届高二-文科数学第一学期进度表.doc

届高二 文科数学第一学期进度表正式版

2021届高中 文科数学 （1）（2）班教学进度安排表
时间
周次
星期
章节
上课内容
备注
8月28日-9月3日
第一周
一
必修三第三章
第三节模拟方法——概率的应用

二
习题课

三
第三章小结

四
第三章复习题练习课

五
必修三模块小结

六
模块综合检测（一）

日
模块综合检测（二）

9月4日-9月10日
第二周
一
必修五第一章
1.1数列的概念

二
1.2数列的函数特性

三
习题课

四
2.1等差数列（1）

五
2.1等差数列（2）

六
2.1习题课

日
2.1课标新卷

9月11日-9月17日
第三周
一
必修五第一章
2.2等差数列的前n项和（1）

二
2.2等差数列的前n项和（2）

三
2.2习题课

四
2.2课标新卷

五
3.1等比数列（1）

六
3.1等比数列（2）

日
3.1习题课

9月18日-9月24日
第四周
一
必修五第一章
3.1课标新卷

二
3.2等比数列当前n项和（1）

三
3.2等比数列当前n项和（2）

四
3.2习题课

五
3.2课标新卷

六
4：数列在日常生活中的应用（1）

日
4：数列在日常生活中的应用（2）

9月25日-9月30日
第五周
一
必修五第一章
4：数列在日常生活中的应用习题课

二
第一章小结

三
第一章复习题课

四
月考
第一次月考
五
月考
六

10月1日
日
放假
国庆节中秋节
10月2日-10月8日
第六周
一
必修五第二章
放假
二
三
放假
四
第一章复习题课

五
月考试卷讲评

六
1.1正弦定理（1)

日
1.1正弦定理（2)

10月9日-10月15日
第七周
一
必修五第二章
1.1正弦定理习题课

二
1.1正弦定理课标新卷

三
1.2余弦定理

四
1.2习题课

五
1.2课标新卷

六
§2.三角形中的几何计算

日
§2.三角形中的几何计算习题课

10月16日-10月22日
第八周
一
必修五第二章
§2.三角形中的几何计算课标新卷

二
§3.解三角形的实际应用举例（1）

三
§3.解三角形的实际应用举例（2）

四
§3.习题课

五
§3.讲评课标新卷

六
第二章小结

日
第二章总复习题课

10月23日-10月29日
第九周
一
必修五第三章
第二章质量评估试卷

二
1.1不等式

三
1.2不等式关系与不等式

四
2.1一元二次不等式的解法（1）

五
2.1一元二次不等式的解法（2）

六
2.1一元二次不等式的解法（3）

日
讲评2.1课标新卷

11月30日-11月5日
第十周
一
必修五第三章
2.2一元二次不等式的应用（1）

二
2.2一元二次不等式的应用（2）

三
讲评2.2课表新卷

四
§2一元二次不等式习题课

五
3.1基本不等式

六
讲评3.1课标新卷

日
3.2基本不等式与最大（小）值（1）

11月6日-11月12日
第十一周
一
必修五第三章
3.2基本不等式与最大（小）值（2）

二
讲评3.2课标新卷

三
复习与小结

四
期中考试
期中考试
五
期中考试
六
讲评期中考试

日
讲评期中考试

11月13日-11月19日
第十二周
一
必修五第三章
4.1二元一次不等式（组）与平面区域（1)

二
4.1二元一次不等式（组）与平面区域（2)

