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2011-05-12,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,第一框：让我们选择坚强,第 六 课：为 坚 强 喝 彩,第1页,-05-12,2,年,5,月,12,日，四川汶川发生了,8.0,级特大地震。汶川地震，是对脆弱生命无情摧残，也是对顽强意志永恒见证。残垣断壁下，许多同学勇敢坚强、坚忍不拔！,第2页,灾难来暂时，她作为值周学生干部正在检验午睡，她马上大声呼叫：,“,地震了，大家快跑，快跑,”,当她看到教室里还有两名同学熟睡时，马上冲进教室，将他们摇醒。全班唯一没有冲出教室人竟是她自己，在生命最终时刻，她将生希望给了同学，自己却永远地离开了。,宋 雪,第3页,3,在等候救援中，都江堰市聚源中学甯加驰，强忍着被砸伤剧痛并向同伴大声呼叫：,”,男生要坚强，女生不要哭，保持清醒，保持体力,“,他勉励同伴用歌声驱散死亡恐惧，热爱生活、坚强不屈信念在歌声中被重新找回。,甯加驰,第4页,4,重庆市梁平县文化镇中心小学二年级学生王彬为营救同学失去了右臂，但她用天真、灿烂微笑面对自己伤痛。她以最美微笑告诉人们生命应该在坚强中绽放笑容。,第5页,5,北川民族中学李建波，救助同学脱离垮塌教室后不顾余震危险，与老师一起搭建帐篷。为了使,700,多名同学喝上热粥，他冒雨到两里外”温井子“挑水、到山上拾柴。,第6页,6,在地震降临时候，这个来自绵竹市汉旺镇东汽中学高二,6,班,17,岁男孩正在上化学课，他和许多不幸人一样被那场地震埋到废墟下。,5,月,15,日,19,时，来自广东救援人员发觉了两名幸存者，其中一个就是薛枭，尽管自己伤势较重，但他却坚持让救援人员先救另一个幸存者。“先救她，她是女孩子！”薛枭说。,第7页,7,-05-12,8,4,月,20,日芦山地震发生后，只有,8,岁周子耘不但机智避险，还在废墟中用稚嫩小手挖出被瓦砾掩埋两岁妹妹。他自己却被划得血肉含糊,刨石过程中，周子耘左手被压伤，只能依靠一只右手刨开石块。,“我当初一边挖一边喊妹妹名字，最终终于听到她哭声。当初我全身充满了力气，只想把妹妹挖出来。”说起妹妹被埋，周子耘努力挪动他那被纱布紧紧包扎手指，想要再现当初场景。,第8页,年,4,月,20,日,8,时，儿子上厕所被砸，埋在预制板内，母亲冒着余震危险去救儿子，期间，眼见着三楼床掉下去。儿子求母亲快走，别管他，母亲使出全部力气，独自将上百斤预制板挪开，救出儿子。母亲事后说，她也不知道怎么那么有力量。,第9页,9,坚强意志品质,1,、从他们身上可表达出什么样品质？,思索：,2,、这种品质有什么样表现？,第10页,10,1.,目标明确，勇往直前,2.,判断准确，处事果断,3.,调整情绪，胜不骄、败不馁,4.,精神顽强，毅力坚定,坚强意志表现,自觉性,果断性,自制力,坚韧性,第11页,11,学与用,请阅读教材,7374,页故事,要求：,1,、,说出四个小故事分别表达了坚强意志品质哪首先？,2,、你能列举几个类似实例吗？,第12页,1,、,自觉性,-,勇往直前,2,、,果断性,-,处事果断,3,、自制,力,-,善于自制,4,、坚韧性,-,坚持不懈,第13页,-05-12,14,走向美好生活,陷入痛苦边缘,意 志,强,弱,第14页,请同学们列举与意志坚强相关和相反词语。,另一类：,一,类：,智,勇,、当,机,、持,之,、坚,持,、,滴,水,、百,折,、孜,孜,、迎,难,。,畏,缩,、裹,足,、人云,、优,柔,、,得,过,、半,途,、虎,头,、见异,。,双全,立断,以恒,不懈,穿石,不挠,不倦,不前,不前,亦云,寡断,且过,而废,蛇尾,思迁,而上,词语接龙,坚强意志,是全部成功人士共同特点,第15页,哪怕是一朵残缺花，,也想献出全部芬芳,哪怕是一棵受伤树，,也要献出一片绿荫,第16页,奥斯特洛夫斯基,1904-1936,半个多世纪前，一位饱经战争和疾病磨难、双目失明,并全身瘫痪苏联,残疾青年克服重重,困难，以口述实录,方式完成了一部,小说，这就是我们,熟知,H.,奥斯特洛,夫斯基,和他,钢,铁是怎样炼成,第17页,使张海迪成为一个道德力量，一个不畏艰难险阻，不怕失败挫折，勇于奋进拼搏，努力为社会做贡献象征和标志。