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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,23,课,祖国统一历史时尚,历史,学科高一年级必修一岳麓版版,山东省济南中学,高丁国,第1页,大陆赴台个人游 第五批城市名单公布会,第2页,第,23,课,祖国统一历史时尚,第3页,三国：孙权派卫温到夷洲（台湾之,三国两晋南北朝称谓,）,宋代：台湾隶属于福建路,元朝：台湾称琉球，归澎湖巡检司管辖,1662,年：郑成功收复台湾,1683,年：康熙帝统一台湾，后设台湾府,1885,年：清政府设台湾行省,1895,年：日本侵占台湾，人民反割台斗争,1945,年：国民政府代表中国收回台湾,1949,年：国民政府溃退台湾,本是同根生,过去大陆与台湾,台湾是祖国领土不可分割的一部分,第4页,自主学习：,党和政府为了处理台湾问题先后提出了什么方针政策？,“,一国两制,”,“,解放台湾,”,第5页,寻寻觅觅,1,、萌芽：最初是针对什么问题提出来？,2,、酝酿：谁？方针？,3,、形成：时间？伟人？,4,、确保：在哪个会议有了宪法确保？,5,、确立：经过哪个会议正式成为国策？,“,一国两制”构想形成过程与含义,自主学习：,阅读教材，依据以下提醒归纳“一国两制”形成过程，并概括其含义。,第6页,灯火阑珊处,1,、萌芽：最初针对,台湾问题,提出。,2,、酝酿：,1981,年，,叶剑英，“九条方针”。,3,、形成：,80,年代，邓小平提出。,4,、确保：,全国人大五届五次会议,有了宪法确保。,5,、确立：,全国人大六届二次会,议正式成为国策。,“,一国两制”构想形成过程,第7页,一国,中华人民共和国,两制,社会主义制度,资本主义制度,主体,前提和基础,补充,一国两制,不会动摇我国社会主义性质,大陆,港澳台,保留,实施,“,一国两制”构想含义：,第8页,彭去董来,1997,年香港,“,钢小平,”,对阵,“,铁娘子,”,第9页,第10页,自主学习：,香港回归有何历史意义？,（,1,）一洗百年耻辱，翻开港史新一页。,（,2,）迈出祖国统一大业坚实一步。,（,3,）为澳门回归、台湾统一提供了借鉴。,（,4,）为处理国与国之间历史遗留问题提供了成功范例。,第11页,1999.12.20,澳门回家了！,第12页,材料一：,邓小平在总结和平方式处理香港前途标准时说：“香港问题为何能够谈成呢？并不是我们参加谈判人有特殊本事，主要是我们这个国家这几年发展起来了，是个,兴旺发达国家，有力量国家,，而且是个值得信任国家，我们是讲信用,.,当然，香港问题能够处理好，还是因为,“一国两制”,根本方针或者说战略搞对了，也是中英双方努力结果。,材料二：,撒切尔夫人在她回想录中谈到中英,联合申明,时也认可：,对英国来说，这不是也不可能是胜利，因为我们是同一个不愿妥协和实力上远占优势对手打交道。,英国在谈判开始时并不打算把香港整个交给中国，到最终不得不一样意交还整个香港地域。这是英国不情愿而又不得不做。,合作探究：,中国政府为何能在,20,世纪末先后收回香港、澳门？,第13页,前提条件（根因）,国力强大,关键原因,一国两制构想,法律依据,联合申明与基本法,群众基础,同文同种，渴望回归,第14页,港澳回归庆盛世，遍觅神州少一人,仿王维,请思索：“少一人”指什么？,第15页,但悲不见九州同,现在大陆与台湾,自主学习：简述两岸关系新发展,第16页,第17页,80,年代放宽,“,三通,”,限,制，台胞到大陆探,亲、旅游和投资。,第18页,92,年汪辜会谈，达成,“,九二共识,”,。,第19页,D、.8陈水扁首次明确宣称，台湾是“主权独立国家”，“台湾与对岸中国，一边一国，要分清楚”,E、.9.28陈水扁在民进党十七周年党庆晚会上第一次亮出“台独”时间表，声称要在“完成历史性首次公投”，于实施“新宪法”。,A,、,1990.9,李登辉,声称,“,台湾早已是一个主权独立国家,”,B,、,1994.4,李登辉,公开否定,“,一个中国,”,标准,;,C,、,1999.7,李登辉,提出大陆与台湾关系是,“,国与国,”,关系，最少是,“,特殊国与国,”,关系,“,两国论,”,第20页,1995年，提出了“八项主张”，坚持和平统一，不承诺放弃使用武力。,，“十六大”再次强调,“一国两制”是统一最正确方式。