同环境下成长，其毛色如图所示，以下分析不正确的是（ ）

A．动物C与动物D的表现型不同，基因型相同
B．动物C与动物R交配得到子代，若子代在－15℃中成长，表现型最可能的比例是1:1
C．动物C与动物R交配得到子代，若子代在30℃中成长，表现型最可能的比例是1:1
D．表现型是基因与环境共同作用的结果
7．肾上腺皮质产生的醛甾酮是一种小分子、脂溶性激素，它进入肾小管上皮细胞后与细胞内受体结合，结合物进入细胞核，启动相关核基因的表达生成醛甾酮诱导蛋白（AIP），AIP可通过促进细胞呼吸，促进细胞ATP的产生，以促进肾小管上皮细胞对肾小管腔中Na+的重吸收。据此分析正确的是
A．醛甾酮在肾上腺皮质细胞中的核糖体合成
B．醛甾酮的作用不能体现细胞膜进行细胞间信息交流的功能
C．醛甾酮-受体结合物进入细胞核需要载体蛋白协助
D．肾小管上皮细胞通过主动运输重吸收Na+
8．（10分）减数分裂过程中，染色体数目减半发生在（ ）
A．减数第一次分裂 B．减数第二次分裂
C．减数第一次分裂和第二次分裂 D．DNA复制时
二、非选择题
9．（10分）某品系小鼠（2N=40）的部分基因在染色体上的分布情况如图所示。

（1）成年小鼠的体重由三对独立遗传的等位基因A/a、D/d、F/f控制，这三对基因对体重变化具有相同的遗传效应，且具有累加效应（AADDFF的成年鼠最重，aaddff的成年鼠最轻）。若仅考虑体重这一性状，则小鼠种群中基因型最多有_______种。用图中所示基因型的小鼠作为亲本杂交（不考虑交叉互换），F1雌雄个体间相互交配获得F2，则F2中成年鼠体重与亲本相同的个体比例为_______。
（2）取小鼠生发层细胞放入含3H的培养液中培养一个周期的时间，再转移到无放射性的培养液中继续培养至细胞分裂后期，则该时期每个细胞中含3H标记的染色体数目为_______条。
（3）若图中父本在精子形成过程中同源染色体未分离，形成的配子正常受精后产生了一只XXY的小鼠，该小鼠如能进行正常的减数分裂，则可形成_______种性染色体组成不同的配子。
（4）已知小鼠的毛色由Y（黄色）、y（鼠色）和B（有色素）、b（无色素）两对等位基因控制，b基因控制毛色为白色。Y与y位于1、2号染色体上，如图所示。请利用图示亲本设计实验探究B、b基因是否位于1、2号染色体上（注：不考虑其他性状和交叉互换）。
第一步：纯合黄色鼠为母本，纯合白色鼠为父本进行杂交，得到F1；
第二步：_________________________________________________；
第三步：观察统计子代小鼠的毛色
结果及结论：
①若子代小鼠毛色表现型及比例为_______，则B、b基因不位于1、2号染色体上。
②若子代小鼠毛色表现型及比例为_______，则B、b基因也位于1、2号染色体上。
10．（14分）如图为果蝇某细胞染色体及部分基因位置的示意图，请据图回答问题：

（1）该果蝇细胞的染色体中__________(用图中数字表示)为性染色体，其余为常染色体，该果蝇为___________（填“雌性”或“雄性”）。
（2）已知果蝇的灰身(A)对黑身（a）为显性，基因型如图所示的雌雄果蝇交配，F1的灰身果蝇中纯合子所占的比例是________________。
（3）已知红眼(D)对白眼(d)为显性，基因在染色体上的位置如图所示，现与红眼雌果蝇交配，后代中白眼雄果蝇占1/4，则该亲本雌果蝇的基因型是_____________。
（4）控制体色和眼色的两对等位基因（A/a和D/d)________(填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律。该果蝇与基因型为AaXDXd果蝇交配，后代中黑身白眼雄果蝇占__________。
11．（14分）如图是DNA片段的结构图，请据图回答：

（1）图甲是DNA片段的________结构，图乙是DNA片段的________结构。
（2）填出图中部分结构的名称：[2]_______________________、[5]______________。
（3）从图中可以看出DNA分子中的两条链是由磷酸和___________交替连接的。
（4）连接碱基对的结构是[7]________，碱基配对的方式如下：即A与____配对；G与____配对。
