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,课前自主梳理,课堂互动探究,课时达标训练,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢,第,1,节追寻守恒量,能量,第,2,节功,学习目标,关键提炼,1.了解动能、势能及能量概念与意义。,1个定律能量转化与守恒定律,4个概念动能、势能、能量、功,1个表示式WFlcos,2.能独立分析伽利略理想斜面试验能量转换和守恒关系。,3.了解功概念和做功两个要素。,4.会利用公式WFlcos 进行相关运算。,5.了解正功、负功含义，能解释相关现象。,第1页,一、追寻守恒量,阅读教材第,55,56,页第,1,节内容,，,了解伽利略对能量探究,，,知道势能、动能概念,，,知道能量相互转化。,1,伽利略斜面试验探究,过程,将小球由斜面,A,上某位置由,_,释放，小球运动到斜面,B,上,现象,小球在斜面B上速度变为0时，即抵达最高点时高度与它出发时高度_,结论,这一事实说明某个量是守恒，在物理学上我们把这个量叫做_或者_,静止,相同,能量,能,第2页,2.,动能与势能：,(1),动能：物体因为,_,而含有能量。,(2),势能：相互作用物体凭借其,_,而含有能量。,(3),能量转化：小球动能和势能,_,(A.,能够,B,不能够,),相互转化。,运动,A,位置,第3页,思维拓展,1.,如图,1,所表示,，,射箭运动员正在参加射箭比赛。结合图分析射箭过程中能量是怎样转化。,图,1,2.,如图,2,所表示,，,在游乐场里,，,“,过山车,”,运动是一个非常有趣刺激性游戏活动。结合图分析过山车运动过程中能量是怎样转化。,图,2,第4页,答案,1.,在射箭过程中，运动员将弓拉开过程，是把人体生物能,(,化学能,),转化为弓弹性势能；而箭在射出过程中，又将弓弹性势能转化为箭动能。,2.,过山车从高处滑向低处时，重力势能转化为动能；过山车从低处向高处运动时，动能转化为重力势能。,第5页,二、功,阅读教材第,57,59,页第,2,节内容,，,知道功概念,，,初步了解正功和负功判断方法。,1.,概念,：一个物体受到力作用，并在,_,发生了一段位移，这个力就对物体做了功。,力方向上,2.,做功两个原因,：,力,位移,第6页,3.,公式：,(1),力,F,与位移,l,同向时，,W,_,。,(2),力,F,与位移,l,夹角为,时，,W,_,。其中,F,、,l,、,分别为,_,、,_,和,_,方向夹角。,4.,单位：,国际单位制中，功单位是,_,，符号是,_,。,Fl,Fl,cos,力大小,位移大小,力与位移,焦耳,J,第7页,5.,正功和负功,取值,W取值,含义,W,0,力,F,_,0,W,0,力,F,对物体做,_,W,0,力,F,对物体做,_,(,或说成物体克服力,F,做功,),不做功,正功,负功,6.,总功计算,(1),各个分力分别对物体所做功,_,。,(2),几个力,_,对物体所做功。,代数和,协力,第8页,思维拓展,1.,如图,3,所表示,，,人推着木箱在水平地面上运动。人推木箱前进时,，,推力和摩擦力对木箱有没有做功？假如做功,，分别做是正功还是负,功？,图,3,2.,一个物体受到两个力作用,，,其中,F,1,做功,10 J,，,F,2,做功,15 J,，,力,F,1,和,F,2,哪个力做功多？两力做总功是多少？,答案,1.,做功。推力方向与木箱运动方向一致，做正功；摩擦力方向与木箱运动方向相反，做负功。,2.,F,2,做功多。两力做总功为,W,W,1,W,2,10 J,15 J,5 J,。,第9页,关键点归纳,对功了解,1.,功是过程量：,描述了力作用效果在空间上累积，它总与一个详细过程相联络。,2.,对公式,W,Fl,cos,了解,(1),相关性：由公式,W,Fl,cos,能够看出力对物体做功，只与,F,、,l,、,相关，与物体运动状态及物体是否还受其它作用力等原因均无关。