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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢,捕捉“动情”点，写好“点睛”笔,作文指导,1/20,动情点在生活中某一时刻打动你内心，牵动你情思人、事、物。它可能是一个眼神，一个微笑，一根白发，一句话语，也可能是一排大雁，一座高山，一条小河，一间老屋，一朵鲜花，还可能是一件再寻常不过小事，甚至是一个极微不足道细节总之，它能触动你心灵，牵动你情思，引发你思索，启迪你智慧，使我们久久不能忘记，甚至成为你刻骨铭心记忆。我们称之为动情点。,作文指导,2/20,点睛之笔在作文关键处点明或升华要旨一两句话。话虽不多，但能够使全篇精警传神。,作文指导,3/20,捕捉“动情”点动心,品味,深秋清晨已是寒气袭人，但为了不迟到，我不得不早早地下楼去骑车，然后，在寒风中费劲地蹬着车子，向学校狂奔。麻烦是，楼道里自行车很多，往往是一辆辆自行车相互挤压着，几乎让人取不出去，也推不进来。所以，天天早上光是取自行车就得用五分钟。五分钟，对中学生早晨来说，这是多么宝贵啊！父亲似乎也觉察到了这一点。父亲是个很有毅力人，不论天气多冷，天天早晨都会跑上三千米。他经常在我吃早饭时候满头大汗地跑回来。“儿子”“什么？”“自行车我帮你推出去了。”我没再说话，急忙吃完饭，便急着下楼了。打开那扇难缠楼道门（极难开,4/20,品味,开门，而且反弹速度和力量都很大）,我那辆又矮又小自行车已经安平静静地在门外等候我了。以后日子，天天都是如此，几乎没什么改变，不论怎样，我都能够在刺骨寒气中看到门外那辆又矮又小自行车。我渐渐习惯了这种事而父亲也没再提过，就像一切都已成为自然似。有一天，这种自然突然被打破了。父亲腿受了点伤，没有去跑步，所以当我要走出家门时候，他突然对我说：“自行车我没给你推出去。”语气里似乎颇有些愧意。我依旧没有回答，急急地下了楼。我在那堆自行车里找到了那又矮又小自行车。打开锁后，我便往外推车，但被另外几辆挤压在一起自行车挡住了，我只好把那些自行车一一搬到旁边，有了勉强经过空隙，人和车一起倒退着往门口一点一点,捕捉“动情”点动心,5/20,品味,地蹭。每往前蹭一点，心里火就上涨一点，好不轻易挨到门口，我没好气地一脚踹开那个脾气急躁门，可用力太猛了，火气更大门猛地又反弹回来，我急忙用右腿顶住它，然后用左手将车子推出去，同时还必须用右手帮着扶住车子待我费了九牛二虎之力将自行车推出去之后，楼道门发出“嗵”一声巨响。这“嗵”一声，突然让我打了个寒战。刹那间，我突然感受到了别什么东西，确切地说，我品味到了一个淡淡爱，不，是浓浓爱！就像品茶一样，天天品茗不一定喝出茶滋味，只有专心去细细地品，你才能觉出茶馥郁浓香。父亲爱原来就浓缩在这又矮又小自行车里！我能够想象出他推车时吃力样子，因为他没有车钥匙，所以推起车来，不，是搬起车来，比我更费劲。现在，我真想对父亲说句“谢谢”。,捕捉“动情”点动心,6/20,聆听生命乐章,吃了睡，睡了吃，然后是拼命地学习，我生活进入单一化。24小时、12个月、365天对我来说基本上是一组数据，因为没有太多时间让我回想，也没太多事情能够回想，我不知道天天与天天终究有多大不一样。直到那天，当我背着沉甸甸书包无精打采地上课时，无意间被一个白发苍苍老人叫住。“姑娘，快！快过来！”她热情中又有几分欣喜。我走近一看，原来是月季花要开了。“还有好各种花也都要开了，鸟儿也从南边飞回来了。”她又说道。我看着她，消瘦脸上充满皱纹，而一双眼睛却很有精神，我突然被感动了。,捕捉“动情”点动脑,7/20,捕捉“动情”点,聆听生命乐章,看着远方天空，呼吸着清新空气，以为自己迟钝和锈蚀感觉系统，在这番情景下突然变得无比轻灵和敏感了。