青岛版二年级3.4-认识钝角、锐角市公共课一等奖市赛课金奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,认识钝角、锐角,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,青岛版,（六年,制,）数学,二年级 上册,小,制作,角,初步认识,3,第1页,情境导入,找出直角，在括号里画“”。,（）（）（）（）（）,第2页,你想做一个什么角？,探究新知,例,第3页,能够经过折一折、剪一剪、摆一摆等方法来做不一样角。,怎样得到一根角？,第4页,把一张正方形纸先纵向对折,1,次。,再横向对折,1,次。,能够得到直角。,能够用纸折一个直角。,第5页,用纸剪一个比直角小角。,第6页,用小棒摆一个比直角大角。,把一根小棒沿水平方向放置，作为角一条边。,将另一根小棒一端与这根小棒左端相接，作为角另一条边。,得到角比直角大小。,第7页,利用活动角摆出,3,个不一样角。,第8页,比直角小角叫锐角。,比直角大角叫钝角。,锐角,直角,钝角,第9页,1.,下面钟面上时针和分针组成角中，哪个角是直角？哪个角是锐角？哪个角是钝角？,课堂练习,锐角,钝角,直角,第10页,2.,用三角板比一比，是锐角画“”，是钝角画“”。,（）（）（）（）,第11页,3.,下面图形中各有几个角？分别都是什么角？,4,个角,4,个角,4,个角,4,个角,直角,钝角和锐角,直角,钝角和锐角,第12页,4.,在下面点子图上画出不一样角、指出哪些是锐角、哪些是钝角、哪些是直角。,第13页,1.,锐角比直角小，钝角比直角大。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,2.,锐角、直角、钝角大小关系：锐角,直角,钝角。,第14页,课后作业,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,第15页,