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本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢您,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢您,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢您,年张静中学广东省高考语文复习专题,当代汉语普通话惯用字字音,第1页,山东最新考试说明要求：识记当代汉语普通话惯用字字音。,该考点包含以下四个主要信息：,(1)考查重点是“识记”，即经过辨识字音来考查对字音认读能力，只要求辨识正误而不要求拼写；,第2页,(2)考查范围是“当代汉语”，对于古代汉语中特有读音不会包括；,(3)考查对象是“普通话”，对方言读音与普通话读音区分要多加注意；,(4)考查标准是“三常”，即常见、惯用、常读错。详细为2 500个惯用字和1 000个次惯用字。,第3页,该考点是近几年山东高考试卷中必考内容，其主要特点以下：,1.字音题一直处于高考试卷第1题位置，位置显要；内容多为课内外词语相结合，有时考查日惯用语读音，表达出语文和生活相结合新课标理念，难度适中。,2.采取选择题形式，考查重点为多音字、形声字、形近字、同音字，尤其是多音字和形声字。,第4页,3.考题大致有两类展现形式：一是以汉字加注音形式展现，要求选出全正确或有错误一组；二是只给出汉字，要求选出读音相同或不相同一组。这两类命题形式在山东高考试卷中都有展现。,4.选取词语大多为使用频率高且错误率高双音节词、三字词语和四字成语。,第5页,规律可降低我们探寻时间，技巧更是我们应考利器。讲解难点、归纳重点各个突破学有余力，教授点评明晰思维轨迹懂方法；直击高考现场，规范答题习惯得高分。站在巨人肩上才能看得更远，借东风踏青云，源动力在此。,第6页,1多音字,分析表格中近两年山东省高考中字音题考查汉字及其读音，看看这些字有什么规律。,高考题,高考题,扒手,(p),和稀泥,(hu),畜养,(x,),露马脚,(l,u),规律:以上加点字都为多音字,在不一样语境中读音不一样。,驻扎,(zh,),扎实,(zh,),钥匙,(shi),汤匙,(ch,),第7页,结论：上表中出现这类字，我们通常将其归为多音字。,高考中常考多音字普通分为同义多音字和多义多音字。,第8页,（1）同义多音字。,这类多音字在不一样词里，字义并没有显著不一样，但读音不一样。如“绿林好汉”中“绿”读l，“绿茶”“绿化”“绿肥”中“绿”都读l；又如“歃血为盟”中“血”读xu，而“流了一点血”中“血”读xi。,（2）多义多音字。,这类多音字是因为同一个字在不一样词语中所起到语法作用不一样或者含义不一样造成字读音不一样。如“处理”中“处”读ch，而“教务处”中“处”读ch；又如“供给”中“供”读n，而“供述”中“供”读n。,第9页,2.形声字,分析表格中近两年湖南省高考中字音题考查汉字及其读音，看看这些字有什么规律。,高考题,高考题,祥瑞(xing)馥郁(f),窈窕(y,o)幽婉(wn),遒劲(qi)毗连(p),满腹珠玑(j,),规律:以上词语中加点字均为形声字,但其读音有与,声旁相同,有与声旁不一样。,第10页,结论：上表中出现加点字，我们通常将其归为形声字。形,声字中那些声旁相同、字形相近、读音相近字是高考命题重,点。,【尤其提醒】,对于形声字识记我们能够从以下两个角度入手：,（1）利用形声字声旁表音特点来帮助识记字音，如“奖掖、,阡陌、招徕、蓦然”这组词中加点字读音就和它们声旁一,致；（2）克服“认字认半边”“惯性”，因为许多形声字,声旁现在不能代表该字读音了。另外还需对形声字进行积累和,整理，重复记忆。