高中化学鲁科版选修四3-1-1水的电离、溶液的酸碱性.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,第,1,课时,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,第,1,课时,知识,回顾区,K,H,2,I,2,/HI,2,向右,增大,向左,不变,不,不变,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,第,1,课时,知识,回顾区,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,第,1,课时,知识,回顾区,水溶液,熔融,导电,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,第,1,课时,学习,探究区,Mg,2HCl=MgCl,2,H,2,Mg,2CH,3,COOH=(CH,3,COO),2,Mg,H,2,H,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,第,1,课时,学习,探究区,产生无色气泡且较快,产生无色气泡且,较慢,速率大,大,不相同,不相同,不同的电解质在溶液中电离程度不同，,HCl,比,CH,3,COOH,电离程度大,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,第,1,课时,学习,探究区,是否全部电离,完全电离,强酸,强碱,盐,部分电离,弱酸,弱碱,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,第,1,课时,学习,探究区,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,第,1,课时,学习,探究区,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,第,1,课时,学习,探究区,H,2,O,H,OH,速率,速率,平衡,K,w,H,OH,1.010,7,molL,1,1.010,10,molL,1,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,第,1,课时,学习,探究区,右移,增大,增大,减小,中性,增大,左移,增大,减小,减小,酸性,不变,左移,减小,增大,增大,碱性,不变,右移,减小,增大,增大,碱性,不变,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,第,1,课时,学习,探究区,增大,酸、碱的稀溶液,相等,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,第,1,课时,学习,探究区,促进,增大,中性,增大,抑制,减小,不变,H,向右,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,第,1,课时,学习,探究区,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,第,1,课时,学习,探究区,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,第,1,课时,学习,探究区,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,第,1,课时,学习,探究区,溶液中,H,的大小,碱性,碱性,OH,酸性,越强,H,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,第,1,课时,学习,探究区,H,或,OH,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,第,1,课时,学习,探究区,用干燥洁净的玻,璃棒蘸取试液点在试纸上，当试纸颜色变化稳定后迅速,与标准比色卡对照，读出,pH,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,第,1,课时,学习,探究区,酸性,越大,越强,碱性,越大,越强,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,第,1,课时,学习,探究区,酸性,中性,碱性,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,第,1,课时,学习,探究区,C,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,第,1,课时,学习,探究区,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,第,1,课时,自我,检测区,B,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,第,1,课时,自我,检测区,B,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,第,1,课时,自我,检测区,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,第,1,课时,自我,检测区,本课时栏目开关,知识,回顾区,学习,探究区,自我,检测区,