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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,历史选修,历史上重大改革回首,古代史上改革,1/39,第1课,走向民主政治,课标要求,1、了解梭伦改革前雅典社会情况，认识梭伦改革必要性,2、简述梭伦改革主要办法，指出改革基本特点,3、分析梭伦改革对雅典民主政治建设影响,2/39,必修1雅典城邦民主政治回顾,表现,职位,阶段,代表,君主制,政权属个人专有,世袭制和终生制,爱琴文明与荷马时代,希腊各邦,贵族制,集体领导,平等协商,选举制和任期制,城邦时代,雅典,民主制,公民大会决定国家大事,公民都可参加行政司法,城邦时代,雅典,认识,君主制:是人治,贵族制:少数人(贵族)掌握国家权力,由人治向法治转化;,民主制:正当公民掌握国家权力,3/39,一、古代雅典贵族政治 ,梭伦改革前雅典社会情况,1、雅典贵族政治确立,年代：公元前7世纪城邦时代希腊君主制瓦解,贵族制确立：雅典贵族制也在此时确立起来,2、雅典贵族政治特点,权力机构：最高行政长官是执政官,有9名(从贵族中选出,任期1年);战神山议事会集体决议,政治特点：选举制,任期制;,贵族集体当政,;平等协商、少数服从多数法治标准。,4/39,3、雅典贵族政治进步性及不足,进步性：彻底废除了个人独裁、世袭制、终生制，建立了集体统治法治标准;在民众中树立了一个新观念，对于寻求主权者，人人得而诛之，从而为国家权力深入下移提供了可能。,不足：是少数贵族集体统治,普通民众没权力参加;缺乏民众监督和有效制约,雅典贵族侵吞平民财产,激化了社会矛盾,造成贵族制危机,5/39,二、梭伦改革,1、改革背景,（1）雅典贵族统治激化社会矛盾，贵族政治面临严重危机-主要原因。,（3）公元前594年，梭伦当选执政官，负担起化解社会矛盾重担。,（2）贵族与平民矛盾尖锐，造成社会动荡，严重妨碍雅典工商业发展。,6/39,二、梭伦改革:公元前594年,梭伦当选执政官开始,经济领域：,颁布“解负令”（废除平民所欠公私债务，田间记债碑全部拔掉，土地回到平民手里）,废除债务奴隶制.保障平民人身自由。,勉励发展工商业.提倡节俭，反对奢侈。,政治领域：,创建财产等级制.(,按照财产多寡将全体公民分为四个等级，享受不一样等级权力分配。),政治机构民主化。(公民大会成为最高权力机关。并创建两个新机构：四百人议事会和公民法庭),2.改革内容:,3.改革特点:,中庸标准,7/39,二、梭伦改革,4、,怎样评价梭伦改革,对雅典民主政治建设影响(,课标要求),主动：,（1）经济方面,部分地减轻了平民负担，平民人身自由得到法律保障，为雅典民主形成打下了牢靠阶级基础。勉励发展工商业有利于提升雅典在对外贸易中竞争力。,（2）政治方面：,打破了贵族对政权垄断，赋予平民直接管理国家事务权力，为政治民主化开辟了道路。,局限：,（1）其中庸标准决定了改革不彻底性。,（2）按财产划分等级限制了平民参加高级管理机会。,（3）,不能完全满足平民阶级政治经济需求。,8/39,小结：,走向民主政治,1、古代雅典民主政治确立过程,梭伦改革(奠定基础)克里斯提尼改革(确立)伯里克利改革(促进完善),9/39,2,、古代雅典民主政治特点：,人民主权与轮番而治,机构表达：公民大会、五百人议事会 公民法庭,制度表达：差额选举制、任期制、议会制,百分比代表制、陶片放逐法,10/39,3,、雅典民主政治作用(或评价),主动：,促进经济发展(手工业商业航海业发展,对外贸易快速扩大);,科学文化繁荣(民主政治下形成自由宽松学术条件和允许个人才能自由全方面地发展气氛);,公民表现出极高爱国主义热情.,消极：,民主范围狭小，不是当代意义上民主.（奴隶、外邦移民,女性被排斥于民主政治之外）,一切公职抽签与选举产生，这种轮番而治特点并不能确保德才兼备人稳固执政，极有可能极端民主化，无政府主义，造成民主制最终衰落与夭折。