（5）从图甲可以看出组成DNA分子的两条链的方向是________的，从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成独特的________结构。
12．达尔文在加拉帕戈斯群岛的不同岛屿上发现了13种地雀，其大小、形态、食性、栖息环境各不相同，并且它们之间互不交配。经过研究，发现它们都是由来自南美大陆的同一物种进化而来的。请用现代生物进化理论的观点回答下列问题：
（1）这些地雀迁来后，分布于不同岛屿，不同的种群出现不同的基因突变和基因重组，经过长期_________________，使得不同的种群__________________朝着不同方向发展。
（2）由于岛上食物和栖息条件不同，______________对不同种群基因频率的改变所起的作用就有所差异，使得这些种群_____________就会形成明显的差异，并逐步产生了________________。
（3）这一事实说明：__________隔离会导致___________隔离，隔离是物种形成的___________。
参考答案

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1、A
【解析】据图分析，图中没有同源染色体，且姐妹染色单体发生了分离，处于减数第二次分裂后期。图中B与b的出现可能是基因突变产生，有可能是减数第一次分裂前期，同源染色体的分姐妹染色单体发生了交叉互换产生的，而该交叉互换属于基因重组，故选A。
2、B
【解析】
1、性别决定的方式有XY型（XX为雌性、XY为雄性）和ZW型（ZZ为雄性，ZW为雌性）。
2、决定性别的基因位于性染色体上，但性染色体上的基因不都决定性别，性染色体上的遗传方式都与性别相关联，称为伴性遗传。
【详解】
A.两性生物无性染色体，如豌豆，A错误；
B.位于性染色体上的基因，遗传上都能表现出伴性遗传，B正确；
C.色盲属于伴X染色体隐性遗传，男性的色盲基因只能遗传给他的女儿，C错误；
D.Z染色体和W染色体属于同源染色体，在减数第一次分裂后期分离，只遵循分离定律，D错误。
故选B。
3、C
【解析】
一个染色体组中没有同源染色体，根据分裂各时期的染色体的变化进行判断
【详解】
①有丝分裂中期，细胞中染色体数目与体细胞相同，含有2个染色体组，①正确；②有丝分裂后期，细胞中染色体数目是体细胞的2倍，含有4个染色体组，②错误；③减数第一次分裂中期，细胞中染色体数目与体细胞相同，含有2个染色体组，③正确；④减数第二次分裂中期，细胞中染色体数目是体细胞的一半，含有1个染色体组，④错误；⑤减数第一次分裂后期，细胞中染色体数目与体细胞相同，含有2个染色体组，⑤正确；⑥减数第二次分裂后期，细胞中染色体数目与体细胞相同，含有2个染色体组，⑥正确．
故选C
4、C
【解析】
有丝分裂不同时期的特点:
(1)间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；
(2)前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；
(3)中期：染色体形态固定、数目清晰；
(4)后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；
(5)末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】
A、分裂间期进行了DNA的复制，DNA加倍，A正确；
B、进入分裂前期的细胞由于染色质高度螺旋化而形成染色体，B正确；
C、有丝分裂中期，植物细胞中染色体上的着丝点排列在赤道板上，便于观察，而不是细胞板，C错误；
D、有丝分裂后期，植物细胞中着丝点一分为二，染色体数目加倍，D正确。
故选C。
本题考查了有丝分裂的知识点，需要学生识记有丝分裂各时期的特点，由此判断各图所代表的时期，能够识记并掌握动植物细胞有丝分裂的的区别与联系，最好能列表进行比较，便于记忆。
5、C
【解析】
五类植物激素的比较：
名称
合成部位
存在较多的部位
功能
生长素
幼嫩的芽、叶、发育中的种子
集中在生长旺盛的部位
既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果