,第11页,3形近字和音近（同）字,（1）形近字。,分析表格中近两年广东省高考中字音题考查汉字及其读音，看看这些字有什么规律。,高考题,高考题,衅 恤,xn x,歼 忏,jin chn,旷 犷,kun un,挠 娆,no ro,规律：字形相近，有读音相近，有读音不一样。,第12页,结论：类似以上四组字，我们通常将其称为形近字。这些字形旁或声旁相近,有字读音相同,有字读音相近,有字读音完全不一样。,【尤其提醒】,因为形近字形体相同,稍不留心就会误读。故命题者常以此设题考查考生辨识字音能力。,第13页,（2）音近（同）字。,分析表格中近两年广东省高考中字音题考查汉字及其读音，看看这些字有什么规律。,高考题,高考题,瞒蛮,mn mn,协携,xi xi,皎搅,jio jio,怯榷,qi qu,规律：字形不一样，有读音完全相同，有读音相近。,第14页,结论：以上四组字，我们统称为音近（同）字。这类字形旁或声旁不一样，而读音相近（同）。,第15页,1.（山东卷）以下词语中加点字，每对读音都不相同,一组是（3分）（）,A.磅秤/磅礴 好像/佛手瓜 刨除/刨根问底,B.钥匙/汤匙 漩涡/涡轮机 调整/调虎离山,C.驻扎/扎实 亲事/亲家母 伎俩/仨瓜俩枣,D.果脯/胸脯 胳臂/长臂猿 倔强/强颜欢笑,第16页,【解题点拨】,本题考查识记当代汉语普通话惯用字字音能力。包括多音字有“音随义转”，如“好像/佛手瓜”；有因语体不一样而音异，如“伎俩/仨瓜俩枣”等。各项读音分别是：,A.bn/pn，f/f，po；B.shi/ch，w，tio/dio；C.zh,，qn/qn，li,n/li,；D.f/p，bei/b，jin/qi,n。,答案：,D,第17页,【一线穿珠】,“扎”在“驻扎”“扎实”中读zh,，该字还读z,，请举几个例子吧:,_,_,包扎(,z,)、扎彩(,z,)、扎裤脚(,z,)、,一扎干草(,z,)。,第18页,2.（山东卷）以下词语中加点字，读音全都正确一组是（3分）（）,A.饯别（jin）艰涩（hu）,铁栅栏（zh）满身解数（xi）,B.扒手（p）吱声（z）,和稀泥（h）步履蹒跚（pn）,C.畜养（x）寒噤（jn）,露马脚（lu）扪心自问（mn）,D.顺遂（su）什锦（sh）,蒸馏水（li）兵不血刃（xu）,第19页,【解题点拨】,B项，和稀泥（,hu,），“和”有,h,、,h,、,h,、,hu,、,hu,等读音，应注意不一样读音时词语；C项，扪心自,问（mn）；D项，顺遂（,su,）。注意B项“吱声（,z,）”为方,言词，C项“露马脚（,l,u,）”也是一个轻易读错词。,答案：,A,第20页,【一线穿珠】,请解释一下“兵不血刃”意思，再总结一下“解”读音识记规律。,（1）,_,_,（2）,_,_,_,_,兵不血刃：兵器上面没有沾血。形容未经交锋而取得胜利。,兵：武器；刃：刀剑等尖锐部分。,“解”有三个读音：,ji,、ji、xi。当“解送”讲时，,读ji，如“押解、起解、解差（,chi,）”等；当“旧时指杂,技演出各种技艺，特指骑在马上演出技艺”讲时，读xi，,如“解数”；作其它义项，均读,ji,。,第21页,3.（山东卷）以下词语中，字形与加点字读音全都正确,一组是（3分）（）,A.眷顾伺候（c）,怯生生（qu）不揣冒昧（chui）,B.糅合愠色（yn）,闹别扭（bi）闭目塞听（s）,C.遴选舛误（chun）,煞风景（sh）飞扬拔扈（h）,D.做梗咋舌（z）,处方药（ch）嘁嘁喳喳（ch）,第22页,【解题点拨】,A.“怯”应读,qi,；C.拔跋；D.做作。,答案：,B,第23页,【一线穿珠】,“咋”有三个读音：,z、zh、z,。试举例说明在,什么情况下分别读这三个读音。,_,_,_,当“怎，怎么”讲时，读,z,，,如“咋样”；当“吆喝；炫耀”讲时，读,zh,，如“咋呼”；,当“咬住”讲时，读z，如“令人咋舌”。