,第10页,(2),同时性：计算时应注意,F,与,l,必须含有同时性，即,l,必须是力,F,作用过程中物体发生位移。,(3),同一性：同一个客观运动，相对于不一样参考系，位移,l,是不一样，在中学物理中约定，计算功都以地面为参考系，即,l,应了解为,“,受力质点对地位移,”,。,(4),适用性：明确公式,W,Fl,cos,适合用于计算恒力做功，若是变力做功，此公式不再适用。,第11页,3.,正功与负功,(1),功是标量，只有正、负，没有方向，功正负不表示大小。,(2),正功、负功物理意义,动力学角度,能量角度,正功,表示这个力对物体来说是动力,力对物体做正功，使物体取得能量,负功,表示这个力是阻力，对物体运动起妨碍作用,物体克服外力做功，使物体失去能量,(3),一个力对物体做负功，往往说成物体克服这个力做功。,第12页,精典示例,例,1,如图,4,所表示，物体在力作用下在水平面上发生一段位移,l,，试分别计算这四种情况下力,F,对物体所做功。设在这四种情况下力,F,和位移,l,大小都相同：,F,10 N,，,l,1 m,，角,大小如图所表示，分别说明每种情况下力,F,做功正负，并求出功。,图,4,第13页,答案,看法析,第14页,针对训练,1,一人乘电梯从,1,楼到,20,楼，在此过程中经历了先加速、后匀速、再减速运动过程，则电梯支持力对人做功情况是,(,),A.,加速时做正功，匀速时不做功，减速时做负功,B.,加速时做正功，匀速和减速时做负功,C.,加速和匀速时做正功，减速时做负功,D.,一直做正功,解析,要判断功正负,，,可依据公式,W,Fl,cos,中力和位移夹角,来判断。在加速、匀速、减速过程中,，,支持力与人位移方向一直相同,，,所以支持力一直对人做正功,，,故,D,对。,答案,D,第15页,关键点归纳,总功两种求解思绪,(1),先确定物体所受协力，再依据公式,W,合,F,合,l,cos,求解协力功。该方法适合用于物体协力不变情况，常见是发生位移,l,过程中，物体所受各力均没有发生改变。求解流程：,第16页,(2),先依据,W,Fl,cos,，求出每个分力做功,W,1,、,W,2,W,n,，再依据,W,合,W,1,W,2,W,n,，求解协力功，即协力做功等于各个分力做功代数和。,该方法适用范围更广，求解流程：,第17页,精典示例,例,2,如图,5,所表示，质量为,m,2 kg,物体静止在水平地面上，受到与水平地面夹角为,37,、大小,F,10 N,拉力作用，物体移动了,l,2 m,，物体与地面间动摩擦因数,0.3,，,sin 37,0.6,，,cos 37,0.8,，,g,取,10 m/s,2,。求：,图,5,(1),拉力,F,所做功,W,1,；,(2),摩擦力,F,f,所做功,W,2,；,(3),重力,G,所做功,W,3,；,(4),弹力,F,N,所做功,W,4,；,(5),协力,F,合,所做功,W,。,第18页,解析,(1),对物体进行受力分析,，,如图所表示。,W,1,Fl,cos,10,2,0.8 J,16 J,(2),F,N,G,F,sin,20 N,10,0.6 N,14 N,F,f,F,N,0.3,14 N,4.2 N,W,2,F,f,l,cos 180,4.2,2 J,8.4 J,(3),W,3,Gl,cos 90,0,(4),W,4,F,N,l,cos 90,0,(5),W,W,1,W,2,W,3,W,4,7.6 J,也可由协力争总功,F,合,F,cos,F,f,10,0.8 N,4.2 N,3.8 N,F,合,与,l,方向相同,，,所以,W,F,合,l,3.8,2 J,7.6 J,答案,(1)16 J,(2),8.4 J,(3)0,(4)0,(5)7.6 J,第19页,第20页,针对训练,2,一物体置于光滑水平面上，受相互垂直水平力,F,1,、,F,2,作用，如图,6,所表示，经一段位移后，,F,1,做功为,6 