三
讲评4.1课标新卷

四
4.2简单线性规划（1）

五
4.2简单线性规划（2）

六
讲评4.2课标新卷

日
4.2习题课

11月20日-11月26日
第十三周
一
必修五第三章
4.3简单线性规划的应用

二
讲评4.3课标新卷

三
讲评3—4习题

四
第三章小结

五
讲评第三章总复习题

六
讲评第三章质量评估

日
讲评必修五模块检测

11月27日-12月3日
第十四周
一
选修1—1第一章常用逻辑用语
§1.命题

二
讲评1.1课标新卷

三
§2 充分条件与必要条件

四
§2 充分条件与必要条件

五
§2 充分条件与必要条件习题课

六
讲评§2课标新卷

日
§3.全称量词与存在量词

12月4日-12月10日
第十五周
一
选修1—1第一章常用逻辑用语
§3.全称量词与存在量词

二
§3.全称量词与存在量词习题课

三
讲评§3课标新卷

四
§4.逻辑连词:“且”“或”“非”

五

六
§4.逻辑连词:“且”“或”“非”习题课

日

12月11日-12月17日
第十六周
一
选修1—1第一章常用逻辑用语
第一章小结

二
第一章复习题课

三
讲评第一章质量评估

四
月考
第二次月考
五
月考
六
讲评月考试卷

日
讲评月考试卷

12月17日-12月25日
第十七周
一
选修1—1第二一章圆锥曲线与方程
§1椭圆1.1椭圆及其标准方程（1）

二
1.1椭圆及其标准方程（2）

三
讲评1.1课标新卷

四
1.2椭圆的简单性质

五
讲评2——1习题

六
讲评1.2课标新卷

日
2.1抛物线及其标准方程

12月25日-12月31日
第十八周
一
选修1—1第二一章圆锥曲线与方程
讲评2.1课标新卷

二
2.2抛物线的简单性质

三
讲评2.2课表新卷

四
讲评习题2—2

五
3.1双曲线及其标准方程

六
讲评3.1课标新卷

日
放假

1月1日-1月7日
第十九周
一
选修1—1第二一章圆锥曲线与方程
放假
元旦
二
3.2双曲线的简单性质

三
讲评3.2课标新卷

四
讲评习题2—3

五
第二章小结

六
讲评第二章复习题

日
第二章质量评估试卷

1月8日-1月14日
第二十周
一

复习必修五第一章

二
复习必修五第二章

三
复习必修五第三章

四
讲评必修五模块检测

五
复习选修1—1第一章

六
复习选修1—1第二章

日
复习选修1—1第二章

1月15日-1月21日
第二十一周
一

选修1—1第一，二章滚动检测

二
选修1—1第一，二章滚动检测

三
自由复习

四
期末考试
期末考试
五
期末考试
六

日

课程标准实验教材(人教版)小学数学一年级下册教学进度表
2021/2021学年度第二期 上饶县教研室 2021、1
周次
教学内容
教时
起时间
讫时间
备注
一

至

五
一、位置
二、20以内的退位减法
例1
例2
例3
整理与复习
第一次单元检测
4课时
12课时
3课时
4课时
2课时
3课时
2、20
3、25

六

至

八
三、图形的拼组2课时
四、100以内数的认识8课时
数数、数的组成
读数、写数
数的顺序、比较大小
整十数加一位数和相应的减法
摆一摆，想一想
第二次单元检测
2课时
8课时
2课时
2课时
3课时
1课时
1课时
3、28
4、15
九
五、人民币的认识
认识人民币
简单的计算
4课时
2课时
2课时
4、18
4、22
十
期中复习考试
十
一
至
十
五
六、100以内的加法和减法（一）
1、十数加、减整十数
2、两位数加一位数和整十数
3、两位数减一位数和整十数
整理和复习
第三次单元检测
15课时
3课时
4课时
6课时
2课时
5、4
6、3

十
六
七、认识时间
小小商店
3课时
1课时
6、6
6、10
十
七
八、找规律（4课时）
4课时
6、13
6、17
十
八
九、统计
第四次单元检测
3课时
6、20
6、24
十九
至
二十
十、总复习
综合训练一
综合训练一
期末测评
5课时
6、27
7、8