,第24页,(安徽卷)下面词语中加点字，每对读音完全相同一组,是（3分）（）,A.角色角逐 砥砺抵消载歌载舞载誉归来,B.贝壳地壳和善暮霭锲而不舍提要挈领,C.友好调和一再步履称心如意拍手称快,D.模块榜样誊写家眷呱呱坠地沽名钓誉,第25页,【解题点拨】,本题主要考查常见多音字、形近字及音近（同）形,异字读音。如“角色角逐”“贝壳地壳”等都是对“常见,多音字”中“音随义转”考查；“和善暮霭”“锲而不舍,提要挈领”则是对形近字考查；而“呱呱坠地沽名钓誉”则,是对音同形异字考查。各选项读音为：,A.ju，d，zi；,B.k/qio，,i，qi；C.h，l，chn/chn；D.m，tn/jun，。,答案：,A,第26页,【一线穿珠】,“锲而不舍、提要挈领、拍手称快”除了识记读音外，还要记住它们含义。请写一写这三个成语含义吧：,_,锲而不舍：不停地镂刻，比喻有恒心，有毅力。提要挈领：提,住网总绳，提住衣领子，比喻抓住要领，简明扼要。拍手,称快：多指正义得到伸张或事情结局使人感到满意。,第27页,由上述考题能够发觉，字音题命题形式通常有两种：给出注音型和辨析比较型。不论哪种形式，通常都围绕多音字、形声字或形近音近（同）字等进行命题。在复习字音时，往往有一个误区，认为字音浩如烟海，复习形同大海捞针，费时耗力，功效甚微。可是，假如你尝试了以下方法，你会发觉，复习字音是有规律可循。,第28页,一、多音字辨识五种方法,1.据词义辨多音字,普通来说，词义不一样，读音也不一样。比如：“与会”“与”指“参加、加入”时读y，表示其它意义时读y；“熨帖”“熨”表示“妥帖”时读y，表示“用烙铁或熨斗烫平”时就读yn；“力能扛鼎”中“扛”指“用两手举”时读n，指“用肩膀负担物体”时读作kn。,第29页,2.据词性辨多音字词性不一样，读音也会不一样。以下表中字都能够依据词性判断读音。,字例,词性,读音,词例,处,纤,长,名词,动词,形容词,名词,形容词,动词,ch,ch,xi,n,qi,n,ch,ng,zh,ng,办事处,处理,纤尘不染,纤夫,狭长,生长,第30页,3.据语体色彩辨多音字,在不一样场所，有字有时是书面语，有时是口语，故读音也有所不一样。如“露”字读音，在书面语中读为l，如“露骨、露天、原形毕露、崭露头角”等；在口语“露头、露脸、露相、露马脚”等词语中读作lu。另外如“给”，在口语中多读作i，在书面语中有时读作j。“薄”字，在书面语中多读为b，如“微弱、薄弱、日薄西山”等，而在口语中多读为bo，如“衣服穿得薄、被子盖得太薄”等。,第31页,4.据多少辨多音字,有多音字，往往有一个读音比较少见，考生能够利用多少法，即记少不记多法。如“弄”字，跟“街道、小巷”义项相关，读作ln，其余均读作nn；“别扭”中“别”字，跟“过不去”义项相关，读作bi，其余均读作bi；“盛”字，跟“把东西装进容器”相关义项相关，读作chn，其余均读作shn。,第32页,5.据语境辨多音字,有些字因其读音太多而考生一时无法掌握。其实，只要把它,们放入一个特定语境当中，区分记忆就轻易多了。,如“宿”字，可设计这么语境：他们俩有宿（s）仇却还,要在一起共事。刘将军作为一名宿（s）将，为此一宿（xi）,没睡着，只好起来数天上星宿（xi）；,“载”字：那是个十年八载(zi)也忘不了载(zi)歌载,(zi)舞夜晚，我和他在网上下载(zi)了许多有用资料。,第33页,假如碰到词性相同多音字，借助语境去区分是最好方法。如“澄清”能够是形容词，形容水清亮；也能够是动词，是搞清楚、弄明确或让液体浑浊物沉下去意思。说“冤假错案一定要澄清”时，就要读chn；说“把水澄清了再喝”时，就要读作dn。“矫情”为动词，指“强词夺理，无理取闹”时，“矫”就读作jio；指“有意违反常情，表示高超或与众不一样”时，“矫”就读作jio。