中考语文知识考点专项复习中考作文命题展望市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,中考作文指导,第1页,中考作文命题展望,立足一个视角,聚焦两大题型,围绕三大主题,关注四个看点,第2页,立足一个视角,立足于,我,视角,以,我,为圆心，以“,生活,”为半径，,形成,我,我和家庭,我和社会,这么一个轨迹。,要留心自己经历及生活中人物，关注生活中事,件，分析生活热点，评说生活中现象，回首生活中,发觉，品味生活中情感，揭示生活中哲理。,第3页,聚焦两大题型,全命题作文,半命题作文,话题作文,材料作文,选题作文,第4页,围绕三大主题,一是“成长、生活”类主题,二是“素质、情感”类主题,三是“想象、创新”类主题,第5页,关注四个看点,零导语题继续增多,尽可能选取表意明确、指向详细题目和话题，而不再设置导语。,看图作文小幅增加,文体限制连续升温,由文体自选，到时提出写记叙文、议论文，注意审题。,考区改变趋于频繁,第6页,一是“成长、生活”类主题,以少年生活经历、成长历程为出发点，引导学生回首人生道路、放眼社会生活。,经典题目：,你我同行日子里,我们手牵手,我终于走出了,留心身边,话题：成长、亲情、迎接、第一次、铭记、机会、今天、瞬间,第7页,二是“素质、情感”类主题,表达美德、指向品德涵养、打开情感大门、表露真实心态，促进青少年身心健康地走向生活。,交流倾诉学会合作、交流、倾诉,诚信、合作、自信、孝顺、节俭,兴趣、陶醉、心境、感恩、价值,同情、感动、扶助、友爱、礼貌,祝福、好心情、人生目标、真情、心态,经典题目：,我责任我来担 我爱我,感悟美德 做一个人,第8页,三是“想象、创新”类主题,勉励学生写想象中事物，激发他们展开想象和幻想，启迪创新。,经典题目：,水、门、窗、桥、,沐浴阳光,在播种季节里,我另一个天地,面对大自然,美在中,第9页,中考作文评分标准及应对策略,立 意 是 否 健 康,感 情 是 否 真 挚,内 容 是 否 充 实,结 构 是 否 完 整,语 言 是 否 流 畅,书 写 是 否 规 范,第10页,积累生活素材，选材在“,实,”字上下功夫,平时留心观察生活,多阅读并琢磨一些有益课外读物,关注成长历程、品德涵养、感恩意识、,生活感悟、环境保护等,第11页,准确了解题意，立意在“,深,”字上做文章,读懂组成题目标各个语素和词语（材料、题,目、提醒语和写作要求等），都要明确其意,思，从而准确把握题目要求写作范围和内,容，确定好文章立意。立意力争平中奇，,常中出新，同中见异。,第12页,表示真情实感，情感在“,真,”字上勤琢磨,选取自己感受最深材料，渗透真挚情感，,尽情敞开心扉，不捏造事实，捕捉生活细,节，充分展现感情，方能给人以生活真实,感。,第13页,精心布局全篇，结构在“,明,”字上下工夫,养成列提要习惯，对文章层次、段落、详略有,一个统筹安排。写作时就按照提要有步骤地展开，,确保文章思绪流畅、条理清楚。中考时，可在初稿,上列出几条“筋”来，文章结构也就自然会明朗而,不混乱了。,第14页,精心锤炼用语，语言在“,新,”字上多推敲,每次写完后，将自己文章仔细朗诵（或默读）,一遍，养成对词句精心推敲习惯。,第15页,规范汉字书写，卷面在“,洁,”字上常注意,中考作文对卷面书写要求较高，我们平时作,文一定要养成好习惯：一笔一画、一丝不苟、,清楚明了。,第16页,对于偏题作文，采取对应办法补救：,1、变动结尾，力争切题,如写作那天，我捡到了高兴钥匙（、广东）,有同学在写作时在主体部分写自己捡到钥匙苦寻失主，这么显然与题意不符合，我们能够在结尾这么写：“我把钥匙交给了失主，心中总算落下了一块石头，看着失主那欣喜神态，我突然以为：今天，我在交还钥匙时候，不也捡到了一把高兴钥匙吗？”,第17页,2、利用后记，照应文题,如写作灯（、金华）这显然是一个含有某种寓意文题，有同学在写作时没有揭示出来，只是写了妈妈为我点灯这件事。这么，我们就能够加个后记：灯，照亮了黑暗，漂白了四壁，也照亮了我曾经懵懂心，妈妈点亮灯，成了我永恒心灯！,第18页,3、抒情议论，点化标题,出现文不对题现象，要注意在结尾部分经过抒情议论阐释文章与标题之间联络。如写书香作伴（、盐城）有同学可能会写学校读书生活了，结尾能够这么来议论抒情：,九年求学生活，于我是丰富多彩，我不但在书本中学到了知识，而且也学到了大量课外知识，不论来自课内，还是来自课外，这些书本，在我看来都散发着浓浓书香，伴我成长，直到永远,第19页,作 文 评 分 标 准,内 容,语 言,结 构,一类卷,（6050分）,立意深刻，内容充实，切合题意，感情真挚，感受独特。,语言流畅，用词准确。,结构严谨，层次清楚。,二类卷,（6050分）,中心明确，内容详细，切合题意，感情真挚,语言通顺，用词准确。,结构完整，层次分明。,三类卷,（6050分）,中心较明确，内容较详细，基本符合题意，感情基本真实,语言较通顺，用词较准确,结构较完整，层次较清楚,四类卷,（6050分）,中心不够明确，内容不够详细，部分偏离题意，感情不够真实。,语言不够通顺，用词不够准确。,结构不够完整，层次不够清楚。,五类卷,（6050分）,中心不明确，内容不详细，偏离题意，感情不真实。,语言不通顺，用词不准确。,结构混乱，层次不清,项目,类别,第20页,