一年四季，花开花落，云卷云舒，还有鸟儿那清脆歌声，是多么美呀！而我们谁都无暇去感受这些自然馈赠，整天熟视无睹。我这才体会到，生命漂亮与迷人，它是动词不是名词，它是由一个个跳动音符组成醉人协奏曲，只有专心聆听过人，才算真正拥有生命。生命乐章很美。,8/20,捕捉“动情”点动手,鲁提辖拳打镇关西,鲁达听得，跳起身来，拿着那两包臊子在手，睁着眼，看着郑屠，道：“酒家特地要消遗你！”把两包臊子劈面打将去，却似下了一阵“肉雨。”郑屠大怒，两条忿气从脚底下直冲到顶门；心头那一把无明业火焰腾腾按纳不住；从肉案上抢了一把剔骨尖刀，托地跳将下来。鲁提辖早拔步在当街上。众邻舍并十来个火家，那个敢向前来劝；两边过路人都立住了脚；和那店小二也惊得呆了。郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地倒在当街上。,鲁达再入一步，踏住胸脯，提着醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“酒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做”郑关西！”你是个卖肉操刀屠户，狗普通人，也叫做“郑关西！”你怎样强骗了金翠莲？”扑只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油铺咸，酸，辣，一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！惫敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺红，黑，紫，都绽将出来。两边看人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝？郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，酒家便饶你了！你如今对俺讨饶，酒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一全堂水陆道场磐儿，钹儿，铙儿，一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出气，没了入气，个动掸不得。鲁提辖假意道：“你这厮诈死，酒家再打！”只见面皮渐渐变了。,9/20,俄罗斯伟大作家屠格涅夫，青年时以为生活无聊而平淡，年轻心已不愿负担人世间孤苦。他来到悬崖绝壁边，面对夕阳，把脚一提，突然有什么独特声音传来，他不禁侧耳一听原来是婴儿啼哭声。在这暮霭笼罩荒山野岭上，孱弱而无助生命依然高高在上！他转身循声奔去,写好“点睛”笔概括和升华,10/20,他终于在生命悬崖绝壁上感受到生命啼哭意义。,写好“点睛”笔概括和升华,战胜生命绝望力量恰恰在于生命本身。,11/20,写好“点睛”笔概括和升华,春秋时代贤臣管仲，在达而念旧时曾深情地说：我曾经与鲍叔牙一起经商，在分利时我总是多要一些，鲍叔牙不认为我是贪财之人，他知道我家贫寒；我曾经屡次做官而又屡次被国君驱逐，鲍叔牙不认为我是不成器之人，他知道我没有遇上好时机；我侍奉主人公子纠因争夺君位被杀，大臣召忽为公子纠而殉难，按理我也应如此，可我却忍辱苟活遭受囚禁，鲍叔牙不认为我是无耻之人，他知道不会因小节而羞，却会因功名不显扬于天下而耻辱。,依据以上描述，你认为哪项是比很好“点睛之笔”：,1、管仲达而念旧，富贵不忘友情；2、了解我是鲍叔牙先生；3、生养我父母，了解我鲍叔牙先生,。,12/20,写好“点睛”笔概括和升华,淙淙泉水一冲出深山罅隙，月光就热情地扑了过来，一轮梨花月化成了琼浆玉液。