类似还有“大夫”中“大”、“难兄难弟”中“难”、“累累”等字读音。,第34页,【想一想】,对字音识记，除了上面讲到五种方法外，我们还应以尤其方法来对待一些特殊字字音。如单用或做合成词时不一样读音，用于人名或地名字音，音译或专业词时字音，这些字音都可利用尤其方法来识记。你能举例来说明吗？,第35页,【拓展延伸】,1.据单用或合成词辨多音字,有多音字单用时是一个读音，作合成词时是另一个读音。如“剥”“削”：当“剥”用于合成词或成语当中时读作,b，,作单个语素使用时读作,bo；,“削”用于合成词或成语当中时读作,xu，,作单个语素使用时读作,xio。,这类词还有“薄”“逮”等。,第36页,2.据人姓地名辨多音字,有多音字，作地名和人姓用时，读音是有所不一样。如“单”，作人姓、地名时，读作Shn，姓单，单县（地名），还有单（Chn）于（古代匈奴君主）；类似字还有“任”,“蠡”“燕”等。,3.据是否音译和专业词辨多音字,有多音字是音译过来，如“卡片”中“卡”，它是英语单词“Car”译音，如卡通、卡车、卡宾枪、卡介苗，故读作k,；“巷”假如和采矿相关，就要读作hn，如“巷道”。类似还有“吐蕃”“蕃”等。,第37页,二、形声字识别四种方法,1.按图索骥,形声字多数仍读声旁字音，如“舐犊情深”中“舐”读sh；谐音或基本一致，如“缜”读zhn，“慎”读shn；声旁不再表音，如“破绽”“绽”读zhn，不读dn等。,2.据义定形,汉字乃音、形、义统一，而以义为纲，故应据义定形。如“痉（孪、挛）”“孪”义为“两人同一胎所生”，“挛”为“蜷曲不能伸直”，故应为“痉挛”而非“痉孪”。,第38页,3.以音辨形,如“辍学”“辍”与“缀”，其字形近，但音、义差距大，要依据字音来辨识字形。,4.据形定音,形声字占汉字80%以上，其大多有共同声旁。如“梢”“鞘”“消”“哨”声旁相同但读音不一样，则可依据字形来辨识字音。,第39页,【想一想】,假如对形声字组成特点有所了解，答题时就会事半功倍。对于形声字组成特点，你了解多少呢？简单说说吧！,第40页,【拓展延伸】,形声字是由形旁和声旁组成，普通来说，形旁表示字义，声旁表示字音。但因为古今语音改变及其它很多方面原因，有相当多形声字，其声旁现在已经不能准确地表示其读音了，假如还是机械地按声旁读汉字，就会产生误读。,第41页,偏旁（声旁）表读音常有三种情况：,（1）半边异音，即该字声旁与本字拼音完全不一样，如“沉淀”（“定”读音是,dn,，“淀”读音是,din,）。,（2）半边近音，即该字声旁与本字拼音相近，或声母相同，或韵母相同。如“灯光”（“丁”读音是,dn,，“灯”读音是,dn,），“橙子”（“登”读音是,dn,，“橙”读音是,chn,）。,（3）半边音，即该字声旁与本字拼音相同，如“伉俪”（“丽”与“俪”读音都是,l,）。,其中半边近音最多，是考试重点。,第42页,三、形近字和音近（同）字两种记忆方法,1化整为零法,考纲即使给出了字音复习主范围，但要想在复习中“毕其功于一役”也是不现实。所以，应该精选出那些在利用中轻易读错字，或考查高频字，按照一定标准进行归类，即所谓“一线穿珠法”，将它们分成组，切成块，然后有计划地去各个击破，以到达化整为零目标。如：,第43页,滇（din）池嗔（chn）怒缜（zhn）密精,卫填（tin）海谨小慎（shn）微；,翌（y）日对弈（y）肄（y）业苦心孤诣,（y）香气四溢（y）雄关险隘（i）。,第44页,2口诀记忆法,对于形近字读音,还能够自编口诀，巩固记忆。如“戌、戍、戊、戎”能够这么记“横x(戌)、点sh(戍)、(戊)中空、十字读作rn(戎)”；对“己、巳、已”可记作“开口j(己)、闭口s(巳)、不开不闭念作y(已)”；对“斡、乾、翰”可按字偏旁记作“斗w(斡)、乞qin(乾)、羽为hn(翰)”等。