密度第一课时学案.doc

学 案

时间： 年 月 日 第（ ）份学案
课 题
第十一章多彩的物质世界
三、密度学案（1课时）
学习目标
1.理解密度的物理意义.
2.能用密度知识解决简单的实际问题.
3.记住纯水的密度ρ=1.0×103kg/m3
学习重点
1.密度概念的理解.2.密度公式的应用.
学习难点
密度单位之间的换算
学习过程

设计
【自学指导】1、探究同种物质的质量与体积的关系。
（1）用天平称量体积相同的铝块、铁块的质量，总结
（2）按14页探究过程进行探究，按测量数据在图11.3—1中绘出图象，所绘出的图象是 比例函数图象。结论：同种物质的质量和体积成 关系。
2、阅读15页上面的内容，（1）同种物质的质量与体积的比值是
不同物质，它们的质量与体积的比值一般 ，这反应了不同物质的不同属性。物理学中用 表示物质的这种特性， 叫做这种物质的密度。
（2）密度计算公式 ，m表示 ，单位 ，v表示 单位 ，ρ表示 密度的单位有 、
其换算关系：1 kg/m3= g/cm3 1g/cm3 = kg/m3
（3）水的密度为1×103kg/m3，表示的物理意义是
7.9×103kg/m3 = g/cm3
3、学生阅读密度表，提问（1）每个表中为什么说常温常压？这说明密度与什么因素有关？
（2）通过观察密度表，你能总结出一些规律，试着写几条。
【注意】（1）同种物质，在一定的状态下密度是定值，它不随质量大小（或 体积大小）的改变而改变，实际上当质量增大几倍时，其体积也 随着增大几倍，而比值——即单位体积的质量不改变，因此不能认为物质的密度与质量成正比，与体积成反比。因此，密度和质量体积无关，只与物质种类有关。
（2）两个由不同物质组成的物体，体积相同时，物体的质量跟密度成正比。
【课堂达标】：1．根据密度公式ρ＝m/V，下列说法中正确的是（ ）
A．物体的密度与物体的质量成正比
B．物体的密度与物体的体积成反比
C．物体的密度与质量成正比同时与体积成反比
D．密度是物质的一种特性与质量、体积无关
2、一个铅球用了多年，没有发生改变的是（ ）
A.质量　　　　　　B.体积
C.密度　　　　　　D.三者都没改变
3、有一枚第十一届亚运会纪念币，它的质量为16 .1克，体积为1 .8厘米3，试求制成这枚纪念币的金属密度，是何种金属做的？

4、有一块铝，它的质量是 0.675t，体积是 25 dm3　，求铝的密度．如果将其切去1/3,则剩余部分的质量是多少?密度又是多少?
（根据密度公式计算时要注意单位要统一,t---kg; dm3---m3）

5、用量杯盛满某种液体，测得液体的体积为V 和液体与量杯共同质量m的关系如图中的图线AB所示，由图求：
（1）量杯的质量是多少克？
（2）该液体的密度是多少？

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1、铜和密度是8.9×103kg/m3 = g/cm3，表示的物理意义是
2、7.8×103kg/m3=_________g/cm3; 4500ml=______L=______dm3
3、一铁块的密度为p，质量为m.现将它分成等大的两块，则每一块的质量为 ，密度为 。一定质量的水结冰后体积会变大，密度将 （填“变大”“变小”“不变”）。
4. 关于物体的质量、体积和密度的关系,下列说法正确的是( )
A 密度大的物体,其质量一定大 B 密度小的物体,其体积一定大
C 质量相同的物体,其密度一定相同 D 质量不同的物体,其密度可能相同
5.一只使用了多年的铅球,下列物理量中没有发生变化的是( )
A 质量 B 密度 C 体积 D 状态
6、人体的密度与水的密度差不多。一个正常的成年人的质量约为 kg，其体积约为 dm3.
7、有一瓶食用油用掉一半，则剩下的半瓶油的（ ）。
A、密度为原来的一半 B、质量为原来的一半
C、体积为原来的一半 D、质量、体积、密度都为原来的一半
☆☆ 中考连接 ☆☆
1、（2010广州）由同种某物质构成的大小不同的实心物块的体积、质量如下表，以体积V为横坐标，以质量m为纵坐标，在图22的方格纸一上描点，再把这些点连起来．该物质的密度是　　　　g/cm3．

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