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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,分数大小比较,新安镇中心小学,1/13,复习,1、,把一块蛋糕平均分成四份,每份是它,(),2、,分数单位是,(,),,里有,(,),个这么,分数单位,2,3,2,3,4,2,3、,里有()个 ,里有()个 ,5,2,5,3,5,5,2,3,4、,分数单位是(),里有()个,3,4,3,4,1,4,3,5、,分数单位是(),里有()个,3,8,3,8,1,8,1,8,3,2/13,例题,比较,下面每组中两个分数大小,2,3,1,3,和,2,3,1,3,2,3,1,3,1,3,含有2个,1,3,含有1个,3/13,例题,比较,下面每组中两个分数大小,2,5,3,5,2,5,3,5,和,0,1,0,1,2,5,3,5,1,5,含有2个,1,5,含有3个,4/13,例题,2,5,3,5,2,3,1,3,分母相同,分母相同分数,分子大分数比较大,5/13,例题,比较,下面每组中两个分数大小,1,2,1,3,和,1,2,1,3,1,2,1,3,平均分份数越多,每一份越小,6/13,例题,比较,下面每组中两个分数大小,3,8,3,4,和,0,1,0,1,3,8,3,4,含有3个,1,8,含有3个,1,4,3,8,3,4,取份数即使相同,但每一份大小不一样,7/13,例题,3,8,3,4,1,2,1,3,分子相同,分子相同两个分数,分母小分数比较大,8/13,练习,比较下面每组中两个分数大小,3,4,3,5,9,10,9,11,1,5,1,3,4,7,4,9,9/13,当回裁判员,判断(正确在括号里打“”,错打“”)。,因为,5,大于,2,,所以 大于 。(),分子是,100,分数总比分子是,4,分数大。(),3.,把,9,千克梨平均分成,10,份,每份是,1,千克 。(),4.,大于 。(),1,2,1,5,2,3,1,2,10/13,我是小老师,悟空说:现在把这个大西瓜分成四块,一块,、一块 、两个 ,你想吃哪一块?,八戒忙答,我吃 那一大块,唐僧、悟,空和沙僧听了哈哈大笑,儿童,你知道为,什么吗?请将这,3,个分数按从大到小次序,排列。,1,2,1,4,1,8,1,4,1,8,1,2,1,8,11/13,争当小博士,熊猫过生日,买来三块一样大蛋糕,小象,吃了 块,小兔吃了 块,小猴吃了,块,它们谁吃得多?请把这,3,个分数按从小,到大次序排列,并说明排列理由。,3,4,2,5,3,5,小象吃得最多。,2,5,3,5,3,4,12/13,新安镇中心小学制作,200,7.05,13/13,
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