,第45页,字音题是高考试卷中难度系数比较低题目，答题顺利是否会影响到考生解答其它题目标心情。所以，同学们应注意：,1.调整情绪心莫慌,字音题在日常就是失分率较高题目，在临考这个特殊环境中，一看见这种题目，往往会条件反射似心慌意乱。此时，一定要稳住情绪，提醒自己这些字音都是常见，不会过于生僻，只要看清要求，仔细排查，就一定能做对！,第46页,2.举棋不定有妙方,假如在辨析时拿不准读音，能够考虑以下几个情况：,（1）避生就熟，假如拿不准字是生僻字，普通来说是正确。,（2）对症下药，对多音多义字要结合语境判断，形声字要预防“读半边”。,（3）使用排除法，首先判定自己把握最准词语，然后断定其所在选项是否符合题干要求，进而快速作出决断。,第47页,（一）多音字,1以下词语中加点字，每正确读音都不相同一组是（）,A.刊载/千载难逢 落拓/丢三落四 叱咤/姹紫嫣红,B.巷道/大街小巷 躯壳/金蝉脱壳 饮马/饮水思源,C.供奉/供不应求 露脸/抛头露面 扛枪/力能扛鼎,D.鲜艳/鲜为人知 宁愿/息事宁人 炮制/炮烙之刑,第48页,【解析】,选C。A.读音依次为,zi，lu/l，zh/ch；,B.读音依次为,hn/xin，qio，yn/yn；,C.读音依次为,n/n，lu/l，kn/n；,D.读音依次为,xin/xin，nn/nn，po。,第49页,【方法技巧】,（1）排除为主。因为设题普通为“全对”或“全相同”“都不相同”，只要很有把握地发觉某项一个“错误”或一个异类，就果断排除或选择。,（2）遇生判对。考试有时遇见一个或两个较为生僻而自己一点都不熟悉注音，普通可将此视为正确注音处理。,（3）遇熟慎重。越熟悉越要小心，千万不可想当然，被习惯蒙蔽，要有依据。,第50页,（4）扩大组词。碰到多音字或形声字拿不按时，可多组词，唤醒记忆或找到甄别依据。,（5）做后不改。有十分把握当然不易做错。假如题中有几个似是而非注音，做后不能轻易改动。因为第一语感常是正确直觉反应，切不可犹豫不决，改来改去。,第51页,2以下加点字读音，全都正确一组是（）,A应用(yn)角逐(jio),压轴戏(zh)闷声闷气(mn),B脖颈(jn)尽管(jn),拗口令(o)书声琅琅(ln),C肖像(xio)供职(n),处女作(ch)翘首以望(qio),D逮捕(di)挨批(i),混凝土(hn)博闻强识(zh),第52页,【解析】,选C。A.“角”应读ju，“闷”应读,mn,；B.“颈”应读,n,，“尽”应读,jn,；D.“挨”应读,i,，“混”应读,hn,。,第53页,（二）形声字,3以下词语中加点字，读音全都正确一组是（）,A沉疴（k）堆砌（qi）,创可贴（chun）瑕不掩瑜（xi）,B浸渍（z）气氛（fn）,下巴颏（k）不稂不莠（l,n）,C缜密（zhn）殒身（yn）,呵护权（p）筚路蓝缕（b）,D贿赂（l）股肱（n）,应声虫（yn）栉风沐雨（zh）,第54页,【解析】,选D。A.“砌”应读,q,；B.“氛”应读,fn,；C.“庇”应读,b,。,第55页,4以下词语中加点字，读音全都正确一组是（）,A韬晦（hu）缫丝（cho）,酵母菌（jio）潸然泪下（shn）,B涨幅（zhn）囤聚（tn）,发横财（hn）沆瀣一气（xi）,C酗酒（x）韬略（to）,潜意识（qin）翩跹起舞（qin）,D款识（zh）揶揄（y）,核弹头（hi）插科打诨（hn）,【解析】,选B。A.“缫”应读,so,；C.“跹”应读,xin,；,D.“核”应读,h,。,第56页,【方法技巧】,以点连线法,高考对字音考查主要以形声字和多音字为主，针对这一,特点我们可采取以点连线方法来复习形声字。所谓,“点”，指是形声字声旁，“线”就是指声旁相同形声,字。我们以声旁为点向外扩散，就能够将很多形声字连成一条,线，组成一个整体，大大地提升了记忆积累效率。