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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,23 语言魅力,第1页,“春天到了,可是我什么也看不见!”这富有诗意语言,产生这么大作用,就在于它有非常浓厚感情色彩。是,春天是美好,那蓝天白云,那绿树红花,那莺歌燕语,那流水人家,怎么不叫人陶醉呢?但这良辰美景,对于一个双目失明人来说,只是一片漆黑。这是多么令人辛酸呀!当人们想到这个盲老人,一生里连万紫千红春天都不曾看到,怎能不对他产生同情之心呢?,春天是美好,那蓝天白云,那绿树红,花,那莺歌燕语,那流水人家,怎么不叫,人陶醉呢?,第2页,第3页,第4页,事情 发展,木牌上,写了什么,行人,表现,盲老人,表现,盲老人,收入,看盲老人写,看诗人写,默读课文第1到第5自然段,找到相关内容,填空。,我什么也,看不见!,春天到了,,可是我什么,也看不见!,无动于衷,淡淡一笑,姗姗而去,纷纷解囊,相助,叹息、悲伤,什么也没有,得到。,笑,下午给我钱,人多极了!,第5页,你错了,他不是全小区最坏男孩,而是最聪明、但还没有找到发泄热忱地方男孩。,第6页,用有魅力语言给下面画面,配上警示语。(任选一个),要求能够打感人心,以情感人。,第7页,第8页,第9页,第10页,第11页,
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