通用版初中物理级八年级物理上册第二章声现象必考考点训练.docx

通用版初中物理级八年级物理上册第二章声现象必考考点训练1单选题1、下列有关声现象说法中正确的是（）A震耳欲聋一一形容声音的音调很高B闻其声，知其人一一是因为人与人的音色不同C教室内安装噪声监测装置一一可以直接减弱声D医生利用超声波振动除去人体内的结石一一是因为声能传递信息2、关于声现象，下列说法正确的是（）A声音可以在真空中传播B教室周围的树木可以减弱噪声C发声体频率越高响度越大D超声波清洗机利用了声传递信息3、现在的智能手机大都带有录音功能，而且新功能不断开发，有一款手机录音软件具有“听声识人”的功能，即可将多人录音自动分离对话，对手机录音功能的解释下列说法正确的是（）A人对着手机说话时人的声带振动B当对着手机用很小的音量说话时不能录音，是因为发出的是次声波C手机根据声音的音调来将不同人的声音分离对话D人发出的声音和手机录的音在空气中的传播速度不同4、下列的实验实例中，能说明声音的传播条件的一组是（）甲：在鼓面上放一些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动乙：放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声丙：宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行A甲、乙B甲、丙C乙、丙D甲、乙、丙5、如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是（）A“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动B“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的C“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳D众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度6、中国龙舟公开赛荆州站在古城东门外九龙渊举行，比赛场景如图所示。下列说法正确的是（）A鼓手敲击鼓面越快，鼓声的响度越大B鼓声的响度越大，鼓声在空气中传播的速度也越大C选手能从现场各种声音中分辨出鼓声，是通过音色来辨别的D选手听到鼓声齐心划船，说明声波能传递能量7、关于声现象，下列说法错误的是（）A“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传入人耳的B“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，这说明声音可以传递信息C“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高D“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，诗句中“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的8、我们生活在声音的世界里，下列关于声音的说法正确的是（）A公共场所不要高声喧哗，这里的“高”是指声音的声调B逐渐抽出真空罩内的空气，真空罩内闹钟发出的铃声逐渐变大C有些地方禁止汽车鸣笛，目的是在声音传播途径上减弱噪声D医生用B超检查身体是利用声音能传递信息9、图中是八个相同的玻璃瓶，装有高度不同的水。用筷子分别敲击瓶口，下列说法正确的是（）A声音主要是由瓶内空气振动产生的B声音主要是由玻璃瓶和水振动产生的Ca瓶的音调最低Dd瓶的响度最小10、我国的古诗词和民间俗语中往往包含着物理知识的运用。从物理知识运用的角度看，下列对于诗句或俗语的理解、解释正确的是（）A“隔墙有耳”说明固体能传播声音B“震耳欲聋”说明声音的音调很高C“闻其声知其人”可以根据响度来判断说话者是谁D“响鼓也要重锤敲”声音是由物体振动产生的，且振幅越大音调越大多选题11、下列说法正确的是（）A声音在海水、空气、铁管中传播时，在铁管中的传播速度最快B响度越大的声音在空气中的速度越大C“女高音”中的“高”是指音调高D“引吭高歌”反映了声音的音调太高12、下列关于声现象的说法中正确的是（）A声音在各种介质中传播的速度都相同B公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声C只要物体振动，我们就能听到声音D用大小不同的力，先后敲击同一音叉，音叉发声的响度会不同13、关于声现象的描述，下列说法正确的是（）A蝙蝠靠超声波发现昆虫B摩托车安装消声器，可以在声源处减弱噪声C吹笛时，按压不同气孔是改变声音的响度D逐渐抽出罩内空气，将听到闹钟铃声逐渐减弱，这表明真空不能传声14、下列对于物理知识的认识，正确的是（）A光年是表示时间长短的单位B物体振动越快，物体发声的音调就越高C测量长度时，尺的分度值越小越好D只要进行测量，就一定会有误差15、下列关于声现象的描述中错误的是（）A敲响桌面时看到桌面上的纸屑跳动，说明发声体在振动B水中的鱼儿被行人的响声吓跑，说明声音可以传递能量C用装有不同水量的杯分别敲击发声，可研究音调与振幅的关系D在考场应保持安静，是要求在声源处减弱噪声16、我们每时每刻都在与声打交道，以下有关声的叙述，正确的是（）A蝙蝠靠超声波发现昆虫，说明声音能够传递信息B小区内“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声C地震、火山喷发等自然现象都伴有次声波的产生D人类用语言表达信息、情感、并进行交流，说明声音能够传递信息17、关于声现象，下列说法中正确的是（）A高速公路两侧安装透明板墙是在传播过程中减弱噪声B优美动听的交响乐也会是噪声C相同温度，声音在空气中比钢材中的传播速度快D长期用耳机听音乐易导致听力下降18、古时排箫又叫做“参差”，是由长短不一的竹管组成（如图所示），所以人们都说“参差不齐”，关于排箫下列说法正确的是（）A我们听到的箫声是通过空气传到耳中的B竹管参差不齐，目的是为了改变声音的音色C用相同大小的力，吹不同位置的竹管，发出的音调不同D因为箫是乐器，所以任何时候发出的声音都是乐音19、同一监测器在A、B两处测得同一声源发出的甲、乙两声音，得到相关数据如下表。甲与乙相比，一定正确的是（）声音声音强弱的等级/dB频率/Hz甲701100乙110700A声源在发乙声音时每秒内振动次数较多B声源在发乙声音时音调较高C监测器测得甲声音的响度较小D声源在发甲声音时振动幅度较小20、关于声现象，下列说法中错误的是（）A“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的B公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声C“不敢高声语，恐惊天上人”这里的高指的是音调D用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同填空题21、新型冠状肺炎疫情爆发后，全国人民万众一心齐抗疫。社区工作人员用喇叭在小区内播放疫情防护知识时，喇叭发出的声音是由物体_产生的；工作人员调节喇叭的音量大小，是为了改变声音的_（选填“音调”、“响度”或“音色”）。22、如图小璐在课余时间制作的一个竹笛，在竹管开口处向管内吹气时，竹笛可以发出美妙的笛声，推拉铁丝环时，音调可以改变，吹奏歌曲。吹竹笛时，振动发声的物体是_；当布团分别位于a、b、c三个位置时，竹笛发声音调最高的位置是_。23、如图甲所示，阵阵鼓声是鼓面的_产生的；图乙抽取玻璃罩内空气的过程中铃声变小直至微弱，说明真空_（选填“能”或“不能”）传声。24、物理课堂上，老师给同学们表演“狮吼功”：他竭尽全力发出“狮吼声”震碎了酒杯。他发出的声音是由声带的_产生的，酒杯被震碎说明声能够传递_（选填“信息”或“能量”）25、音乐课上，同学们饱含深情地演唱“我和我的祖国，一刻也不能分割”，歌声是由声带_产生的。在需要安静环境的医院、学校附近禁止鸣笛是在_处减弱噪声。7