如以“千,（qin）”,为声旁形声字大致有“歼,（jin）”“,纤,（qin,或,xin）”“,跹,（xin）”“,钎,（qin）”“,迁,（qin）”,等，“歼”“纤”“跹”等字都不发声旁音，这,第57页,几个字就是考查记忆重点。再如以“咸”作声旁为点向外扩散，就能够积累“缄”“碱”“喊”“箴”等字，经过比较分析，强化了差异，提升了记忆效率。,第58页,（三）形近字和音近（同）字,5以下词语中加点字读音完全相同一组是（）,A荷花 参劾 阖家 一丘之貉 涸辙之鲋,B摹本 莫逆 膜拜 摩肩接踵 模棱两可,C媒妁 溯源 朔风 铄石流金 硕大无比,D慓悍 剽窃 漂泊 虚无缥缈 瓢泼大雨,【解析】,选A。B.“莫”读,m,，其它都读m。C.“溯”读s，,其它都读,shu,。D.“瓢”读,pio,，其它都读,pio。,第59页,6以下词语中加点字，每正确读音完全相同一组是（）,A裨益/奴婢怦然/抨击,黯然/谙熟靡靡之音/靡日不思,B峥嵘/狰狞遏制/拜谒,骠勇/缥缈随声附和/曲高和寡,C囹圄/龃龉瑕瑜/遐思,蔷薇/桅樯量体裁衣/量入为出,D龌龊/优渥妃嫔/殡葬,谰言/斑斓强人所难/强颜欢笑,第60页,【解析】,选C。A.读音依次为,b，pn，n/n，m；,B.读音依次为,zhn，/y，pio/pio，h；C.,读音依次为,y，xi，qin，lin；D,.读音依次为,w，pn/bn，ln，qin。,第61页,一、高考题组,7（广东卷）以下词语中加点字，每对读音都不相同,一组是（）,A.协作提携 歼灭忏悔 畜牧牲畜,B.豁免庆贺 膝盖油漆 载重载体,C.害怕商榷 饰演搅拌 反省节约,D.储存贮藏 阻挠妖娆 传记传奇,第62页,【解析】,选D。本题考查了音同（近）字、形近字和多音字。A项读音依次为,xi，jin/chn，x/ch；,B项读音依次为,hu/h，x/q，zi；,C项读音依次为,qi/qu，bn，xn/shn；,D项读音依次为,ch/zh，no/ro，zhun/chun。,第63页,8(天津卷)以下词语中加点字读音，全都正确一组,是（）,A浸渍（z）蓓蕾（li）,剖析（pu）追本溯源（shu）,B呵护（b）载体（zi）,情谊（y）莘莘学子（xn）,C殷红（yn）翘首（qio）,刹那（sh）少不更事（n）,D低劣（li）广袤（mo）,婆娑（su）卓有成效（zhu）,第64页,【解析】,选D。A“溯”应读,s；,B“载”应读,zi，,“莘”应读,sh,n；,C“殷”应读,yn，,“刹”应读,ch。,第65页,9(浙江卷)以下词语中加点字，注音有错误一组是,（）,A.给（j）予毛坯（p）,强劲（jn）人心惶（hun）惶,B.山崖（y）霎(sh)时,掳掠(l)沁人心脾（p）,C.馄饨（tun）不屑（xi）,嫉（j）妒令人咋（zh）舌,D.神甫（f）订（dn）正,烙（lo）印 扣人心弦（xi）,【解析】,选C。“咋”应读,z,。,第66页,10.(四川卷)以下词语中加点字，读音全都正确一组,是（）,A.吉祥（j）棱角(ln)狡黠(xi)长吁短叹(x),B.浸润(jn)蓦然(m)腈纶(qn)残碑断碣(ji),C.喟叹(ku)愤慨(ki)盥洗(un)呱呱坠地(u),D.阻挠(no)女娲(w)咯血(k)戛然而止(ji),第67页,【解析】,选D。本题主要考查易误读字、形声字和多音字读,音。如“腈纶,(j,n)、,喟叹,(ku)、,阻挠,(no)、,女娲,(w,)”,均,考查了形声字读音。如“呱呱坠地,(u)、,咯血,(k)”,则考查,了多音字读音。A项“棱”应读,ln；,B项“腈”应读,jn；C,项“呱”应读,。,第68页,【一线穿珠】,“呱”有三个读音：,，u,，u,。,试举例说,明在什么情况下分别读这三个读音,。_,“呱”形容小儿哭声时读,，,如“呱呱而泣”；形容鸭子、青蛙等响亮叫声，鼓掌,声或清脆短促撞击声时读,u，,如“呱呱、呱唧、呱嗒”；,当闲谈讲时读，如“拉呱儿”。