,11/39,第3课,春秋战国时期变法运动,课标要求：商鞅变法,（1）知道春秋战国时期各国改革基本史实，认识春秋战国时期时代特征。,（2）了解商鞅变法详细办法和内容，认识其特点。,（3）探讨商鞅变法历史作用。,12/39,怎样认识春秋战国时期时代特征（课标内容）,1、大转折:,政治：宗法分封制遭破坏,新阶级关系产生。,(直接原因:王室衰微,礼崩乐坏),经济：井田制遭破坏,土地私有制确立.,(直接原因:铁器牛耕使用提升了生产力;私田越来越多),思想文化：出现百家争鸣局面,科技文化也取得了较快发展。,(直接原因:各家学派纷纷提出处理社会问题方案),2、大动荡:,大国争霸，以求发展壮大.,3、大变革:,各国改革变法（法家学说），以求富国强兵，顺应时代发展时尚.,4 大发展,:,奴隶制瓦解,封建制形成时期.,13/39,一、春秋战国时期各国变法时代背景,政治,经济,军事,思想,改革变法根本原因：社会,生产力,发展,直接动力:称霸天下欲望.,目标:富国强兵.,分封制宗法制遭到破坏,井田制逐步瓦解，封建土地私有制产生(生产力),争霸战争需要富国强兵,法家学说成为改革变法思想理论武器,阶级,新兴地主阶级日益壮大(生产关系),时代背景,14/39,二、春秋时期改革,名称,内容含义,本质,成效,齐国,管仲改革,“,相地而衰征,”,-不论公田私田都按土地好坏和产量征收实物税,实际上认可土地私有,增加了国家赋税收入，加速了齐国井田制瓦解,使齐国率先成为中原霸主,鲁国,初税亩,不论公田和私田，都征收实物税,公开认可土地私有,认识,顺乎了时代需要;局限：重在经济改革(改革税制,增加收入),没有改革旧世卿世禄政治制度,15/39,三、战国时期变法改革,名称,内容含义,成效,魏文侯变法,李悝,变法,“选贤任能”,改革旧世卿世禄制度(政治),改进了吏治，减弱了旧贵族特权,“尽地力”农业政策充分开发利用土地(经济),建设农田水利,实际上破坏了井田制,加强法治，制订法经,(法律),我国第一部法典；,维护秩序稳定政局,吴起,创建强大军队“武卒”，,使“秦兵不敢东向”,秦国,商鞅,商鞅变法,战国时期最为彻底,认识,魏文侯变法:战国最早;魏国成为战国前期最强.,战国变法:古代规模最大、历时最长、成效显著.更彻底.,16/39,名称,分类,管仲改革,李悝变法,时间,春秋时期,战国时期,背景,都是生产力发展结果,都为富国强兵,维护旧制度,建立巩固地主阶级专政完成统一,内容,经济上都包括对井田制变革,“相地而衰征”,未触及到上层建筑,改变世卿世禄制；“尽地力”；“废沟洫”；强调法治(上层建筑)。,成效,增强国力，使国家快速崛起，成为当初较强大国家。,未改变社会性质，依然是奴隶制国家,促进由奴隶社会向封建社会转变。,比较管仲改革(春秋时期)与李悝变法(战国时期)异同,17/39,战国早期，在经济、政治、文化上，秦国都落后于六国(“诸侯卑秦,丑莫大焉”),秦孝公决心变法图强，广纳贤士,重用商鞅,商鞅主动宣传变法意义，为变法扫清思想障碍,其它国家改革变法为秦国提供了一定经验教训,第4课,商鞅变法与秦强盛,一、变法历史背景,18/39,二、变法主要内容(前356年和前350年两次变法),1、军事：废除世卿世禄制，奖励军功，建立什伍制,2、经济：法律上废除井田制；奖励耕织，重农抑商；,统一度量衡,3、政治：废分封制，建立县制，加强中央集权；,4、法律：实施什伍连坐法；要求轻罪重罚,5、文化：焚烧诗书，,加强思想文化统治.,19/39,三、评价商鞅变法(课标:),战国时期最彻底一次变法。,消极,影响,主动,作用,沉重打击了奴隶主旧贵族，加强了新兴地主阶级中央集权制度；,发展,地主经济，,重农抑商政策在封建社会早期对农业及社会经济发展起了主动作用.,壮大了军事力量；,是战国时期最彻底变法,收富国强兵之效。,它不但为以后秦统一六国奠定了经济和政治基础，而且对后世发展也产生了重大影响。,轻罪重刑,轻视了教化；连坐法加重了对人民压迫。法律严苛，轻易造成统治者暴政；,文化高压政策不利于思想文化发展；,重农抑商，造成封建社会对商业和商人长久歧视，妨碍了商品经济发展。,20/39,商鞅变法取得成功原因有哪些？