小班体育小兔跳跳跳.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,小班体育：,小兔跳跳跳,一,.,说设计意图：,本次教育活动主要是通过扮演小兔跳,起来去拿萝卜，在这过程中学习双脚向上,跳，并自然落下的本领。平时孩子们总爱,蹦蹦跳跳，但是他们四肢协调发展还不是,很完善，落地容易失去平衡。孩子也比较,容易摔倒，为了让幼儿初步学习双脚上跳，,发展动作的协调性，所以我选择了学习,双脚向上跳这个内容。,二,.,说活动目标：,1.,初步掌握跳等基本动作也是小班的教育目标。,2.,“学会双脚向上跳的动作，发展身体动作的,协调性。”,3.,让幼儿“体会运动的乐趣。”,三,.,说活动重点，难点：,1.,教育活动的重点是“体会运动的乐趣”。,有幼儿发展而言，情感态度比技能更重要。,2.,教育活动的难点是“学习双脚向上跳”，,“发展身体动作的协调性”。原因是小班的,身体协调性发展不是很平衡，四肢配合不好，,摆不起来。起跳难，落地也容易失去平衡。,四,.,说教具，学具：,1.,竖杆2条，绳子1条，布制萝卜数个，场地布置。,这是为了辅助教学，让活动能顺利有序的进行，,同时布制的萝卜也能吸引幼儿。,2.,健康歌伴奏是为了做热身运动提高气氛，,舒缓音乐是为了做放松运动调节情绪。,五,.,说教法,为了更好的让幼儿理解和掌握本次活动,的内容，和更有趣的进行教学活动，在这,次活动中我运用了，示范法、讲解法、角,色扮演法等。,说学法,：,整个活动中，让幼儿扮演小兔角色，,在轻松的氛围中掌握活动的重点，难点。,主要运用了练习法中的条件练习法，重,复练习法，变化练习法等来学习活动要领。,六,.,说过程：,结合幼儿身体及动作在运动过程中的变化,特点和本次教育活动的目标，我设计了三个环,节：,1,开始部分：听音乐让幼儿在轻松的氛围做,热身准备运动。,2,基本部分：（,1,）,.,让幼儿扮演小兔，教师,扮演兔妈妈跳跳，跳到之前准备好的场地，,竖杆上挂着很多萝卜。先让一个小兔去跳,起来试一下能不能碰到萝卜。兔妈妈再和,幼儿说自己有一个不同的跳法，让小兔认,真看。（教师完整示范一遍。）,（,3,）教师边示范边讲解。小兔们，我们,今天学习一个新本领叫“双脚向上跳”。,教师边示范边讲解，让幼儿看清每个关键,动作。幼儿集体练习（在这过程中教师进,行巡回指导，对不会的幼儿个别指导，对,会的教师进行鼓励提升）。,（,4,）教师再讲解，根据幼儿练习情况指导,纠正。幼儿再教师指出问题之后再改正错,误练习。,（,5,）增加难度，幼儿练习巩固。幼儿对,双脚向上跳基本掌握了之后，适当的增加,难度。,（,6,）个别练习，让幼儿站成两排，两组,幼儿逐个逐个进行比赛，这给后面的幼儿,一个休息缓解的时间，也激起幼儿情绪，,不至于让他们产生消极厌倦的态度。,3.,结束部分：,幼儿经过一段时间的运动后，体内消耗能,量差不多了，这时就在比较舒缓放松的音乐中,做放松活动。让幼儿情绪平缓下来。最后，做,完运动，告诉小兔们，一起把萝卜运回家，主,要是为了培养孩子游戏完，收拾玩具的习惯。,谢谢！,