课程标准实验教材（人教版）小学数学二年级下册教学进度表
2021—2021学年度第二学期 上饶县教研室 2021.1
周次
教学内容
教时
时间
备注
起
讫
1
解决问题
4
2.21
2.25

2---6
二、表内除法（一）
1、平均分
2、除法
3、用2—6的乘法口诀求商
4、整理和复习，实践活动
5、教学评价（一）
16
2
3
7
2
2
2.28
4.1

7、
三、图形与变换
4
4.4
4.8

8---10
四、表内除法（二）
1、用的口诀求商
2、解决问题
3、整理和复习
4、教学评价（二）
5、期中测验
12
3
4
1
2
2
4.11
4.29

11---12
五、万以内数的认识
8
5.2
5.13

13
六、克和千克
1、克和千克

2、教学评价（三）
4
2

2

5.16
5.20

14---15
七、万以内数的加法和减法（一）
8
5.23
6.3

16

八、统计

4

6.5
6.9

17--18
九、找规律
教学评价（四）
8
4
6.11
6.24

19--20
1.期末复习
综合（一）（二）
期末考试
4
4
6.27
7.4

课程标准实验教材（人教版）小学数学三年级下册教学进度表
2021—2021学年度第二学期 上饶县教研室 2021.1
周别
教学内容
教时
起
讫
备注
月
日
月
日
1至2
一、位置与方向
（5）
2
21
2
28

2至5
二、除数是一位数的除法
1、口算除法
2、笔算除法
整理和复习
第一次单元测试
（13）
3
9
1
3

1
3
23

5至6
三、统计
1、简单的数据分析
2、平均数
（4）
2
2
3
24
4
1

7至8
四、年、月、日
制作年历
（5）
1
4
4
4
11

8至10
五、两位数乘两位数
1、口算乘法
2、笔算乘法
整理和复习
第二次单元测试
期中复习考试
（8）
3
4
1
4
12
4
29

11至13
六、面积
（7）
5
3
5
20

14至15
七、小数的初步认识
第三次单元测试
（5）

5
23
6
3

16至17
八、解决问题
设计校园
九、数学广角
第四次单元测试
（4）
1
（2）
6
6
6
17

18至20
十、总复习
1、综合训练（一）
2、综合训练（二）
期末考试
（4）
6
20
7
5

课程标准实验教材（人教版）小学数学四年级下册教学进度表
2021/2021学年度第二学期上饶县教研室2021、1
周次
教学内容
教时
时间
备 注
起
讫
第一周
至
第三周
一、四则运算
6
2、20
3、11
市教育局规定：2011年2月18日报到注册,19、20日入学教育，21日正式上课。
2011年7月9日开始放暑假，全学期共20周。
本室规定：第十周期中考试；第二十周期末考试。
二、位置与方向
4
第一单元测试
2
第四周
至
第九周
三、运算定律与简便运算
10
3、13
4、22
1、加法运算定律
3
2、乘法运算定律
3
3、简便计算
4
4、营养午餐
1
四、小数的意义和性质
14
1、小数的意义和读法
3
2、小数的性质和大小比较
3
3、生活中的小数
3
4、求一个小数的近似数
4
整理和复习
2
第二单元测试
2
第十周
期中复习
2
4、25
4、29
期中考试
2
第十一周
至
第十四周
五、三角形
6
5、4
5、27
1、三角形
4
2、图形的拼组
2
六、小数的加法和减法
6
第三单元测试
2
第十五周
至
第十七周
七、统计
4
5、30
6、17
八、数学广角
4
小管家
1
第四次单元测试
2
第十八周
至
第十九周
九、总复习
4
6、20
7、1
综合训练（一）
2
综合训练（二）
2
第二十周
期末考试

课程标准实验教材（人教版）数学五年级下册教学进度表
2021/2021学年度第二学期 上饶县教研室 2021、1
周 次
教 学 内 容
教时
时 间
备 注
起
讫
一
至
三
一、图形的变换
二、因数与倍数
单元测试一
机动
4
6
2
2

