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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,材料分析,(时间：50分钟分值：55分),第1页,1(呼和浩特)探究下面材料，把你得出结论写在横线上。(3分),我国现在荒漠化土地263.6万平方千米，占国土总面积27.5%，主要分布在新疆、内蒙古、西藏、甘肃、青海、陕西、宁夏、河北等地，其荒漠化面积占全国荒漠化总面积98.5%。在全国荒漠化土地中，土壤类型以沙为主有173.97万平方千米。这就是我们通常所说沙漠化面积或沙化面积，占我国国土总面积18.1%，或者全部荒漠化面积66%，可见，_。,答案：我国土地荒漠化非常严重,第2页,2(乐山)探究性学习。(4分),在一次“我爱班集体”班会活动课上，有不少同学迟到。班主任老师说：,“迟到了同学站起来！”有六七位同学站了起来。班主任老师又说：“迟到过同学也站起来！”这时，又有十来个同学站了起来。班主任说：“好了，请坐下。我再请迟到着同学站起来！”结果，教室里没有一个同学站起来，反而响起一阵笑声。,一样一句话，好像只改动了一个无关紧要字，却得到了不一样结果。请你探究一下，为何会有这么结果？,_,_,_,第3页,答案：在班主任老师语言中，三个句子分别使用了三个不一样助词,“了”“过”“着”。它们表示意思不一样。“迟到了”指是迟到动作刚才结束，“迟到过”指是迟到动作过去已经完成了，“迟到着”指是迟到动作还在进行(在这里指是那些迟到同学还没有走进教室)。看起来这三个字“无关紧要”，但用上了以后，表示意思就分别有动作“早已进行过”“完成了”和“进行着”区分。,第4页,3(资阳)阅读下边两则材料，按要求答题。(7分),材料一：据报道，日本东北部海域3月11日下午发生里氏8.9级强烈地震(后调整为9.0级)。地震引发东京多处建筑物摇摆，引发10米高海啸，并使日本福岛第一核电站严重受损。15号早晨，福岛第一核电站2号反应堆发生爆炸，使压力控制池遭到损坏。反应堆散发出辐射量超标万倍，截至当前已发觉大约190人遭受核辐射污染。,材料二：新华网东京4月21日电 日本警察厅说，截至当地时间21日18时，3月11日发生日本大地震及其引发海啸已确认造成14 133人死亡，13 346人失踪在大地震及其余震中，受到不一样程度损坏房屋超出30万栋。,(1)用简略话概括上面两则材料主要内容。(3分),第5页,_,(2)老子说：,“祸兮福所倚，福兮祸所伏。”请你结合福岛核电站核反应堆爆炸事故，谈谈人类对于核能利用看法。(2分),_,(3)围绕要不要给日本灾区捐款捐物这一话题，同学们展开了热烈讨论。有同学说：“日本人从清朝到抗日战争结束，杀害了我们无数同胞，掠夺了我们大量财富，他们从来没有给我们赔偿，我们为何要捐助他们呢？”你假如同意捐款，请谈谈你理由。(3分),_,第6页,答案：(1)日本东北部海域3月11日发生里氏9.0级地震并引发海啸和福岛核电站2号反应堆爆炸，造成了重大人员伤亡和财产损失。(能抓住,“灾难”及灾难带来人员伤亡和财产损失答题即可)(2)核能，是人类新近开发出一个清洁、无污染新能源，核能开发和利用含有辽阔前景。不过，我们应该看到，核能开发与利用也潜藏着巨大风险，前苏联切尔诺贝利核电站反应堆爆炸以及今年3月11日日本9.0级特大地震引发核泄漏已为我们敲响了警钟。所以，我们在用它来为我们造福同时，我们还得努力躲避它风险。(能辩证地谈核能利与弊即可)(3)我认为，地震是全人类灾难，我们应该与各国人民一道共同面对，正所谓“国家有界，大爱无疆”，再说我们不能太多地计较过去，我们应该放眼未来。(言之有理即可),第7页,4(贵阳)语文活动：请在下面两幅图中任选一幅，说说你从图中读出了什么。