,顺应了历史时尚：封建社会取代奴隶社会是当初历史发展趋势，商鞅变法顺应了这一趋势。(根本原因),变法内容已经深入人心。,商鞅正确决议，推行新法坚强决心。,法家思想奠定了变法思想理论基础.,商鞅同守旧派贵族论战，扫除了变法思想障碍；他取信于民，执法如山，不惧权贵。,秦孝公有变法图强决心，对商鞅支持、重用。,四、商君虽死，秦法未亡,21/39,第5课,北魏孝文帝改革与民族融合,课标要求：北魏孝文帝改革,（1）了解北魏孝文帝改革背景。,（2）归纳北魏孝文帝改革主要内容。,（3）探讨北魏孝文帝改革历史作用。,22/39,一、北魏统一北方北魏孝文帝改革背景,1、鲜卑族拓跋部崛起与强大(由游牧到定居农耕;建立政权定都平城),2、北魏统一北方黄河流域，结束了多年分裂混乱(439年),3、各民族相互融合历史趋势出现,4、鲜卑贵族早期统治激化了民族矛盾和阶级矛盾(民族歧视政策;贵族巧取豪夺),5、冯太后与孝文帝改变社会落后现实状况，学习先进汉文化坚定态度,23/39,二、北魏孝文帝改革主要内容,经济,均田制:北魏政府把掌握土地实施分配,受田农民纳租纳调,受田农民服徭役和兵役,政治,三长制 整理吏治 迁都洛阳,采取汉族统治阶级封建统治政策,文化,汉化政策采取汉姓改穿汉服学说汉话,提倡与汉族通婚,24/39,认识北魏均田制,发展：均田制开始实施于北魏时期，隋唐时深入发展，唐朝中后期逐步瓦解。,关键内容：政府将国家控制荒地授给农民,农民向政府交纳租税,并负担徭役和兵役,主要土地只准使用不准买卖。,意义：均田制使农民拥有少许土地，有利于抑制土地吞并，调动了农民生产主动性，有利于社会稳定，也有利于国家征收赋税和征发徭役。,25/39,三、,北魏孝文帝改革历史作用,1、,促进了北魏社会经济繁荣和文化发展,2、,学习了汉族先进制度与文化，顺应了时代发展时尚,3、,加速了北方各族封建化进程，促进了民族大融合。,四,、改革成功原因：,1,、,改革顺应了历史时尚。,2,、,孝文帝胆略和卓识。,26/39,第6课,北宋王安石变法,课程标准：,（1）了解王安石变法历史背景。,（2）归纳王安石变法主要内容，,评价其历史作用。,27/39,一、王安石变法历史背景,1、积贫积弱造成北宋中期三大社会危机,财政危机、边疆危机和政治危机（阶级矛盾,民族矛盾激化）,2、范仲淹“庆历新政”失败为王安石变法提供了经验教训,3、王安石丰富地方工作经验和“三不足”大无畏精神影响,28/39,1、富国之法：理财方法,方法,内容,特点与成效,青苗法,最具争议(强制借贷),募役法,最具争议(负担沉重),农田水利法,方田均税法,市易法,均输法,政府低息贷款,设市易务稳定市场,以钱代役,勉励兴修水利,按土地多少收税,二、王安石变法主要内容,抑制吞并,保障农业生产,增加政府收入,就近采购，,节约货款和转运费等,29/39,2、强兵之法：整理军队,方法,内容,特点与成效,精简军队,降低军费开支,保甲法,确保了兵源和提升战斗力,保马法,降低政府支出,将兵法,提升军队战斗力,3、,选才之法：改革科举制和选官制,改革科举考试内容,使一批新进之士取代反对改革旧官，培养了人才,改革恩荫制,太学生优异者直接任官,精减军队,废诗赋取士旧制,重经义策论考试,农户十家一保,闲时练兵战时入军,官马由农户保养,由固定将官带军队,落实择优录用标准,二、王安石变法主要内容,30/39,三、王安石变法历史作用及结局,1、历史作用:,一定程度上扭转了北宋积贫积弱局面(政府财政收入增加;军队战斗力有一定提升),2、最终止局:失败,原因:,触犯了大地主、大官僚和富商利益，遭到激烈反对,执行过程中用人不妥，引发民间不满,新法变质,徽宗时蔡京以新法之名行聚敛之实,31/39,比较商鞅变法和王安石变法异同点。,相同点：,直接目标都是为了富国强兵。变法都得到了王权支持。变法内容触动了旧势力利益，遭到他们激烈反对。变法者个人命运相同：商鞅被杀；王安石被革职，后又被迫辞职。变法都对生产关系作出了调整。,不一样点：,背景不一样：商鞅变法发生在新旧交替社会大变革时期；王安石变法则发生在北宋中期统治危机四伏时。