21/2

11/3

2月21日正式上课

第十周期中考试

第二十周期末考试
四
至
六
三、长方体和正方体
整理和复习
粉刷围墙
单元测试二
11
1
1
2

14/3

1/4

七
至
十三

十四
至
十七

十八
至
十九

二十
四、分数的意义和性质
整理和复习
单元测试三
机动
第十周期中测试
五、分数的加法和减法
六、统计
打
七、数学广角
单元测试四
机动

八、总复习
综合测试（一）（二）

期末测试
19
1
2
2

7
3
1
2
2
2

4
4

4/4

23/5

20/6

20/5

17/6

结束

新课程标准实验教材（人教版）数学六年级下册教学进度表
2021/2021学年第二学期 上饶县教研室 2021年2月
周 次
教 学 内 容 及 课 时

时 间
备注
起
讫
一
第一单元：负数（3课时）
2.21
2．23
市教育局规定：2021年2月18日报到注册，19、20日入学教育， 21日正式上课。
2011年7月9日开始放暑假，全学期共20周。

本室规定：
第十周期中考试；第二十周期末考试。
二

至

四

第二单元：圆 柱与圆 锥（17课时）
1、 圆 柱（7课时）
2、 圆 锥（4课时）
3、 整理和复习（2课时）
4、 机动 （2课时）
第一次单元评价

2．24
3．18
五

至

八
第三单元：比例（20课时）
1、 比例的意义和基本性质（4课时）
2、 正比例和反比例的意义（4课时）
3、 比例的应用（6课时）
4、 整理和复习（4课时）
5、 机动 （2课时）
第二次单元评价

3．21
4．15

九

至

十
第四单元：统计（3课时）
第五单元：数学广角（3课时）
实践活动：节约用水（1课时）
期中考试
4．18
4.29
十
二
至
十
四
总复习
1、 数与代数（15课时））

第三次单元评价
5. 9
5．27
十
五
至
十
七
总复习
2、空间与图形（7课时）
3、统计与概率（3课时）
4、综合应用（4课时）
第四次单元评价
5．30
6．17
十
八
至
二
十
总复习：
综合评价（一）
综合评价（二）
6．20

