《爱莲说》PPT.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,清水出芙蓉，,天然去雕饰。,李白,接天莲叶无穷碧，,映日荷花别样红。,杨万里,爱 莲 说,周敦颐,周敦颐,周敦颐,(1017-1073),，宋代道洲,(,现在湖南省道县,),人，字,茂叔,，谥号,元公,，,著名的哲学家。因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂溪，学者们称他为,濂溪先生,。,“说”是一种,议论文,的文体，可以直接,说明事物或论述道理,，也可以,借人借事,或,借物,的记载来论述道理。,爱莲说,就是说,爱好莲花,的问题。,说,字音学习,蕃,淤,泥,涟 亵 濯 鲜,有闻,噫,颐,f,n,li,n,xi,zhu,xin,y,y,y,词语释义,水陆草木,之,花,可爱者,甚蕃,独,爱菊,予,独爱莲,莲,之,出淤泥而不,染,多,沾染,(,污染,),濯,清涟而不,妖,洗涤,不,蔓,不,枝,香,远益,清,美丽而不庄重,的,唯独、,只,我,不译,远播,更,生藤蔓,长丫枝,很,词语释义,可远观,而,不可,亵,玩,予,谓,菊,噫,鲜,有闻,少,宜,乎,众,矣,应当、应该,亲近而不庄重,唉,却,认为,多,第一段译文,水上、陆地上各种草本木本的花,可爱的很多。晋朝的陶渊明唯独喜欢菊花。自唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。我唯独喜爱莲，莲从淤积的污泥里长出来，却不受沾染；在清水里洗涤过，但是并不显得妖媚；它的茎内空外直，不生藤蔓，不长旁枝；香气传播得越远越清幽；笔直的洁净地立在那里，可以在远处观赏却不能轻慢地玩弄啊。,第二段译文,我认为，菊是花中的隐士，牡丹是花中的富贵者，莲是花中的君子。唉，对于菊花的爱好，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的爱好，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的爱好，人数当然就很多了。,找出直接描写莲花的句子,予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。,作者分别从哪些方面描写莲花的？写出了它的什么品质？,是从,生长环境,方面来写的，写,出了它的,高洁、质朴,。,是从,体态香气,方面来写的，写,出了它的,正直、芳香,。,是从,风度气质,方面来写的，写,出了它的,端庄、清高,。,予独爱莲之出淤泥而,不染，濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝，香远益清,亭亭净植,可远观而,不可亵玩焉,研读课文,学习托物言志的写法（托物言志：即借某种事物来抒发感情或说明事理）,1.,出淤泥而不染,濯清涟而不妖,1.,洁身自好,托物,言志,花之君子,2.,中通外直,2.,豁达正直,不蔓不枝,3.,香远益清,3.,美名远扬,4.,亭亭净植,4.,仪态端庄,令人敬重,可远观而不可亵玩,为什么写,陶渊明独爱菊花？写菊有何作用？,因为,菊花不畏严寒，傲霜斗雪，,品格高洁。,不愿与世俗同流合污,，,超凡脱俗,，,菊花又是花中的隐士，这符合陶,渊明的处世态度。,写菊是为了,正面衬托,莲的形象。,文中为什么要写牡丹？,因为牡丹,雍容华贵,，历来人们把它当成,富贵的象征,。,“世人甚爱牡丹”说明人贪慕富贵，追名逐利。,这种世风，这种人生态度是作者否定的。,因此牡丹是本文的,反面形象,，作者写牡丹实际上是从,反面衬托,莲的君子形象。,菊：隐逸者,牡丹：富贵者,正衬,反衬,菊、牡丹的作用,莲：君子者,检测反馈,1,、,解释下列字词。,蕃：独：染：濯：蔓：益：亵：鲜：,2,、,背诵并翻译出文中描写莲花的句子。,3,、,根据课文内容填空。,（,1,）,爱莲说,中比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是,。,（,2,）作者把菊、牡丹分别比作,和,对这两种人的态度是,和,。,生活中，常用以托物言志的事物还有很多很多，比如：梅、兰、竹、白杨、小草、蜜蜂、春蚕、蜡烛等等，任选一样自己喜欢的，品味它的内在品质，写一篇,300,字左右的小练笔在周记本上。,课后延伸,总结,作者赞美莲的优美的形象和高贵,品质，说明自己洁身自好的品格，抒,发了对追慕富贵的恶浊世风的鄙弃之,情。,谢谢！,