,根本目标不一样，商鞅变法要从根本上废除旧制度，建立新制度；王安石变法则是为了挽救北宋统治危机，部分调整生产关系。,性质不一样：商鞅变法是一场封建化运动；王安石变法则是对统治阶级内部矛盾进行局部调整改革。,结果不一样：商鞅变法成功；王安石变法最终失败。,32/39,中国封建王朝地主阶级改革成败规律,王朝早期改革轻易成功，王朝中后期改革大多失败。,这主要是因为：,王朝早期,：新王朝建立决定了统治阶级必须恢复并发展经济，部分调整生产关系，这为新王朝改革降低了阻力；,王朝早期，统治者能吸收前代灭亡教训，大力调整统治政策，这种改革符合当初社会不一样阶级、不一样政治集团共同要求；,王朝早期改革有强大王权作保障,中后期,：统治阶级内部保守势力强大，既得利益者不愿改革；,在维护封建制度前提下进行一些政策调整和利益再分配改革，必定会遭到旧制度和旧势力顽强抵抗。,33/39,改革成败原因：,改革成功原因：,（1）改革本身顺应时代时尚根本原因；,（2）改革者制订了顺应社会发展时尚并切实可行改革办法；,（3）改革者含有坚定意志，采取强硬伎俩；,（4）改革者或为最高统治者，或得到最高统治者支持。,改革失败原因：,(1）改革和改革者本身不足，不能从根本上处理问题；,（2）反对势力强大。,34/39,改革对我们启示,改革是革除社会弊端、促使国家富强主要伎俩，是历史发展要求与产物,改革必定会损害一些人或集团利益而遭其反对，因而含有艰巨性和复杂性，不可能一帆风顺,是否顺应历史发展时尚是改革成败主要原因,改革办法必须行之有效，改革过程中要用人得当，改革家要有远见卓识和坚定政治魄力,35/39,关于改革评价：,(1)标准:,尽管一切改革无不打上阶级烙印,但标准只有一个,即从它对社会发展所起作用去评价,(2)基本思绪:,首先分析当初历史条件和历史要求,然后再看这次改革在多大程度上适应或违反了这一历史发展要求,36/39,巩固练习（南京模拟试题）阅读以下材料；,材料一 郑侠上书疏，绘所见流民扶老携幼困苦之状，力图以献，曰：”旱由安石所致。去安石，天必雨。”慈圣、宣仁两太后流涕谓帝曰：“安石乱天下。”帝亦疑之，遂罢为观丈殿大学士、知江宁府。宋史卷三二七,材料二 王安石以新法害天下，引用奸邪，更张法令，驯至靖康之难，人皆咎安石为祸首，而不知实根抵于神宗有雄心也。,赵翼廿二史札记,请回答；,(1)依据材料一、二，概括指出王安石在变法中碰到了哪些困难。(6分),(2)材料二中赵翼认为王安石“新法害天下”，你认为对吗?请结合所学知识说明你理由。(4分),(,1)守旧势力阻挠；宋神宗变法决心动摇；用人不妥；自然灾害。(任3点给6分),(2)观点：片面（2分）,理由，既在一定程度上改变了积贫积弱局面，也在一定程度上增加了农民负担。（2分）,37/39,巩固练习（江苏高考）公平与公正是社会文明、进步、友好主要标准，失去了公平与公正往往会引发社会矛盾激化，造成社会动荡。中外历史上许多重大改革，往往经过限制、冲击原有特权方式来追求社会公平与公正。依据相关知识回答：,（1）试从商鞅变法、王安石变法和梭伦改革办法中各举一例，说明该项办法是怎样限制原有特权，追求社会公平与公正。(9分),（2）上述改革都遭到了旧势力强烈反对，商鞅最终被车裂而死，王安石最终被罢官，梭伦最终被迫离开国家到国外游历，但人类社会仍在改革中不停进步。你认为作为一个改革者，应该含有什么样素质?(1分),商鞅变法：,废除世卿世禄制，按军功授爵。(1分)废除了奴隶主贵族特权，为人们社会地位提升提供了一个路径。(2分),王安石变法：,改革科举考试内容，改革恩荫制(,1分)有利于公平选拔人才，,扩大了选拔人才路径和灵活度,(2分),梭伦改革：,实施财产等级制度。(1分)打破了贵族依据血缘门第世袭特权垄断政权局面，为工商业奴隶主开辟了分享政治权力路径。（2分）,高度社会责任感；勇于牺牲大无畏精神等等。,(言之有理即可得分)(1分),38/39,谢谢,39/39,
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