高一下学期数学教学计划及进度表
高一数学备课组
一、学生情况分析:
通过一学期的教学，大多数学生基本上了解新教材的特点，适应了新教材的学习，基本上能够自觉的学习，也对数学学科产生了一定的兴趣,大部分同学已经形成良好的学习习惯，绝大多数学生顺利的度过初、高中知识体系与思考方法等方面的衔接，但是还有一部分学生，存在薄弱环节，还没有得到实质性的改变，主要表现在以下几个方面：
1、不能正确的评价自己，家长逼着来上高中。
2、没有理想的目标，没有动力。
3、有一些学生学习积极性、学习兴趣还没有激发起来，平行班较为普遍。
4、良好的学习习惯尚未建立，表现在：不会听课，不会做笔记，上课注意力不集中，作业没有认真完成，甚至抄袭。
4、有一些学生很听话，也能按老师的要求去做，但高中数学学习的能力很低，基础薄弱，经常是说老师讲的能听懂，作业基本不会做，考试成绩很不理想。
二、本学期应达到的教学目标：
本学期本着从学生的实际出发，认真落实新课程的标准，认真体会新教材的要求，使自己的教学水平有长足的进步。本学期努力提高期末考试的优秀率和合格率，同时也重视培养学生的应试能力和对学科的兴趣，改善学生的学习习惯，全面落实基础，使学生的能力有较大的提高。达到以下两个目标：
（一）情意目标
（1）通过分析问题的方法的教学，培养学生的学习的兴趣。
（2）提供生活背景，通过数学建模，让学生体会数学就在身边，培养学数学用数学的意识。
（3）在探究函数、等差数列、等比数列的性质，体验获得数学规律的艰辛和乐趣，在分组研究合作学习中学会交流、相互评价，提高学生的合作意识
（4）基于情意目标，调控教学流程，坚定学习信念和学习信心。
（5）还时空给学生、还课堂给学生、还探索和发现权给学生，给予学生自主探索与合作交流的机会，在发展他们思维能力的同时，发展他们的数学情感、学好数学的自信心和追求数学的科学精神。
（二）能力要求
1.培养学生记忆能力。
（1）通过定义、命题的总体结构教学，揭示其本质特点和相互关系，培养对数学本质问题的背景事实及具体数据的记忆。
（3）通过揭示立体几何、函数、数列有关概念、公式和图形的对应关系,培养记忆能力。
2、培养学生的运算能力。
（1）通过数列的通项公式和求和公式的训练，培养学生的运算能力。
（2）加强对概念、公式、法则的明确性和灵活性的教学，培养学生的运算能力。
（3）通过函数、数列的教学，提高学生是运算过程具有明晰性、合理性、简捷性能力。
（4）通过一题多解、一题多变培养正确、迅速与合理、灵活的运算能力，促使知识间的滲透和迁移。
（5）利用数形结合，另辟蹊径，提高学生运算能力。
（6）通过立体几何的教学培养学生的空间想象能力。
三、教学措施：
1、加强新教材的研修，努力提高教师本身对新教材的把握能力，使学生更加适应新课程的要求。
2.关注学生思想，及时与家长沟通学生状况，确定解决措施。
3、提高课堂教学的利用率，在深入了解学情的基础上，认真备课，从实际出发，努力提高课堂的效率，合理利用多媒体教学。
4、加强课后作业的优化，合理选择题目，使学生不做无用功，突显作业的检验知识的功能，及时批改，及时评讲，对个别学生面批。
5、进行分层教学，布置必做作业和选做作业。
6、进一步上好数学的辅导课，力争取得好成绩，同时也为高考打下良好的基础。
7、树立榜样，发挥模范作用。
四、教材分析和时间安排：
本学期教学内容为必修⑤、②，授课时为80课时，本学期时间短，课本内容多、难度大，又要迎接期末考试、月考，正常的教学工作很难完成。针对具体情况，对本学期的教学进度安排如下：

周次
起讫月日
教学内容
教时
主备人
1
3月1日至3月8 日
两角和差公式

6
何平
2
3月 9 日至3月 15日
二倍角公式
6
何平
3
3月 16 日至3月 22 日
简单三角恒等变换

6
何平
4
3月 23日至3月 29 日
小结    单元测试

6
何平
5
3月 30 日至4月 4 日
正弦定理与余弦定理

6
张志华
6
4月 6日至4月12 日
解三角形应用
6
张志华
7
4月13日至4月19日
期中考试
6
张志华
8
4月 20日至4月26 日
数列的概念
6
万细江
9
4月27 日至4月30日
等差数列及求和
6
万细江
10
5月 4 日至5月10日
等比数列及求和
6
万细江
11
5月11 日至5月17 日
小结1单元测试
6
万细江
12
5月 18日至5月24 日
不等关系与不等式
一元二次不等式及解法
6
杨洋
13
5月25 日至5月31 日
二元一次不等式（组）
与简单的线性规划问题
基本不等式
6
杨洋
14
6月 1 日至6月5日
1.1空间几何体的结构
1.2空间几何体的三视图和直观图
6
刘恒章
15
6月 9 日至6月14 日
线面平行判定及性质
6
刘恒章
16
6月  15日至6月 19 日
线面垂直的判定及性质
6
刘恒章
17
6月20日至6月28日
期末复习考试
6
镇万章

