人教版初中八年级物理上册第二章声现象考点精题训练.docx

人教版初中八年级物理上册第二章声现象考点精题训练1单选题1、古时排萧又叫做“参差”，是由长短不一的竹管组成，所以人们都说“参差不齐”，如图所示；其竹管参差不齐，目的是为了改变声音的，但所有竹管发出声音的是相同的，这是无法改变的。其中的和分别对应的声音的特征为（）A音调响度B音色音调C音调音色D响度音调答案：C萧声是由于竹管内空气的振动产生的，不同长度的竹管内空气柱长短不一样，因而空气柱振动频率也不同，音调也会不同，所以竹管参差不齐，目的是为了改变声音的音调；音色主要由发声体的材料、结构、形状等因素决定的，所以不同的乐器发出声音各不相同，因此同一个乐器，音色是法改变的。故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。2、吉他在使用前需调弦，目的是把各弦的音调调节标准。某同学将调弦器固定在吉他上，调节A弦过程中，先后两次拨动A弦，调弦器接收到声音后显示界面如图，则根据图中信息可知A弦（）A振动频率越高，音调越高B振动频率越低，音调越高C振动幅度第一次大于第二次D振动幅度第一次等于第二次答案：AAB观察图可知，第一次拨动时，音调偏高，应将A弦调松，使琴弦振动频率变慢，使音调降低；第二次拨动时，音调偏低，应将琴弦调紧，使琴弦振动频率加快，使音调升高，说明琴弦振动频率越高，音调越高，故A符合题意，B不符合题意；CD第一次拨动时，响度小，为56dB，琴弦振动幅度小；第二次拨动时，响度大，为73dB，琴弦振动幅度大，即振动幅度第一次小于第二次，故CD不符合题意。故选A。3、在2022年北京冬奥开幕式上，小学生朱德思用小号嘹亮的吹响了我和我的祖国。收听广播的人分辨出小号的声音是根据声音的（）A响度B音调C音色D频率答案：C音调，声音的高低，由发声体的振动频率决定，频率越高，音调越高；响度，人耳感觉到的声音的大小，它跟发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小；音色，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志；收听广播的人分辨出小号的声音是根据声音的音色，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。4、下列有关噪声的知识，说法正确的是（）A优美的音乐人人爱听，它不可能是噪声B0分贝是指周围环境没有声音C从物理学角度看，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音D考试期间关闭门窗是在声源处减弱噪声答案：CA优美的音乐如果妨碍了人们正常休息、学习和工作，或对人们要听的声音产生了干扰，也属于噪声；故A错误；B声音的强弱通常用分贝来表示，人们刚刚能听到的弱声是0分贝，故B错误；C从物理学角度，发声体做无规则振动时发出的声音属于噪声，故C正确；D考试期间关闭门窗，属于在传播过程中减弱噪声，故D错误。故选C。5、如图所示的实验中，用不同的力敲响音叉，将叉股接触悬挂的小球，都能看到小球被弹开。关于该实验，下列说法不正确的是（）A该实验说明发声的音叉在振动B声音通过空气传到人的耳朵里C敲音叉的力越大，声音的响度越大D敲音叉的力越大，声音的音调越高答案：DA将叉股接触悬挂的小球，能观察到小球被弹开，说明发声的音叉在振动，故A正确，不符合题意；B声音的传播需要介质，声音通过空气传到人的耳朵里的，故B正确，不符合题意；C敲音叉的力越大，声音的振幅就越大，声音的响度也越大，故C正确，不符合题意；D声音的音调与声音的振动频率有关，与声音的振幅无关，故D错误，符合题意。故选D。6、深圳市是全国文明城市，公民应该控制噪声，下列不属于在声源处减弱噪声的做法是（）A不高声喧哗B调低跳舞音响设备的音量C在公路上不鸣笛D在学校周围植树答案：DA不高声喧哗是在声源处减弱噪音，故A不符合题意；B调低跳舞音响设备的音量在声源处减弱噪音，故B不符合题意；C在公路上不鸣笛在声源处减弱噪音，故C不符合题意；D在学校周围植树是在传播过程中减弱噪音，故D符合题意。