,张海迪,1983,年，,中国青年报,发表,是颗流星，就要把光留给人间,，张海迪名噪中华，取得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”，一个是,“,当代保尔”。张海迪怀着“活着就要做个对社会有益人”信念，以保尔为榜样，勇于把自己光和热献给人民。,第18页,张海迪与保尔在意志品质方面有哪些相同之处,?,思索,以坚强意志战胜病魔，走向人生辉煌。,坚强意志，是人们在进行有目标活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标保障！,第19页,寻找坚强意志品质作用,生活大发现，作用大搜索,阅读,75,至,77,内容,第20页,1.,坚定正确人生方向,需要坚强意志。,坚强意志作用,2.,走出失败阴影,需要坚强意志。,3.,形成良好学习习惯,需要坚强意志。,4.,成就一番事业,需要坚强意志。,坚强意志作用,第21页,在日常生活和学习中，我们经常会受到各方面原因干扰比如，在做作业时候，精彩电视节目对我们来说就是一个诱惑,在看电视与做作业只能选择其一时候，我们应该怎么做？,我们还会经常受到哪些诱惑呢？,畅所欲言,作用一,坚定正确人生方向,做作业,第22页,1.,坚定正确人生方向，需要坚强意志。,在很多情况下，我们与成功无缘，并不是因为不聪明，而是因为缺乏坚强意志。,实际生活中，我们天天都面临着正确与错误、应该与不应该、放弃与坚持等选择。假如我们有了坚强意志品质，就能作出正确选择，抵制生活中不良行为和思想影响，坚定正确人生方向。,第23页,爱迪生故事,爱迪生创造电灯过程中屡遭失败，不过他从没有气馁过。他说：“失败也是我所需要，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好方法以后，我才知道做好一件工作方法是什么。”爱迪生就是这么有着坚强意志，善于总结失败教训，最终取得成功。,从爱迪生故事中使我知道坚强意志对我们有什么作用呢？,作用二,走出失败阴影,第24页,2.,走出失败阴影，需要坚强意志。,“,失败乃成功之母”，只有意志坚强、善于总结失败教训并重新站起来人，才能迈过失败这道槛，走向成功。,第25页,作用三,形成良好习惯,本杰明,.,富兰克林（,17061790,）,富兰克林是美国出色实业家、科学家、社会活动家、思想家和外交家。,他为了改掉一些坏习惯，自己找到了十三条好习惯去努力改变自己：节制欲望；自我控制；少说废话；有条不紊；信心坚定；节约开支；勤奋努力；忠诚老实；待人公正；保持清洁；心胸开阔；慎言谨行；谦虚有礼,。,本杰明,.,富兰克林能有那么大成就靠是什么？,第26页,3,、形成良好学习习惯，需要坚强意志。,瑞士心理学家皮亚杰说：,“,自动化动作便是习惯。,”,习惯，看不见摸不着，但一旦形成，就会约束人们思想和行为。所以，习惯是一个无形巨大力量。有人甚至说：,“,习惯顶得上,10,倍天性！,”,一个人有了良好习惯，有利于做好学习和工作中事情。然而，,良好学习习惯不是一蹴而就，它需要坚强意志经过长久磨练才能形成。,第27页,居里夫人是波兰物理学家。她曾说过：“我从来不曾有过幸运，未来也永远不指望幸运,我激励自己，用尽全部力量应对一切,我毅力终于占了上风。”居里夫人终于发觉了镭，取得了若贝尔奖。她是最早荣获若贝尔奖女性。,从居里夫人话中能够知道，她之所以能够成功，与什么息息相关？,作用四,要成就一番事业,对当代物理学做出巨大贡献居里夫人,第28页,取得较大成就人，对自己从事事业有忘我献身精神，执着追求自己认定目标，即使碰到屡次重大挫折仍不动摇。那些意志微弱人，在困难面前萎缩不前，消极地等候良好环境和机遇。,4,、成就一番事业，需要坚强意志。,第29页,第一框：让我们选择坚强,一、坚强意志力量,意志品质表现：,1,、自觉性,-,富有主见,2,、,果断性,-,处事果断,3,、自制力,-,善于自制,4,、坚韧性,-,坚持不懈,二、实现人生目标保障,坚强意志品质作用,:,(1),、坚定正确人生方向,(2),、走出失败阴影,(3),、形成良好学习习惯,(4),、成就一番事业,小结：,第30页,-05-12,31,成功大门总是向每个人敞开着，但能否取得成功关键在于我们是否含有坚强意志。,结束语：,第31页,作业：,1,、意志坚强人有哪些表现？,2,、坚强意志作用是什么？,第32页,32,
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