(3分),_,_,答案：示例：图(一),这个“污”字实际上是一幅漫画，它含义有：水是万物生命之源，它对人类发展起着至关主要决定作用，当这一主要自然资源遭到污染后，人类最终得到结果只能是“亏”。,“三点水”意味着人类所生活自然环境，假如我们自然环境被,第8页,污染破坏，人类将会吞食自己种下苦果，这一现实问题倘若继续发展下去，带给人类不但是亏损、后患，甚至可能是灭顶之灾。,这幅漫画让人思索，促人警醒，使人对“若污则亏”这一规律，不要置若罔闻。它以特殊形式呼吁人类要全力保护好自己所生存自然环境。,图(二)荷花含有美好形象：亭亭玉立，不蔓不枝，高雅圣洁，中通外直，清新脱俗，含有“清水出芙蓉，天然去雕饰”美，充满勃勃生机，真可谓花中谦谦君子。荷花含有高洁品质：不低眉，不合污，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，可远观而不可亵玩，永远保持清远馨香和完美品格。荷花出众离不开叶衬托。莲叶有默默贡献精神，不追名逐利，不好大喜功，甘愿一直饰演着陪衬者和守护神角色。(任意选取一幅，要求了解正确，分析详细，语言表述凝练流畅。),第9页,5(株洲)阅读下面材料，回答下列问题。(7分),(1)依据上图，最少能够得出以下两个结论。(4分),_,_,(2)针对你得出结论，谈谈你看法。(3分),第10页,_,_,答案：(1)湖南省城镇居民人均收入总体上在逐年增加。,湖南省城镇居民人均收入差距总体上在逐年加大。湖南省农民人均纯收入增速远不如城镇居民人均可支配收入增速快。(答对任意两个即可)(2)应采取主动有效办法，提升农民收入，缩小城镇差距。,第11页,6(泸州)认真观察下面一幅漫画，按要求答题。(5分),(1)给这幅漫画拟一个标题，6字以,内。(2分),(2)这幅漫画讽刺了什么现象？请简,要回答。(3分),_,_,答案：(1)示例：老友迷惑、如此,“弟兄”、忘本、势利眼、发迹之后、“翻脸”不认友(2)有些人发达之后就忘记了自己亲人朋友，丧失了以前淳朴品性。(意对即可),第12页,7(中考变式题)读图答题。(2分),(1)请说出这幅漫画含义：_,_,(2)谈谈这幅漫画给你启示：,_,_(1分),答案：(1)有些人为追求很小一点经济效益，却丢掉更大环境保护事业。真可谓,“捡了芝麻，丢了西瓜”。(意近即可)(2)我们不能只顾眼前利益，而失去人类久远发展。(或：我们应该重视环境保护，促进经济可连续发展。)(意近即可),第13页,8(中考变式题)综合性学习。(10分),地球是我们家园，我们作为地球主人，就应该好好保护地球。为了提倡节约能源，让我们家园变得更绿色，更环境保护，校学生会将举行,“低碳生活从我做起”主题活动。,(1)请依据下面材料，写一段简明文字，介绍一下什么是“低碳生活”。(50字以内)(3分),材料一：温室气体让地球“发烧”。伴随工业化进程深入，温室气体，主要是二氧化碳大量排出，造成全球气温升高、气候发生改变。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而造成海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出以前预期。地球“发烧”也给人类健康造成了巨大危害。水温升高造成蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受,第14页,到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤疾病。低碳生活，已成为人类急需建立生活方式。,材料二：低碳指较低或更低温室气体(二氧化碳为主)排放。“低碳生活”已成为越来越多人共识。它倡导，反映了人类因气候变化而对未来担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现降低碳排放量目标。