资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。,第六课,规则与秩序,规则种种,成都十八中 康洪芳,第1页,1,学 习 目 标,1、体验生活,处处,有“规则”。,2、区分各种不一样类型规则，认识规则意义和作用。,3、了解规则含义和起源。,第2页,2,规则是什么,规则,，,就是关于,能够和不能够做什么，能够和应该怎么做、不能够和不应该怎么做,约定,第3页,3,A,公园,游人须知,学校,学习守则,图书馆,要保持平静,B,考试,规则,体育,规则,乘车购物,要排队,C,网络文化,管理要求,教育,法,WTO,规则,第4页,4,身边处处有规则,不一样活动,交通规则,体育规则,学习守则,不一样领域,经济规则,文化规则,政治规则,不一样场所,家庭规则,学校规则,社会规范,第5页,5,其 它 规 则,公交专用道 专用停车位禁止掉头 禁止通行,桥上禁止超车,行车过程中请勿与司机攀谈,勿在此处倾倒垃圾 禁止携带食物、饮料进入商店 请为残疾人让开此座 请勿跨越栏杆 游人止步 请勿投喂动物,请绕到行驶,第6页,6,体育规则,第7页,7,第8页,8,牛奶里添加三聚氰胺,、,猪肉里添加瘦肉精,吃饭要出餐具消毒费等,行业潜规则,打破不合理通例,第9页,9,规,则,分,类,依据,不一样分类标准,进行分类,不一样场所,家庭规则 学校规则 公共场所规则,不一样活动,交通规则 学习守则 体育运动规则,不一样领域,经济 政治 文化 日常生活领域规则,正式规则与非正式规则,强制性规则与非强制性规则,第10页,10,社会制度、法律、法规、规章制度,等属于,正式,规则，,道德规范和风俗习惯,等是,非正式,规则。,国家和地方法律法规,等，属于,强制性,规则；,中小学生守则、乡规民约、各种风俗习惯,等，,属于,非强制性,规则。,正式与非正式、强制与非强制性,规 则,第11页,11,假如,没有交通法规,假如没有食品质量法规，,假如没有药品安全生产法，,假如社会失去了道德、法律制约，,假如世界没有规则，,我们生活将会怎样？,第12页,12,违 反 交 通 规 则,第13页,13,浙江高速路发生特大交通事故 致6死19伤,土耳其特大事故,第14页,14,各种规则都是一样，当人们都去违反它时候，它就,形同虚设,，成为一纸空文，,人们最终将失去规则对他们保护，受到伤害还是自己。,不 能 没 有 规 则,第15页,15,恪守规则、维护秩序,从我做起,要想得到规则对自己保护，就必须恪守各种社会规则。,规则落实关键在于人们实际行动。,只有在人们自觉地恪守规则时候，,规则对人们保护作用才能发挥出来。,第16页,16,各种规则都对人们行为产生一定束缚，但这些束缚最终目标是,保障人们更大自由,。,规则意义和作用,第17页,17,做,法律所允许做,一切事情,权 利,自 由 是,(法国)孟德斯鸠名言:,第18页,18,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