故选D。7、为庆祝建党一百周年，实验中学举行了“唱支赞歌给党听”的合唱比赛。关于比赛时各种乐声的说法正确的是（）A笛子发出的声音不是振动产生的B观众听到的美妙音乐是通过空气传播的C钢琴声和二胡声是通过声音的音调区分的D小提琴声的“高音”和“低音”是通过声音的响度区分的答案：BA一切正在发声的物体都在振动，声音都是由物体的振动产生，故A错误；B声音传播需要介质，观众听到的美妙音乐是乐器发出的声音通过空气传播到人的耳朵的，故B正确；C能够区分钢琴声和二胡声，是因为不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同，故C错误；D小提琴声的“高音”和“低音”是指的是声音的音调不同，即是通过声音的音调区分的，故D错误。故选B。8、“保护环境，人人有责”。下列措施是在声源处减弱噪声的是（）A教室周围植树B机场工作人员佩戴耳塞C公共场所禁止大声喧哗D高速公路两旁安装隔音板答案：CA道路两旁种植树木，是在传播过程中减弱噪声，故A不符合题意；B机场工作人员戴防噪声耳罩，是在人耳处减弱噪声，故B不符合题意；C公共场所禁止大声喧哗，是在声源处减弱噪声，故C符合题意；D高速公路两旁安装板墙，是在传播过程中减弱噪声，故D不符合题意。故选C。9、发声的喇叭使小纸片“跳舞”，这个现象说明了（）A固体可以传播声音B碎纸振动使喇叭发声C空气可以传播声音D发声的喇叭正在振动答案：D将小纸片放在喇叭上，小纸片“跳舞”，是由于喇叭振动导致的，所以这个现象能够说明发生的喇叭正在振动，故ABC错误，D正确。故选D。10、中国人发明的风筝（古称鸢）是世界上公认最早的飞行器之一，明代询刍录）中描述：“于鸢首以竹为笛，使风入竹，声如筝鸣，故名风筝”，“声如筝鸣”指的是（）A响度B音调C音色D回声答案：C音色是由发声体本身决定的一个特性，不同人的声音的音色一般不同。“声如筝鸣”的意思是声音像是筝发出的，所以指的是音色，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。多选题11、如图所示是声音输入到示波器上时显示的波形，下列说法正确的是（）A甲和乙音调相同B乙和丙响度相同C甲和丙音调相同D丙和丁响度相同答案：AB从图中可以看出，相同时间内，甲和乙振动的频率相同，丙振动频率比甲、乙大，所以音调相同的是甲和乙；甲振幅最小，丁的振幅较小，乙和丙振幅相同，因此乙丙响度相同。丁图波形与甲乙丙的波形不同，说明丁的音色与甲乙丙音色不同，故AB正确，CD错误。故选AB。12、关于声现象，下列说法中不正确的是（）A发声的物体在振动B物体振动越快发出声音的音调就越高C中考期间考场周围禁止鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声D医生用B超检查病人内脏，这是利用声音传递能量答案：CDA声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动，故A正确，不符合题意；B物体振动得越快，频率越高，音调就越高，故B正确，不符合题意；C中考期问考场周围禁止鸣笛，这是在声源处减弱噪声，故C错误，符合题意；D医生用B超检查病人内脏，这是利用声音传递信息，故D错误，符合题意。故选CD。13、关于声现象，下列说法正确的是（）A从物理学角度讲，发声体做无规则振动时会发出噪声B声速的大小不仅跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关C不同物体如果发出声音的音调和响度相同，则发出声音的音色也一定相同D一般来说，超声波具有能量，常被用来清洗物体答案：ABDA从物理学角度看，噪声是发声体做无规则振动发出的声音，听起来杂乱无章，故A正确；B声速跟介质、温度有关：介质不同，声速不同；同种介质，温度不同，声速也不同，故B正确；C音调表示声音的高低，响度表示声音的大小和强弱；音色表示声音的品质，与发声体的结构和材料有关。