“低碳生活”提出，不仅告诉人们可认为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。,材料三:中国环境科学学会秘书长任官平说“节能就是最大减碳。”,“,低,碳,生,活,”,指,：,第15页,(2)为此次活动拟两条宣传口号。(4分),_,_,(3)在以,“低碳生活，我们能做什么”为主题班会上，大家推荐你做主持人，请写出你开场白。(80字左右)(3分),_,答案：(1)“低碳生活”指：以节能方式，以较低或更低温室气体(二氧化碳为主)排放实现降低碳排放量目标生活方式。(2)示例：今天你低碳了吗？低碳，让我们生活更美好！节能就是最大,第16页,减碳。,低碳生活，从我做起。清爽地球靠大家，低碳走近你我他。温室效应我不要，低碳生活我拥抱。(任选其中两条即可)(3)示例一：“低碳”是一个生活习惯，在提倡健康生活今天，“低碳生活”不再只是一个理想，更是一个值得期待新生活方式。让我们走进“低碳生活”，为我们美好生活献计献策，共建我们更美好家园。示例二：低碳指较低(更低)温室气体(二氧化碳为主)排放。经济发展、人口剧增、人类欲望无限上升和生产生活方式无节制，使二氧化碳排放也愈来愈大，世界气候面临越来越严重问题，我们不希望成为现实。今天，我们必须低碳！,第17页,9(中考预测题)阅读下面文字，按要求回答下列问题。(7分),依据国家环境保护局一项调查，在被统计131条流经城市河流中，严重污染有36条，重度污染有21条。全国532条主要河流中，有436条受到不一样程度污染。城市河流主要污染物为石油类、挥发酚、氨氮和汞等。其中有机类属严重污染，三氮类属重度污染，重金属为轻度污染。当前中国约有二分之一城市市区地下水污染严重，地下水质呈下降趋势。,(1)从上面文字中，你得出结论是什么？(2分),_,(2)上面这段文字利用了哪几个说明方法？(2分),_,第18页,(3)右图是为合格桶装饮用水加贴,“质量安全标志”。,请仔细观察后，写一段说明文字。(注：质量安全英文书,写为Quality Safety)(3分),_,_,答案：(1)我国河流污染严重。(2)列数字、分类别。(3)质量安全标志由上下两部分组成。标志主体部分是大写英语字母“QS”，标志下方是汉字字样“质量安全”。其中QS是英语Quality Safety(质量安全)缩写。,第19页,10(中考预测题)依据材料，探究,“网络暴力”现象发展趋势并写明理由。(4分),材料一：网络暴力是指网民在网络上暴力行为，是社会暴力在网络上延伸。网络暴力有三大特征：一，以道德名义，制裁、审判当事人并寻求网络问题现实处理；二，经过网络追查并公布传输当事人个人信息，以暴力语言进行群体围攻；三，在现实生活中使当事人受到伤害和威胁。参加者有发帖者、跟帖者、网络看客三类。,材料二：网络暴力行为充分发动了人际网络力量，将互联网“互助、分享”精神发挥到极致，能够在最短时间内揭露一些事件背后真相。网络流行语：恶搞是智者游戏。以键盘为武器砍下坏人头，献给受害人做祭品。,第20页,材料三：网络现实状况：开放性，匿名性，无组织化，网民从众心理，网络传输管理不善。网络暴力普遍存在，网友对此褒贬不一。争论焦点：是否突破了道德底线，是否伴随侵权行为，是否含有攻击性、煽动性和欺侮性。教授和人大代表提议制订相关法规，应对网络暴力，回应网民善意。搜狐老总张朝阳说：博客实名制无法限制网络暴力。,_,答案：,“暴力”“围攻”“伤害和威胁”“恶搞”“砍下坏人头”“管理不善”等叙述强烈暗示了“网络暴力”社会危害。教授和人大代表提议制订相关法规加以应对，说明国家已经开始关注该现象。材料倾向性明确：网民们有自由表示权利，同时也要担当起文明建设与维护道德使命，最少，要保持必要理性。所以趋于规范是“网络暴力”发展趋势。,第21页,
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