赤霉素
未成熟的种子、幼根和幼芽
普遍存在于植物体内
①促进细胞伸长，从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育
细胞分裂素
主要是根尖
细胞分裂的部位
促进细胞分裂
脱落酸
根冠、萎蔫的叶片
将要脱落的器官和组织中
①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落
乙烯
植物的各个部位
成熟的果实中
促进果实成熟
【详解】
A、细胞分裂素只能促进细胞分裂，不能促进细胞伸长，A错误；
B、乙烯能够促进果实成熟，B错误；
C、赤霉素能够促进细胞伸长，从而引起植株增高，促进种子萌发和果实发育，C正确；
D、脱落酸可以抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，D错误。
故选C。
6、C
【解析】
动物A、B均为纯合子，所以动物C与动物D的基因型均为Ww，但两者的表现型不同，A正确；动物C（Ww）与动物R（ww）交配所得子代的基因型为Ww和ww，若子代在-15°C环境中成长，则Ww表现型为黑色，ww表现型为白色，比例是1：1，B正确；动物C（Ww）与动物R（ww）交配所得子代的基因型为Ww和ww，若子代在30°C环境中成长，则Ww和ww均表现型为白色，C错误；由图可知，表现型是基因与环境共同作用的结果，D正确。
【考点定位】性状的显、隐性关系及基因型、表现型；基因的分离规律的实质及应用
7、D
【解析】
醛甾酮的化学本质不是蛋白质，不是在肾上腺皮质细胞中的核糖体合成，A项错误；
醛甾酮是一种小分子、脂溶性激素，以自由扩散方式进入细胞并与细胞内受体结合，体现了细胞膜的进行细胞间信息交流的功能，B项错误；
醛甾酮-受体结合物是通过核孔进入细胞核，不需要载体蛋白协助，C项错误；
由题意可知：肾小管上皮细胞对肾小管腔中Na+的重吸收需要ATP供能，为主动运输，D项正确。
8、A
【解析】
减数分裂过程：
（1）减数第一次分裂前的间期：染色体的复制。
（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。
（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
【详解】
根据以上分析可知，减数分裂过程中染色体数目减半的直接原因是同源染色体分离，而同源染色体的分离发生在减数第一次分裂。综上所述，A正确，B、C、D错误。

二、非选择题
9、27 1/32 40 4 让F1雌雄成鼠交配得到F2（或让多只F1雌鼠与父本小白鼠交配） 黄色∶鼠色∶白色=9∶3∶4（或黄色∶鼠色∶白色=1∶1∶2） 黄色∶白色=3∶1（或黄色∶白色=1∶1）
【解析】
根据题意和图示分析可知：由于该品系成年小鼠的体重受独立遗传的三对等位基因A-a、D-d、F-f控制，且分别位于三对同源染色体上，符合基因的自由组合规律，同时三对等位基因控制的显性基因具有叠加效应。
【详解】
（1）由于该品系成年小鼠的体重受独立遗传的三对等位基因A-a、D-d、F-f控制，每对基因有3种组合，所以控制体重的基因型有3×3×3=27种；亲本杂交获得F1，F1雌雄个体相互交配获得F2，则F2中成鼠体重与父本相同的个体占1/4×1/4×1/4=1/64，与母本相同的个体占1/4×1/4×1/4=1/64，所以与亲本相同的个体占1/64+1/64=1/32。
（2）由于DNA分子的复制是半保留复制，取小鼠生发层细胞放入含3H的培养液中培养一个周期的时间，则子细胞中每条染色体都有一条链是被3H标记，在转入正常的环境中培养，完成复制后，每条染色体有一条单体被标记，在后期着丝点分开，染色体数目加倍，所以小鼠的染色体有80条被3H标记的数目为40条。
（3）减数分裂过程中同源染色体分开，非同源染色体自由组合，故基因性染色体组成为XXY的小鼠在形成精子的时候，可形成性染色体组成不同的4种配子：XX、Y、XY、X。
