小学作文写一个特点鲜明的人省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,写一个,特点,鲜明人,第1页,你认识谁？,第2页,何 谓,“特 点”？,外 貌,性 格,动 作,语 言,习 惯,爱 好,品 质,第3页,篇章写法三部曲,各种方式，,引出人物,1,，开门见山,2,，从人物外貌入手,3,，睹物思人，慢慢引出,第4页,各种方式，引出人物,示例,1,我是数学课代表，幽默幽默，简直就是大家“开心果”。,（开门见山）,示例,2,我长得并不起眼，小小眼睛，一笑起来就只剩下一条缝，并不挺拔鼻梁上还架着一副三baidu眼镜。我就是我班“小可爱”,xx,同学。,（外貌导入）,示例,3,在我抽屉里，珍藏着一副乒乓球拍，它是我好朋友佳佳送给我礼品。每当看到这幅球拍，我就会想起我小时候一件事。,（睹物思人）,第5页,利用,“细节描写”,刻画人物形象,人物细节即人物语言、动作、神态以及心理。人物细节是展现人物性格特征“镜子”，能让人物栩栩如生、呼之欲出、真实感人。,经过,“经典事件”,表现人物特点,“,经典事件”即这件事含有代表性，能集中表达人物特点。,A,B,写法小贴士,第6页,“细节描写”示例,我正在聚精会神地做作业，突然，一只温暖手扶着我前额，慢慢地向上抬起，原来是冯老师。她一双眼睛望着我，好像在说“三个一怎么又忘了”？,第7页,“经典事件”示例,我是个“小糊涂,”,。一天，我急急忙地在屋子里找东西，妈妈问：“你找什么呢？看你着急样子。”我一边找一边皱着眉头说：“找剪刀，刚才还在这儿，怎么一会工夫就不见了？莫非长腿跑了？”妈妈也帮着我找，可是，橱柜里没有，窗台上没有，抽屉里也没有,突然，妈妈看到我手里正拿着一把剪刀，原来剪刀就在我手里，我却骑马找马，唉，真是个“小糊涂”啊！,第8页,篇章写法三部曲,描写人物，,表达特点,经过详细事例（一到两件），重点刻画人物,语言,、,动作,、,神态,、,心理,等，,表现人物思想品质和性格特点,第9页,描写人物表达特点,示例,：,刘老师二十出头，活泼好动。虽说他是我们老师，但没有一点老师架子。这不，体育活动开始了，刘老师神采飞扬地走进教室，手里还捧着一个篮球，他咧着大嘴，喊道：“小家伙们，走！到操场上咱们比试比试！”,第10页,篇章写法三部曲,总结特点，,表示感情,1,自然收尾总结人物 特点。,2,表示自己情感。,第11页,总结特点，表示感情,示例,1,这就是我妹妹，一个腼腆内向却 又执着坚持小女生，你们喜欢她吗？,（自然收尾，总结特点）,示例,2,一个篱笆三个桩，生活需要热心肠。希望像姑姑这么热心肠越来越多。,（表示感情，点名主题）,第12页,欢察家庭或班级中最有特点一个人写下来。,观察人物有什么特点，能表达什么品质或精神。,第13页,临死不忘两茎（,Jing),灯草,圆滑善变,技艺高超,第14页,Thank You!,第15页,