泉水揉碎了月光，叮叮咚咚地唱着歌，奔跑跳跃在惠山翠竹林里、绿草地上。它又从高高石崖向下“蹦极”，珠玉四溅；忽又在花丛潜伏蛇行，若隐若现，如那清风拂动琴弦上缓缓漫过苦涩泪水；忽又蹚过鹅卵石，跳着轻盈舞步带着欢歌，奔向山外世界这娓娓动听音乐，不是映月天下第二泉又是什么？这就是瞎子阿炳赖以生存“二泉映月”。阿炳他手拿一把二胡，肩背一把琵琶，穿着那件破旧蓝布长衫，有时在闹市，有时在乡间，沿街卖唱。他演奏抑或是为了一口饭吃，一旦无人问津时，那他只能在漫漫长夜中煎熬了。,13/20,写好“点睛”笔概括和升华,针对以上描述，可点之睛很多。请依据以下话题去设计点睛之笔。,1、表示阿炳精神寄托。,2、揭示艺术与人生关系。,3、强调二泉映月艺术价值。,14/20,写好“点睛”笔概括和升华,1、哦，这个诵读过道德经且深谙以精神致魂魄道士，将生命终极看法全凝结在耳朵幻听出来“二泉映月”上了。那是他全部，是他卓然独立于世俗之外精神寄托。,2、阿炳在中国音乐史上是一个奇迹。是不是经历了生命最大程度悬殊（如生与死、富与贫，无限光明与无边黑暗等）境界人，才能愈加贴近艺术与生命本题要求。,3、一首二泉映月有着中国历史上最漂亮凄凉和一唱三叹音乐旋律，一首二泉映月映出是阿炳那双已经干涸但丰盈异常关心世道人心眼睛。,4、艺术极境不一定非要以肌体功效部分丧失为代价；但一定与心灵内视和俯听质量息息相关，与天才顿悟与冥想息息相关。,15/20,写好“点睛”笔托物寓意,当野火烧起来时候，你知道蚂蚁怎样逃生吗？众多蚂蚁快速聚拢，抱成一团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼含糊，深为卑微力量所感动。我好像看见熊熊山火在烧，一团黑风正沿山脊滚动；我听见劈里啪啦烧灼声并闻到刺鼻焦糊味，那是最外一层蚂蚁用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团智慧，假如没有最外一层牺牲，渺小卑微蚂蚁家族绝对会全军覆没。生命渺小，体力薄弱，并没有什么可怕，甚至命运卑微也不能决断什么，可怕是看不到微薄力量，懈怠了潜在精神。敬重卑微，使我把生命看得严厉，看得深刻，看得伟大而顽强。像一根细小针，蚂蚁以它自己精神穿过我孱弱外表，刺着我灵魂：比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微，有什么脸面自暴自弃、玩世不恭。世上堪称伟大东西往往不是指体积而是指精神。千里之堤，溃于蚁穴，这正是卑微者威严与挑战。,16/20,写好“点睛”笔托物寓意,萤火虫,粉笔,花生,繁星,我在欲望难遂时发出一点光，却漂亮了多少孩子欢乐眼睛。,将细细粉末凝成坚硬身躯，一旦与外物碰撞，才知道聚而有散。,小小黄花隐藏在浓浓绿叶中，累累坚果深埋在厚厚土层里。,闪烁而非凡繁星，你可曾想过：是暗夜点亮了你。,17/20,写好“点睛”笔托物寓意,圆滑鸡蛋无法站立,“父亲，鸡蛋怎么站不起来？”女儿好奇地问。“因为它太圆滑了。”父亲望着女儿说。“鸡蛋因为观赏自己圆滑，所以无法站起来。那么，人呢？”父亲似乎对女儿提出话很诧异，沉思了一会儿说：“是，人要是这么，就会失掉自我和朋友。”,18/20,写好“点睛”笔托物寓意,珍珠鸟,信赖，往往能够创造出美好境界。,19/20,延伸训练,作文训练及要求：,罗丹曾经说过“生活中不是缺乏美，而是缺乏发觉眼睛。”请你用发觉眼睛，捕捉生活中亮点，请你用发觉眼睛，捕捉生活中亮点，以揭示赞美“人性之美”为主题，写一篇记叙文。注意综合利用各种表现手法。捕捉 动情点，力争写得丰富。,20/20,
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