,第69页,11.(湖北卷)以下各组词语中加点字，读音全都相同,一组是（）,A棘手 际遇 极乐鸟 集腋成裘,B癖好 侍奉 试金石 适逢其会,C钦慕 倾情 青云志 轻车熟路,D溺爱 丽质 逆时针 匿迹销声,【解析】,选B。本题主要考查音同字辨识能力。B项，均读,sh,。,A项，读音分别为,j/j/j/j,；C项，读音分别为,qn/qn/,qn/qn,；D项，读音分别为,n/l/n/n,。,第70页,【一线穿珠】,“集腋成裘”除了知道读音外，还需要掌握其字,形、含义和使用方法。请写一写记住吧！,_,_,字形：腋，不能写作,“掖”。含义：指狐狸腋下皮虽小，但聚集起来就能制成,皮衣。比喻积少成多。使用方法：“集腋成裘”和“积少成多”,都表示“积少能够成多”。不一样在于：“集腋成裘”是形,象比喻，较典雅；“积少成多”是直接陈说。“集腋,成裘”用于书面语；“积少成多”惯用于口语。“集腋成,裘”还可比喻“积小成大”，跟“积少成多”有显著区分。,第71页,12(湖南卷)以下词语中加点字，读音全都正确一,组是（）,A揖让（y）山岚（ln）,彤云（tn）满腹珠玑（j）,B阆苑（ln）盛馔（zhun）,敛衽（rn）未雨绸缪（mi）,C遒劲（qi）毗连（b）,盥洗（un）鸢飞鱼跃（yun）,D翰墨（hn）睿智（ru）,奶酪（lu）撑天拄地（zh）,第72页,【解析】,选A。本题考查正确识记当代汉语普通话读音能力。B项“缪”应读,mu,；C项“毗”不能套读半边，应读,p,；D项“酪”在方言中读音是,lu,，要注意纠错，应读,lo,。,第73页,13(江西卷)以下词语中，加点字读音全都正确一,组是 （）,A.行（hn)伍 彳（ch)亍,着（zho）装少不更（n）事,B.造诣（y）校（xio)对,珐（f)琅茕(qin)茕孑立,C.蟊（mo)贼弹劾（h),勖（x)勉鲜（xin)有所闻,D.圭臬（ni)肖（xio)像,迤（y)逦咄（du)咄逼人,第74页,【解析】,选D。本题重点考查形声字和多音字。A项“着”应读,zhu,；B项“校”应读,jio,；C项“鲜”应读,xin,。,第75页,14(纲领版全国卷)以下词语中加点字，读音全都正,确一组是（）,A.逾越（y）鸟瞰（kn）,一丘之貉（lu）栩栩如生（x）,B.溃败（ku）凹陷（w）,贻笑大方（y）兢兢业业（jn）,C.咀嚼（z）桧柏（u）,罄竹难书（qn）饕餮大餐（ti）,D.觊觎（j）攻讦（ji）,光阴荏苒（rn）心怀叵测（p）,第76页,【解析】,选D。本题重点考查常见字误读及多音字认读。解题关键在于积累，对易读错字要分类整理，勤加比较，强化分析；记住常见多音字读音。A项，“貉”应读,h；,B项，“凹”应读,o；,C项，“咀”应读,j。,【易错提醒】,本题中“貉”“栩”“桧”“觊”易受形声字影响而误读；“凹”为多音字，有,w,、,o,两个读音；“饕餮”为难读字。这些字都轻易误读，平时应注意辨识和积累。,第77页,15(重庆卷)以下词语中，加点字读音全都正确一,组是 （）,A包扎(z)殷红(yn),损兵折将(zh)还看今朝(hi),B劲敌(jn)答理(d),转弯抹角(m)悄无声息(qio),C阡陌(m)膝盖(q),舐犊情深(sh)刚愎自用(b),D镌刻(jun)恪守(k),迄今为止(q)煽风点火(shn),第78页,【解析】,选A。B项“答理”“答”应读,d,；C项“膝盖”“膝”应读,x,；D项“煽风点火”“煽”应读,sh,n。,第79页,二、山东模拟题组,16（烟台二模）以下词语中加点字，每对读音都不,相同一组是（）,A绸缪/荒谬积攒/攒动,馈赠/匮乏裨益/稗官野史,B玷污/粘连作揖/通缉,缜密/嗔怒诋毁/扺掌而谈,C饯别/栈道弦歌/眩晕,垢污/诟病着迷/不着边际,D旋律/舷梯蝉联/禅让,置喙/姻缘蛮横/飞来横祸,第80页,【解析】,选B。