（4）根据题意分析：如果另一对等位基因也位于1、2号染色体上，则完全连锁，符合基因分离定律；如果另一对等位基因不位于1、2号染色体上，则符合基因自由组合规律。因此可让图中的父本和母本杂交得到F1，再让F1雌雄成鼠自由交配得到F2（或让多只F1雌鼠与父本小白鼠交配），观察统计F2中小鼠的毛色。若子代小鼠毛色表现为黄色∶鼠色∶白色=9∶3∶4（或黄色∶鼠色∶白色=1∶1∶2），则另一对等位基因不位于1、2号染色体上；若子代小鼠毛色表现为黄色∶白色=3∶1（或黄色∶白色=1∶1），则另一对等位基因也位于1、2号染色体上。
本题考查基因自由组合规律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
10、1和2 雄性 1/3 XDXd 遵循 1/16
【解析】
由图可知，该图表示雄果蝇的染色体组成图，1和2分别为X、Y染色体，3、4、5、6、7、8为3对常染色体。
【详解】
（1）1和2分别为X、Y染色体，其余为常染色体，根据性染色体组成可知该果蝇为雄性。
（2）已知果蝇的灰身(A)对黑身（a）为显性，该基因位于常染色体上，图中果蝇的基因型为Aa，基因型如图所示的雌雄果蝇即Aa与Aa交配，F1中AA:Aa:aa=1:2:1，灰身果蝇中纯合子所占的比例为1/3。
（3）已知红眼(D)对白眼(d)为显性，该基因位于X染色体上，现与红眼雌果蝇交配，后代中白眼雄果蝇即XdY占1/4，说明母本是杂合子，故该亲本雌果蝇的基因型是XDXd。
（4）控制体色和眼色的两对等位基因（A/a和D/d)位于两对同源染色体上，故遵循基因的自由组合定律。该果蝇的基因型为：AaXDY，与基因型为AaXDXd果蝇交配，后代中黑身白眼雄果蝇即aaXdY占1/4×1/4=1/16。
本题的关键是根据染色体组成判断果蝇的雌雄及各个基因的位置，进而进行相关的分析和计算。
11、平面 立体 一条脱氧核苷酸链 腺嘌呤脱氧核苷酸 脱氧核糖 氢键 T C 反向平行 双螺旋
【解析】
分析题图：图示为DNA片段的结构图，其中1是碱基对，2是脱氧核糖核苷酸链，3是脱氧核糖，4是磷酸，5是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸，6是腺嘌呤碱基，7是氢键。
【详解】
（1）分析题图可知，甲是DNA分子的平面结构，乙是DNA分子的空间结构，即立体结构。
（2）分析题图可知，2是DNA分子的一条脱氧核糖核苷酸链，5由脱氧核糖、腺嘌呤碱基和磷酸组成，是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸。
（3）DNA分子的两条链的磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧，构成基本骨架。
（4）DNA分子之间的碱基通过氢键连接成碱基对，7为碱基对之间的氢键，碱基配对的方式如下：即A（腺嘌呤）与T（胸腺嘧啶）配对；G（鸟嘌呤）与C（胞嘧啶）配对。
（5）图甲可以看出，DNA的左链中脱氧核糖的顶点朝上，右链中脱氧核糖的顶点朝下，即组成DNA分子的两条链是反向平行的；DNA分子的空间结构是规则的双螺旋结构。
易错点：DNA的分子结构是双螺旋结构，牢记DNA分子是磷酸和脱氧核糖在外侧排列构成了基本骨架。
12、自然选择 基因频率 自然选择 基因库 生殖隔离 地理 生殖 必要条件
【解析】
在遗传学和进化论的研究中，把能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种，简称“种”。也就是说，不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的的后代，这种想象叫做生殖隔离。种群是指生活在一定的区域内，同种生物的所有个体。种群是物种的一部分。隔离是新物种形成的必要条件，一般来说先有地理隔离，然后才有生殖隔离。
【详解】
（1）分布于不同岛屿上的地雀种群出现不同的基因突变和基因重组，经过长期的自然选择，使种群的基因频率发生定向的改变。
（2）自然选择可使种群的基因库形成明显的差异，在一个种群中，某些基因被保留下来，在另一个种群中，被保留下来的可能是另一些基因，并逐步产生了生殖隔离。
（3）一般情况下，地理隔离会导致生殖隔离，隔离是形成物种的必要条件。
解答本题的关键是：物种形成的三个条件，一是突变和基因重组，为生物进化提供原材料；二是自然选择，决定生物进化的方向；三是隔离，是物种形成的必要条件。