,，全国人大经过反分裂国家法,第21页,宋楚瑜祭拜黄帝陵,台湾人民反台独,连战访问大陆,第22页,陈水扁当政走向台独,马英九上台悬崖勒马,国民党县级九合一选举惨败，蔡英文最终一公里,当今台湾局势,两岸关系？,第23页,两岸关系新发展：,对峙,（,19491979,）,缓解,（,79,年后、,90,年代）,波折,（,90,年代后）,契机与,危机,第24页,明月何时照我还,未来大陆与台湾,解决台湾问题的有利因素和不利因素有哪些？,合作探究,第25页,明月何时照我,未来大陆与台湾,前途是光明 道路是波折,祖国发展与繁荣,中华儿女共同心愿,“一国两制”构想,反分裂国家法,两岸交流加强,国际公认,地理上中国大陆架延伸,同文同种,“,台独”势力,国际反华势力,有 利 因 素,不 利 因 素,第26页,出现问题,提出处理之策,统一之路,澳门,台湾,香港,一国两制,港澳顺利回归,台湾问题有待处理,归纳总结：,理论到实践,祖国统一历史时尚,第27页,自选超市,巩固落实,1、美国时代周刊每年年初评选一位他们认为当年“对世界事务发挥最大影响个人”作为上年度风云人物。1986年1月6日，邓小平继1978年后再次被评为美国时代周刊1985年“年度风云人物”（图为时代周刊封面），主要是因为他领导人民（）,A确立了改革开放国策 B开展了经济体制改革,C提出了一国两制构想 D建立了市场经济体制,2、是香港回归祖国10周年。以下相关香港回归表述，正确是（）,标志着中国人民洗雪了香港被侵占百年国耻,第28页,标志着中国人民为世界和平与发展事业做出了新贡献 说明中国综合国力上升 是“一国两制”伟大构成功,(),A,B,C,D,3,、在香港回归祖国,10,周年日子里，,香港商报,发表了题为,十载非凡路，香江书华章,社评。其中有这么评论“假如说十年前不论是国际社会，还是在香港当地，都有不少人对一国两制、港人治港心存怀疑，今天，全部疑虑都已经烟消云散了,”,，请你给该评论加一个适当标题,(),A,“一国两制”实践日益丰富,B,一国两制”,香港繁荣稳定制度,C,“一国两制”能够处理台湾问题,D,“一国两制”,走向中华民族伟大复兴,第29页,4,、英国前首相撒切尔夫人在谈到中英关于香港问题达成协议时说：,“对英国来说，这不是也不可能是胜利，因为我们在同一个不愿意,妥协和在实力上远占优势对手打交道。”她这段话最本质含义,是（）,A,英国国际经济地位下降,B,国家实力是处理国际关系基础,C,中国综合实力超出英国,D,香港问题处理是中国外交胜利,5,、台湾著名诗人余光中,乡愁,是一首令两岸人民感动至深诗。,他写道：小时侯，乡愁是一枚小小邮票，我在这头，母亲在那,头，,而现在，乡愁是一弯浅浅海峡，我在这头，大陆在那头。,这首诗鲜明地表现了（）,A,求和平，求安定，求发展是台湾民众主流。,B,两岸合则两利，分则两害，已经被越来越多台湾同胞所认同。,第30页,C“和平统一、一国两制”是我们完成祖国统一大业基。,本方针。,D实现中华民族完全统一是两岸人民共同心愿。,6、是香港回归10周年，祖国统一是海峡两岸人民共同心愿。阅读以下材料：,材料一 小时候，乡愁是一枚小小邮票，我在这头，母,亲在那头。长大后，乡愁是一张窄窄船票，我在这头，,新娘在那头。以后啊，乡愁是一方矮矮坟墓，我在外,头，母亲在里头。而现在，乡愁是一湾浅浅海峡，我在,这头，大陆在那头。,台湾著名诗人余光中乡愁,第31页,材料二,葬我于高山之上兮，望大陆，大陆不可见兮，只有痛苦；葬我于高山之巅兮，望我故乡，故乡不可见,兮，永不能忘。天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇。,原台“国民政府”行政院长于右任,望大陆,请回答：,（,1,）材料一、二表示了作者什么样思想感情,?(2,分,),（,2,）为了顺利推进台湾问题处理，我国政府确立了怎样对台基本方针,?(4,分,),（,3,）当前妨碍两岸统一原因是什么,?(4,分,),你认为当前促进祖国统一有利条件有哪些,?(4,分,),第32页,课后作业：,（任选一题）,1,、利用网络资源，搜集今年两岸经贸交流和发展资料，整理成综述上交。,2,、进行社会调查，了解台商及其子弟对两岸关系看法，自拟题目，自选角度写一篇关于海峡两岸小论文。,第33页,
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