温岭市泽国茶屿幼儿园
小班第一学期基本课程2021年9月
主题一：《哭娃娃，笑娃娃》（2 周）
第一周
内 容
相关领域
教 材
页码
1.《接娃娃，送娃娃》
健康
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P14
2.《镜子里的娃娃》
语言
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P12
3.《我和妈妈在一起》
美术
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P15
第二周 9.5——9.9
内 容
相关领域
教 材
页码
1.《快来抱抱》
健康
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P25
2.《老师像妈妈》
语言
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P20
3.《小猴过生日》
科学
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P17
4.《哭哭笑笑》
社会
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P19
5.《头发肩膀膝盖脚》
音乐
幼儿园经典音乐游戏——教师用书
P005
6.《哥哥姐姐你真好》
美术
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P22
第三周9.12——9.14
内 容
相关领域
教 材
页码
1.《哭娃娃，笑娃娃》
健康
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P30
2.《我来躲，你来找》
语言
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P20
3.《小熊的糖果屋》
科学
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P27
4.《挠痒痒》
社会
幼儿园体验、探究、交往课程——教学参考用书
P28
5.《张爷爷家的小花狗》
音乐
幼儿园经典音乐游戏——教师用书
P007
6.《找一找，笑一笑》
美术
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P24

内 容
相关领域
教 材
页码
1.《小兔蹦蹦跳》
健康
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P30
2.《哭哭和笑笑》
语言
幼儿园体验、探究、交往课程——教学参考用书
P30
3.《我带玩具上幼儿园》
科学
幼儿园体验、探究、交往课程——教学参考用书
P13
4.《快来抱抱》
社会
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P25
5.《小手爬》
音乐
幼儿园经典音乐游戏——教师用书
P009
6.《笑娃娃拍照》
美术
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P32
主题二：《你好，水果宝宝》（ 3 周）
第五周 9.26——9.30
内 容
相关领域
教 材
页码
1.《水果猜谜歌》
语言
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P52
2.《水果歌》
音乐
幼儿园经典音乐游戏——教师用书
P012
3.《小兔的水果超市》
社会
幼儿园体验式学习与发展课程——幼儿用书
P55
4.《水果百宝箱》
科学
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P50
5.《苹果丰收了》
美术
幼儿园经典音乐游戏——教师用书
P58
第六周 10.8——10.9
内 容
相关领域
教 材
页码
1.《橘子船》
美术
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P63
2.《爱吃水果的牛》
语言
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P59
3.《酸酸甜甜的橘子》
科学
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P61
第七周 10.10——10.14
内 容
相关领域
教 材
页码
1.《水果宝宝特攻队》
健康
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P75
2.《神奇水果屋》
语言
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P68
3.《水果糖葫芦》
科学
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P72
4.《水果大变身》
美术
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P74
5.《大西瓜》
音乐
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P70

主题三：《我是小可爱》（ 3 周）
第八周 10.17——10.21
内 容
相关领域
教 材
页码
1.《亮眼睛和翘鼻子》
语言
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P94
2.《小嘴巴里的秘密》
科学
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P98
3.《纸袋小脸蛋儿》
健康
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P101
4.《小耳朵真有用》
音乐
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P96

5..《可爱的小脸蛋》
美术
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P92

第九周 10.24——10.28
内 容
相关领域
教 材
页码
1.《走一走，跳一跳》
健康
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P109
2.《可爱的小脚丫》
语言
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P106
3.《五指歌》
音乐
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P104
4.《我有一双小小手》
社会
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P102
5.《钉纽扣》
数学
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P306
6.《小手变变变》
美术
幼儿园体验式学习与发展课程——幼儿用书
P108

第十周 10.31——11.4
内 容
相关领域
教 材
页码
1.《勇敢的旅行》
健康
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P
2.《我会自己来》
语言
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P113
3.《我身上的“1”和 “2”》
科学
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P111
4.《碰一碰》
音乐
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P116
5.《巧克力乐园》
数学
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P309
6.《我和我的好朋友》
社会
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P115