J,，克服,F,2,做功为,8 J,，则,F,1,、,F,2,协力做功为,(,),图,6,A.14 J B.10 J,C.,2 J D.2 J,答案,C,第21页,1.,(,对功了解,),(,莆田高一检测,),如图,7,示，用一样力,F,拉同一物体，在甲,(,光滑水平面,),、乙,(,粗糙水平面,),、丙,(,光滑斜面,),、丁,(,粗糙斜面,),图中经过一样距离，则拉力,F,做功情况是,(,),图,7,A.,甲中做功最少,B.,丁中做功最多,C.,做功一样多,D.,无法比较,答案,C,第22页,2.,(,功计算,),(,西安高一检测,),(,多项选择,),如图,8,所表示，一个物体放在水平面上，在跟竖直方向成,角斜向下推力,F,作用下沿平面向右移动了距离,s,，若物体质量为,m,，物体与地面之间摩擦力大小为,F,f,，则在此过程中,(,),图,8,A.,摩擦力做功为,F,f,s,B.,力,F,做功为,Fs,cos,C.,协力,F,合,做功为,Fs,sin,F,f,s,D.,重力做功为,mgs,第23页,解析,物体与地面之间摩擦力大小为,F,f,，,物体位移大小为,s,，,由功公式可得,W,F,f,s,，,所以选项,A,正确；力,F,与竖直方向成,角,，,所以在水平方向分力为,F,sin,，,故,F,做功为,Fs,sin,，,所以选项,B,错误；物体所受协力,F,合,F,sin,F,f,，,故协力做功,W,合,(,F,sin,F,f,),s,Fs,sin,F,f,s,，,选项,C,正确；重力在竖直方向上,，,物体在竖直方向位移是,0,，,所以重力功为,0,，,选项,D,错误。,答案,AC,第24页,3.,(,变力做功,),如图,9,所表示，一根绳子绕过高,4 m,滑轮,(,大小、摩擦均不计,),，绳一端拴一质量为,10 kg,物体,m,，另一侧沿竖直方向绳被人拉住。若人拉住绳子前进,3 m,，使物体匀速上升，,g,取,10 m/s,2,。则人拉绳所做功为,(,),图,9,A.500 J B.300 J,C.100 J D.50 J,第25页,答案,C,第26页,4.,(,正、负功判断,),(,多项选择,),质量为,m,物体，静止在倾角为,斜面上，斜面沿水平方向向右匀速移动了距离,x,，如图,10,所表示。物体相对斜面静止，则以下说法正确是,(,),图,10,A.,重力对物体,m,做正功,B.,协力对物体,m,做功为零,C.,摩擦力对物体,m,做负功,D.,支持力对物体,m,做正功,第27页,解析,物体受力和移动位移如图所表示。重力与位移垂直,，,故重力不做功,，,A,选项错误；摩擦力,F,f,与位移,x,夹角大于,90,，,故摩擦力做负功,，,C,选项正确；支持力,F,N,与位移,x,夹角,90,，,故支持力做正功,，,D,选项正确；物体做匀速运动,，,所受协力为零,，,协力不做功,，,故,B,选项正确。,答案,BCD,第28页,5.,(,作用力和反作用力做功,),如图,11,所表示，木块静止在光滑水平面上，一子弹沿水平方向射入木块并留在其中。在此过程中，子弹钻入木块深度为,d,，木块位移为,l,，木块对子弹阻力大小为,F,。则木块对子弹阻力做功为,_,，子弹对木块作用力做功为,_,。,图,11,第29页,解析,对子弹受力分析可知,，,子弹受到木块对它作用力,F,，,其方向与子弹发生位移方向相反,，,子弹发生位移大小是,l,d,，,方向与木块,(,子弹,),运动方向相同。所以木块对子弹阻力做功,W,1,F,(,l,d,)cos 180,F,(,l,d,),。由牛顿第三定律可知,，,子弹对木块反作用力大小也等于,F,，,其方向与木块发生位移,l,方向相同,，,故子弹对木块作用力做功,W,Fl,cos 0,Fl,。,答案,F,(,l,d,),Fl,第30页,第31页,
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