不同物体发出的声音即使音调和响度相同，音色也不相同，故C错误；D由于声音可以传递能量，所以人们利用超声波来传递能量，应用超声波清洗物体是因为它产生的振动比可闻声更加强烈，所以常用来清洗物体，故D正确。故选ABD。14、以下有关声音的说法正确的是（）A只要物体振动，就能听到它发出的声音B声音在水中比在空气中传播的快C发声的喇叭能使放在它前面的烛焰晃动，说明声波能传递信息D发生地震、海啸时，都伴有次声波产生答案：BDA振动能发声，但在真空中没有传播声的介质，此时不能听到声，故A错误；B一般情况下声在液体中传播速度比气体中快，声在水中比在空气中传播的快，故B正确；C发声的喇叭能使放在它前面的烛焰晃动，说明声波能传递能量，故C错误；D地震、海啸等自然灾害发生时伴随次声波产生，故D正确。故选BD。15、如图所示的现象中，下列分析正确的是（）A图甲：弹奏古筝时，手在不同位置按弦，是为了改变发出声音的响度B图乙：敲击不同水位的水瓶琴，水位越高，发出的声音音调越低C图丙：罩内的空气抽去一些后还能听到铃声，说明声音的传播不需要介质D图丁：摩托车上装有消声器，是在声源处控制噪声答案：BDA弹古筝时，声音是由弦的振动产生的，手在不同位置按弦，是为了改变弦的振动频率，从而改变发出的声音的音调，故A错误；B敲击水琴瓶时，声音是由瓶子和瓶内的水振动产生的，水位越高，水琴瓶的振动频率越低，发出的声音音调越低，故B正确；C罩内的空气抽出一些后，会听到铃声变小，由此可以推理当罩内的空气被完全抽出后，将听不到铃声，说明声音的传播需要介质，故C错误；D摩托车上装有消声器是为了减少噪声的产生，是在声源处控制噪声，故D正确。故选BD。16、噪声会影响人们的正常生活和工作，如图所示事例中可以控制噪声的措施是（）A摩托车消声器B防噪声耳罩C道路隔音板D噪声监测仪答案：ABCA摩托车的消声器是在噪声的产生处减弱噪声，能够有效控制噪声，故A符合题意；B防噪声耳罩就是从人耳处减弱的，不让或少让声音传入人耳，故B符合题意；C道路的隔声板是在声音的传播过程中减弱噪声，能够有效控制噪声，故C符合题意；D显示噪声等级的噪声监测仪只是监测噪声大小的程度，并不能减小噪声，故D不符合题意。故选ABC。17、如图所示，下列物理信息描述正确的是（）A图甲：弹奏古筝时，手在不同位置拨弦，琴弦振动发声B图乙：不同的力敲击同一个编钟，该编钟发出的响度相同C图丙：医生用B超检查胎儿的发育情况，说明声音可以传递信息D图丁：摩托车上装有消声器，是为了在传播过程中阻断噪声的传播答案：ACA一切发声的物体都在振动，弹奏古筝时，琴弦振动发声，且不断用手指去控制琴弦的长度，是为了改变声音的音调，故A正确；B不同的力敲击同一个编钟，振动的幅度不同，即该编钟发出的响度不同，故B错误；C声音可以传递能量或信息，医生用B超检查胎儿的发育情况以便于诊断，说明声音可以传递信息，故C正确；D摩托车上装有消声器，是为了在声源处减弱噪声，故D错误。故选AC。18、小明家购置了一台超声波洗碗机。餐具放进洗碗机水槽中，超声波穿过水对餐具内外表面、狭缝等部位进行有效清洗。关于超声波，下列说法正确的是（）A在水中的传播速度是3108m/sB人耳听不到，是因为超声波不能在空气中传播C是由物体振动产生的D超声波能传递能量答案：CDA超声波是声波，在水中的传播速度是1460m/s，故A错误；B人耳听不到，是因为超声波振动频率快，不在人耳能听到的范围内，故B错误；C超声波也是声波，是由物体振动产生的，故C正确；D超声波能传递信息和能量，故D正确。故选CD。