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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,冬阳童年骆驼队,1/23,（1）看骆驼咀嚼。（2）看骆驼脱皮毛。（3）关于铃铛遐想。（4）思念骆驼队。,整体把握,2/23,那样丑脸，那样长牙，那样平静态度。它们咀嚼时候，上牙和下牙交织地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己牙齿也动起来。,重点句子,3/23,那样_，那样_，那样_。它们咀嚼时候，_，大鼻孔里_，白沫子_。我看呆了，自己牙齿_。,那样,呆,4/23,一定是拉骆驼人，耐不住那长途寂寞旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路情趣。,父亲想了想，,笑笑,说：“可能，你想法更美些。”,5/23,林海音父亲林焕文是优异爱国知识分子，早年受汉学熏陶，以后又在“国语学校”师范部接收日本教育，精通日文，曾任教于台湾新埔公学，日据时期著名台湾作家吴浊流是他学生。以后林焕文远渡重洋到日本经商，在那里生下长女英子林海音。以后又迁居北京，任邮政局科长。,6/23,今天生活在城里孩子，能看到骆驼是不大轻易事，在旧北京却经常能够看到冬天里拉煤骆驼队。因为父亲买煤，使“我”有机会细细地看这么一个大个动物。“我”看得多细呀，看它们脸，看它们牙，看它们咀嚼动作，看它们大鼻孔，看它们胡须；看得多入神啊，看着看着，自己牙齿都动起来。看着看着，就喜欢上了它们，虽说以为长得丑，却并没有厌恶意思，这是一个孩子真实想法。孩子好奇表情跃然纸上，孩子天真神态也展露无遗。,7/23,夏天来了，再不见骆驼影子，我又问妈妈：“夏天它们到哪里去?”,这句话显然问得没头没脑，所以妈妈才问：“谁?”正是这看似没头没脑话，才把小小“我”内心对骆驼队思念表现出来了。因为思念骆驼，头脑里满是骆驼事情，所以情不自禁地把心里想问题问了出来。,8/23,暑去寒来，骆驼队来了又走了，走了又来了，童年也在这岁月流逝中远去了。童年幼稚不再，童年故事不再。这句话清楚地传达出作者对童年眷恋，我们好像能听见她轻轻叹息，对时光流逝、物是人非感叹。,夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。,9/23,夏天来了，再不见骆驼影子，我又问妈：,“夏天它们到哪儿去？”,“谁？”,“骆驼呀！”,妈妈回答不上来了，她说：“总是问，总是问，,你这孩子！”,10/23,夏天来了，再不见骆驼影子，我又问妈：,“,夏天它们到哪儿去,？”,“谁？”,“骆驼呀！”,妈妈回答不上来了，她说：“总是问，总是问，,你这孩子！”,11/23,夏天来了，再不见骆驼影子，我又问妈：,“,夏天它们到哪儿去,？”,“谁？”,“骆驼呀！”,妈妈回答不上来了，她说：“,总是问，总是问,，,你这孩子！”,童年作者真是一个,孩子！,好奇、好学、天真、活泼、聪明、不懂就问,12/23,夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，,童年却一去不还了。,我是,多么想念,童年住在北京城南那些景色,和和人物啊！,我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳驼铃声。,童年重临于我心头。,（直接抒情）,13/23,夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，,童年却一去不还了。,仿说句子：,我已人到中年了，,冬阳底下学骆驼咀嚼傻事，我也不会再做了。,，我也不会再,读了这个句子，你体会到什么？,14/23,夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，,童年却一去不还了。,仿说句子：,我已人到中年了，,冬阳底下学骆驼咀嚼傻事，我也不会再做了；,冬阳底下看到驼铃，我也不会再问它作用了；,冬阳底下看骆驼脱毛皮，我也不会再想拿剪刀替它们修剪了；,夏天不见骆驼影子，我也不会再问它们到哪去了；,童年一去不还了。,15/23,我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳驼铃声。童年重临于我心头。,作者童年那段日子显然永远留在她记忆中，让她思念不已，让她回味不已。在回想中，发觉童年一切，并没有走远，骆驼队好像就在眼前，驼铃声好像也响在耳边，童年一切，又在心头出现。,16/23,我默默地想，慢慢地写，,又看见,冬阳下骆驼队走过来，,又听见,缓缓悦耳驼铃声。,童年重临于我心头。,（触景生情）,17/23,作者以朴实纯真笔调，梦境般语言，把我们带到一个特定环境，去看一个孩子童年侧影，其中景和情既清楚，又那么朦胧。骆驼队是留在作者童年里鲜明记忆，它们脖子上铃声，则是童年中美妙音响。就在这种淡淡回想中，我们真切地看到了作者对童年魂牵梦萦，对早已走远童年依依流连。,理解体会,18/23,19/23,阅读连接：,“爸，什么叫做贼？”,“贼？”父亲奇怪地望着我，“偷人东西就叫贼”,“贼是什么样子？”,“人样子啊！一个鼻子两眼睛”妈回答着，她也奇怪地望着我，“怎么问起这个来了？”,“随便问问！”,我说着拿了小板凳来放在妈妈脚下，妈妈就赶我：“去，屋里跟小妹妹玩去，不要在这里打岔”,我忍不住又问妈妈：“妈，贼偷了东西，他放在哪里去呢？”,“把那些东西卖给专收贼脏人”,“收贼脏人什么样儿？”,“人都是一样儿，谁脑门子上也没刻着哪个是贼，哪个又不是”,“你不明白事情多着呢！上学去吧，我傻丫头！”,20/23,看了这题目，请你闭上眼睛感受一下，在你脑海中出现出一幅怎样画面？,（在温暖冬阳下，一群骆驼队从远处走来，驼铃声悦耳动听，童年“我”站在旁边静静地看着。）,这个题目把三种事物编织在一起，充满诗情画意，会令我们产生许多遐想。每个人都有美好童年，童年发生事往往充满稚趣，又很有意思，它们像一颗颗闪亮珍珠收藏在我们记忆里，今天就让我们和作者一起回想他那充满稚气童年往事吧!,21/23,对童年生活无限念,不由自主地嘴动,想到在寂寞旅途中增加情趣,想替骆驼剪毛,追问骆驼去处,冬阳童年骆驼队,学骆驼咀嚼,想骆驼为何系铃,感觉冬阳温暖,夏日不见骆驼,22/23,作业：,1.推荐阅读林海音城南旧事。,2.背诵自己喜欢段落，誊录喜欢,句子。,23/23,
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