第十一周 11.7——11.11
内 容
相关领域
教 材
页码
1.《耳朵听到了什么》
健康
幼儿园课程指导——教育活动设计
P38
2.《小熊醒来吧》
语言
幼儿园课程指导——教育活动设计
P40
3.《鼻子闻到了什么》
科学
幼儿园课程指导——教育活动设计
P41
4.《脸上有什么》
社会
幼儿园课程指导——教育活动设计
P34
5.《合拢放开》
音乐
幼儿园课程指导——教育活动设计
P36
6.《我们不一样》
美术
幼儿园课程指导——教育活动设计
P44
主题四：《瓶罐总动员》（ 4 周）
第十二周 11.14——11.18
内 容
相关领域
教 材
页码
1.《我的瓶罐宝宝》
社会
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P135
2.《歌唱吧，瓶宝宝》
音乐
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P136
3.《瓶罐商店》
科学
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P138
4.《谁住进了瓶宝宝家》
语言
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P140
5.《罐子小路》
健康
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P142
6.《捉迷藏》
数学
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P

第十三周 11.21——11.25
内 容
相关领域
教 材
页码
1.《盖盖超人》
语言
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P149
2.《神气的鼓乐队》
音乐
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P145
3.《美丽的花瓶》
美术
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P147
4.《魔术瓶》
科学
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P144
5.《猫妈妈找小猫》

数学
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P
第十四周 11.28——12.2
内 容
相关领域
教 材
页码
1.《许愿瓶》
语言
教师用书
《游戏》
P
2.《瓶罐宝宝的小帽子》
科学
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P152
3.《有趣的洒水瓶》
美术
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P156
4.《大熊，快醒醒》
社会
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P154
5.《鸡妈妈找蛋》
数学
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书

第十五周 12.5——12.9
内 容
相关领域
教 材
页码
1.《谁住在皮球里》
语言
幼儿园课程指导——教育活动设计
P97
2.《弹珠滚画》
美术
幼儿园课程指导——教育活动设计
P93
3.《赶小猪》
健康
幼儿园课程指导——教育活动设计
P91
4.《我和球儿赛跑》
科学
幼儿园课程指导——教育活动设计
P90
5.《拍皮球》
音乐
幼儿园课程指导——教育活动设计
P95
主题五：《好听的故事》（ 2周）

第十六周 12.12——12.16
内 容
相关领域
教 材
页码
《拔萝卜》
语言
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P177
《哎呦哎呦拔萝卜》
音乐
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P181
《我喜欢，我装扮》
美术
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P179
《萝卜大聚会》
科学
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P184
《萝卜分享会》
社会
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P186
《运萝卜》
健康
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P187
《比较大小》
数学
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P
第十七周 12.19——12.23
内 容
相关领域
教 材
页码
1.《萝卜伞》
语言
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P189
2.《小兔乖乖》
音乐
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P195
3.《萝卜娃娃》
美术
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P191
4.《萝卜回来了》
科学
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P192
5.《有趣的图形》
数学
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P
6.《萝卜回来了》
社会
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P193
主题六：《玩转冬日》（ 2 周）
第十八周 12.26——12.30
内 容
相关领域
教 材
页码
1. 《冰块变变变》
健康
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P228
2. 《小草去哪了》
语言
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P226
3.《冬天来了》
科学
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P220
4.《神奇的小手套》
社会
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P224
5. 《不做懒惰虫》
音乐
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P232
6. 《下雪了》
美术
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P222
第二十周 1.2——1.6
内 容
相关领域
教 材
页码
1.《运动呼呼呼》
健康
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P236
2.《小雪娃变形记》
语言
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P239
3.《雪娃娃来了》
科学
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P243
4.《宝贝爱运动》
社会
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P234
5.《宝宝不怕冷》
音乐
幼儿园课程指导-----教育活动设计
P226
6.《雪地里的小脚印》
美术
幼儿园体验式学习与发展课程——教师用书
P242