19、下列现象中，利用声传递信息的是（）A人们利用超声波清洗钟表等精细的机械B夏天里人们买西瓜，要捧起来拍两下听听声音来分辨西瓜的好坏C人们往水瓶里倒开水，能听出水瓶里的水装得满不满D医生利用超声波检查人体的器官答案：BCDA人们利用超声波清洗钟表等精细的机械，是利用声音能够传递能量，故A不符合题意；B夏天里人们买西瓜，要捧起来拍两下根据声音的音调来分辨西瓜的好坏，是利用了声音能够传递信息，故B符合题意；C人们往水瓶里倒开水，能听出水瓶里的水装得满不满，是利用了声音音调不同来辨别水满不满，这体现了声音能够传递信息，故C符合题意；D人们可以通过声音辨别出飞过耳边的小虫是不是蚊子，是利用了声音音色的不同来辨别不同动物发出的声音，这体现了声音能够传递信息，故D符合题意。故选BCD。20、关于声现象，下列说法正确的是（）A用二胡演奏出的优美旋律，是由二胡的弦振动产生的B人们利用超声波的反射制成的声呐可以测量海底深度C用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色不同D通过居民区的高架路两侧设有隔音墙，属于在声源处减弱噪声答案：ABA一切正在发声的物体都在振动，二胡发声就是弦振动产生的，故A正确；B超声波有良好的反射性，可以利用超声波反射的时间及速度来计算与障碍的距离，所以人们利用超声波的反射制成的声呐可以测量海底深度，故B正确；C力的大小只影响振动的幅度，即响度不同，同一个音叉发声的音色是相同的，故C错误；D通过居民区的高架路两侧设有隔音墙，是阻断噪声的传播，属于在传播过程中减弱，故D错误。故选AB。填空题21、在2021年东京奥运会女子射击10米气步枪决赛中，中国队夺得金牌，中国国歌响彻会场。国歌声是由扬声器纸盆_产生的。射击过程中，运动员佩戴耳塞是从_减弱噪声。不同的介质中，声音传播的速度一般不同，_中传播最慢（选填“固体”、“液体”或“气体”）。答案：振动人耳处气体1声音是由物体振动产生的，国歌声是由扬声器纸盆振动产生的。2射击过程中，运动员佩戴耳塞是从人耳处减弱噪声，防止噪声进入人耳。3不同的介质中，声音传播的速度一般不同，气体中传播最慢。22、如图所示，用橡皮锤去敲击右边的音叉，左边的音叉也能发声，并把泡沫塑料小球弹起。若在月球上做这个实验，泡沫塑料小球_（选填“会”或“不会”）被弹起，作出这样判断的依据是_。答案：不会真空不能传声12在月球上敲击右边的音叉可以振动，但由于月亮上是真空环境，没有空气，右边音叉无法将振动传出去，所以左边的音叉不会振动，泡沫塑料小球就不会被弹开。23、如图是中国古代的计程车“计里鼓车”。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，鼓面由于_发声，当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器），人们由鼓和镯发声次数确定车行驶的里程，能区分鼓声和镯声是依据声音的_（选填“响度”“音调”或“音色”）不同。答案：振动音色1声音是由物体振动产生的，当车上的木人敲击鼓面时，鼓面由于振动，所以会发出声音。2音色是区别不同发声体的主要根据，鼓声和镯声的音色不同，故可以根据音色来区分鼓声和镯声。24、“五音不全”的五音是指中国古乐“宫、商、角、徵、羽”，相当于现代音阶中的do、re、mi、sol、la五音，是指声音的_不同。（选填“音调”、“音色或“响度”）答案：音调声音的高低叫音调，音调的高低与频率有关，频率越高，音调越高。“五音不全”的五音是指中国古乐“宫、商、角、徵、羽”，相当于现代音阶中的do、re、mi、sol、la五音，是指声音的音调不同。25、海啸通常是由海底地震引发的，很多动物能提前感受到地震波的存在，可在海啸来临前逃往避难场所。已知地震纵波的传播速度为6000m/s，某次海啸发生的中心位置距离海岸线180km，海浪移动的平均速度为150m/s，则岸边的动物在接收到地震纵波后的逃亡时间为_min。答案：19.5根据v=st得，地震纵波传到岸边的时间t1=sv纵波=180103m6000m/s=30s根据v=st得，海浪传到岸边的时间t2=sv海浪=180103m150m/s=1200s岸边动物的逃亡时间t=t2t1=1200s30s=1170s=19.5min14