A项读音分别是：,mu/mi，zn/cun,ku/ku,b/bi。,B项读音分别是:,din/zhn，y/j,zhn/chn，,/zh。,C项读音分别是:,jin/zhn，xin/xun，u/,u，zho/zhu。,D项读音分别是:,xun/xin,chn/shn，,hu/yun，hn/hn。,第81页,17.（潍坊质检）以下词语中加点字，每对读音都不相,同一组是（）,A.场所/场院 骨干/花骨朵 哄骗/哄堂大笑,B.答理/答谢 抹墙/抹稀泥 款识/博闻强识,C.号召/呼号 湖泊/梁山泊 间接/间不容发,D.角逐/角色 翘首/翘尾巴 参加/与人为善,【解析】,选A。A.,chn/chn,，,/，hn/hn；,B.,d/d,，,m/m，zh,；C,.ho/ho,，,p，jin/jin；,D.,ju,，,qio/qio，y/y。,第82页,18（泰安模拟）以下词语中加点字，每对读音完全,相同一组是（）,A皱纹骤然 杀戮/山麓 琼楼玉宇/群龙无首,B挟制偕同 竹笋损失 柳暗花明扭转乾坤,C肋骨擂台 嗟叹街道 追根溯源素昧平生,D游泳/踊跃 祝贺/豁达 倾家荡产轻装简从,【解析】,选C。A项读音分别为：,zhuzhu，l/l，,qin/qn,。B项读音分别为：,xi/xi,sn/sn,li/ni,。,C项读音分别为：,li/li，ji/ji，s/s。,D项读音分别为：,ynyn，h/hu,qn/qn。,第83页,19.（山东省试验中学模拟）以下各组词语中加点字读音,完全正确一项是 （）,A.啮噬(sh)潜规则（qin),不着边际（zho）装模作样(m),B.下载(zi)顺口溜(li),返璞归真(p)浑水摸鱼(hn),C.咯血()一场雨(chn),顺蔓摸瓜(wn)沁人心脾(p),D.弭谤(m)血淋淋（xi),叱咤风云(ch)着手成春(zhu),第84页,【解析】,选B。A.“着”读,zhu,；C.“咯”读,k,；D.“咤”读,zh,。,第85页,1（德州模拟）以下各组词语中加点字，每对读音都,不相同一组是 （）,A勒紧/勒令纵横捭阖/稗官野史,瑕瑜互见/捉襟见肘,B剃毛发/挑剔露宿街头/抛头露面,一哄而散/哄堂大笑,C冠盖相望/冠心病押解/解甲归田,飞来横祸/横行霸道,D刊载/下载哈欠/哈巴狗,戎马倥偬/倥侗无知,第86页,【解析】,选D。A项读音分别为：,li/l，bi/bi，jin；,B项读音分别为：,t/t，l，hn/hn；,C项读音分别为：,un，ji/ji，hn/hn；,D项读音分别为：,zi/zi，h/h，kn/kn。,第87页,2（淄博模拟）以下各项中加点字读音完全正确一项,是 （）,A刚劲挺拔（jn）应声而落(yn),卓尔不群(zhu)屡见不鲜(xin),B半身不遂（su）给予重创(chun),着手成春(zhu)振翮高飞(h),C踟蹰不前(zh)靡靡之音(m),果实累累(li)图穷匕见(xin),D徇私舞弊(xn)怏怏不乐(yn),庇佑子孙(b)期期艾艾(i),第88页,【解析】,选B。A项“劲”读jn；C 项“踟”读ch；D项“徇”读xn。,第89页,3.（烟台一模）以下词语中加点字注音，没有错误,一项是 （）,A.肄（y）业聒噪（u）脉搏（mi）,压轴戏（zhu）唾手可得（chu）,B.攫取（ju）谂知（rn）莅临（l）,体己钱（t）繁文缛节（r）,C.商榷（qu）媒妁（shu）趿拉（t）,饮牲畜（yn）抢呼欲绝（qin）,D.平仄（z）翌日（y）蹊跷（x）,歼击机（jin）茕茕孑立（qin）,第90页,【解析】,选C。A项“唾”应读,tu,；B项“谂”应读,shn,；D项“蹊”应读,q,。,第91页,
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