资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,新舟镇初中语文课堂教学研讨活动,执 教:晏 燕,2012年3月23日,第1页,中考复习:例谈标点符号,小标点,大人生,第2页,复习目标,1.掌握惯用标点符号使用方法。,2.能辨识标点符号使用易混点、易错点,正确使用标点符号,更加好服务于生活。,第3页,年中考试题,4.语言利用以下句子标点符号使用正确一项(),A.“哎呀。真是太美了!”张老师说:“我非常满意!”,B.在中国传统教育典籍里,大家一致认为最主要是四书五经。,C.怎么可能这么?你说?没搞错吧?有没有再调查?,D.贵州黄果树、龙宫、重庆武隆、四川乐山均是旅游胜地。,试题回顾,C,第4页,应考策略:,一、明易混点,纠易错点。,二、排除法和分析法。,第5页,(1)选择问句,问号放在句末。,我们是应该支持他呢,还是应该指责他呢?,(,2)连续问句,每个问句末均用问号(,承接较密,中间可用逗号,)。,可爱,我将用什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?,(3)倒装句,问号放在句末。,领到新书了吗,那几个刚来同学?,(4)有句子虽使用了疑问词,但整个句子不是疑问句,句末不用问号。,谁也说不清他到底是什么人。,第6页,问号,选择问句,句中用逗号,句末用问号。,连续问句后均用问号。,倒装句,句号放在句末。,有句子虽使用了疑问词,但整个句子没有疑问语气,句末不可用问号。,第7页,“过来,”他对我说,“这边看得清楚些。”,(2)同一句话内普通不能有两个冒号,下句中冒号应该为逗号。,(1)“XX说”在中间,话在“XX说”前后,不能用冒号,用逗号。,晚上开大会,张书记宣告:厂里要实施两项改革办法:一是持证上岗,二是脱产培训。,第8页,冒号,“XX说”在中间,话在“XX说”前后,不能用冒号,用逗号。,同一句话内普通不能有两个冒号。下句中冒号应改为逗号。,第9页,(1)假如引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面。,我想到了唐朝贾岛诗句:“只在此山中,云深不知处。”,(2)引文不完整或者说引文作为自己话一部分,这时,句末点号(问号、感叹号除外)放在后引号外面。,“一年之计在于春”,刚起头儿,有是工夫,有是希望。,第10页,引号,假如引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面。,假如引文不完整或者引文成为作者自己说话一部分,句末点号(问号、感叹号除外)要放在后引号之外。,第11页,.,他教我写作:给我讲怎样选材,怎样构思,怎样立意,怎样开头,词典可也告诉我们许多词语,包含人名、地名、制度、成语、典故-含义。,(1)并列词语,最少先列举三个以上后,才可使用省略号。,(2)省略号不能与“等”“等等”并用。,第12页,省略号,并列词语,最少先列举三个以上后,才可使用省略号。,省略号不能与“等”“等等”并用。,第13页,1.表概数时不用,表确数时必用。,1.这个小孩有四五岁。,2.今天做值日是四、五组。,2.不一样层次词语之间用逗号,不用顿号。,上海越剧、沪剧、淮剧,安徽黄梅戏,河南豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目。,这次“严打”成功,和广大公安干警努力是分不开,和公安干警家眷支持是分不开。,3.,集合词语不用顿号。,第14页,顿号,表概数地方不能用顿号。,不一样层次词语之间用逗号,不用顿号。,集合词语不用顿号。,第15页,年中考试题,4.语言利用以下句子标点符号使用正确一项(),A.他抱着七、八本书急急忙地走了进来。,B.什么地方什么条件下能够找到什么样银杏树?他了如指掌。,C.屈原、李白、杜甫等-,像一颗颗宝石,镶嵌在中华民族史册上。,D.我心中闪过了一句诗:“家是一只船,在漂流中有了亲爱。”,实战演练,D,第16页,A.船队经过宝应湖、高邮湖、邵伯湖,再走七、八公里,就到了风景如画凤凰岛。,B.教授们正在研究这座千年古塔将怎么修,周围近百株古树将怎么办?,C.燕子去了,有再来时候,杨柳枯了,有再青时候,桃花谢了,有再开时候。,D.诗人刘禹锡看到“东边日出西边雨”奇景,不禁发出“道是无晴还有晴”感叹。,(年 江苏扬州)以下句子中标点符号使用正确一项是(),D,第17页,A.他,一个十三、四岁孩子。,什么是故乡?生在哪里?哪里就是故乡。,老师告诉我们:人力量分两部分:一是生理上力量,一是心理上力量。,D.“吹面不寒杨柳风,”不错,像母亲手抚摩着你。,E.友好、和睦、和顺、和煦等-“和”能组成一系列美好词语。,更正以下误用标点符号,删掉,,,,,删掉,,,删掉,第18页,敬请各位专家领导批评指正,第19页,
展开阅读全文