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高级职称专业技术人员考核登记表
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专业技术人员考核登记表
(考核时段: )
单 位
姓 名
专业技术
资 格
现任专业
技术职务
填表时间: 年 月 日
中华人民共和国人力资源和社会保障部制
浙江省人力资源和社会保障厅翻印
填 表 说 明
(一)本表供专业技术人员考核登记使用。工作失误、考核测验和考核
鉴定栏由人事(干部)部门填写,其它由被考核人填写。填写内
容应是继上次考核以来的情况并经人事部门审核认可。
(二)一般用钢笔或毛笔填写,内容要具体、真实,字迹要端正、清楚;
也可打印,但涉及签名、签意见和日期部分须用笔填写。
(三)“最高学历”的“毕(肆、结)业时间”,应将非选择项用笔划去。
(四)人个述职应主要概述履行岗位职责,完成工作任务的情况以及成绩、问题、建议、体会等。
(五)如需增加考核登记项目或填写内容较多,可另加附页。
(六)本表填写一式一份。同本人业务考绩档案统一保管。
姓 名
性 别
出生年月
曾用名
民 族
参加工作时 间
出生地
标 准
工 资
兼 任
行政职务
最
高
学
历
毕(肄、结)
业 时 间
学 校
专 业
学 制
学 位
何时获何专
业技术资格
何时聘任何
专业技术职
务及聘期
参加何学术
团体任何职
务和其它社
会 兼 职
何时入何党派任何职
培训进修学习情况登记
起止时间
主办单位
学习内容及时间
成绩
备 注
本 人 述 职
签 名:
年 月 日
完成的主要专业技术工作、创造发明及成果登记
起止时间
项目、课题、成果、教学等专业技术工作名称
工作内容,本人起何作 用 (主持、参与、独立)
完成情况(获何奖励 、效益或专利)
备 注
著作、论文及重要技术报告登记
日期
名称及内容提要
出版、登载、获奖或在学术会议上交流情况
合(独)著、译
备 注
工作失误情况登记
时间
情况概述
损失或影响程度
处理情况
备 注
其 它 考 核 测 验 登 记
被考核人姓名
日 期
内 容 提 要
成 绩
考核机关
备注
考 核 鉴 定
单位考核意见
优 秀
称 职
基本称职
不 称 职
备 注
盖 章
行政领导: 年 月 日
专业技术人员考核登记表
(2021)年度
单 位:陕西榆林凯越煤化有限责任公司
姓 名:张亮
现任专业
技术职务:助理工程师
专业技术
职务资格:助理工程师
填表时间:2021年12月6日
人力资源和社会保障部制
填表说明
1.本表供专业技术人员考核登记使用。工作失误、考核测验和考核鉴定栏由人事组织部门填写,其它由被考核人填写。填写内容应是任现职以来的情况并经人事组织部门审核认可。
2.一律用钢笔或毛笔填写,内容要具体、真实,字迹要端正、清楚。
3。个人述职应主要概述履行岗位职责,完成工作任务的情况以及成绩、问题、建议、体会等。
4.如需增加考核登记项目或填写内容较多,可另加附页。
基本情况
姓
现名
张亮
性别
男
出生日期
名
曾用名
民族
汉
工作时间
2021.6
出生地
陕西榆林佳县
标准
工资
兼任
行政职务
最
高
学
历
毕(肄、结)
业时间
学校
专业
学制
学位
2021.7
西安交通大学城市学院
电气工程及其自动化
全日制
何时获何专
业技术职务
任职资格
(职称)
助理工程师
何时聘任何
专业技术职
务及聘期
5年
参加何学术
团体任何职
务或其它社
会兼职
何时人何党
派任何职
培训进修学习情况登记
起止时间
主办单位
学习内容及时间
成绩
备注
2021年6月至2021年7月
2021年1月至2021年3月
2021年6月至2021年7月
2021年8月至2021年9月
凯越煤化
凯越煤化
凯越煤化
凯越煤化
电除尘电气设备学习
302A高压煤浆泵配电柜系统学习
施耐德变频器专业系统学习
发电机机组系统学习
优
优
优
优
本人述职
本人于2021年毕业于西安交通大学城市学院,所学专业为电气工程及其自动化。在2021年6月进入榆林凯越煤化有限责任公司参加工作至今。在这六年中,在各位领导和同事的支持和帮助下,自己的思想、工作、学习等各方面都取得了一定的成绩,个人综合素质也得到了一定的提高,下面就从专业技术角度对我这五年来的工作做一次全面总结。
电力企业是一个特殊的行业,它需要职工有良好的自身能力和心理素质,因此我不断学习各种技能,努力学习和掌握电力系统运行方式及其特点,同时能根据各类电气设备的需要,掌握相关的电工基础、电工材料、高压工程技术专业知识,能根据现场电气设备运行情况选择最佳运行方式及经济运行方法,根据实际运行经验,正确处理电气系统的设备故障以及系统突发性事故,初步了解班组管理和生产技术管理的基本常识,进一步加强自己的业务水平。
工作伊始,我发现学校里学到的专业知识同生产实际有很大的不同和差距。为此我努力学习生产运行专业知识,努力提高自己的岗位劳动技能,在短短的一年内,我主动吸收老师傅们的工作经验,虚心向他们请教工作中的技术问题,并通过自己的努力,迅速掌握了设备和变电运行的生产程序及各种一、二次设备的规范、参数。跟随老师傅们勤下现场,并对照自己原有的各项知识使自己的理论知识和实践更好的结合,一方面放弃休息时间利用各种资料进行专业学习,有针对性地强化自己的专业知识储备;另一方面对自己不清楚的问题向老师傅求教,勤思、多做、苦学、牢记。利用较短的时间学会了各种设备的技术要求和参数,弄清楚各个设备的运行原理和铭牌参数。
总的说来,在这几年来的电力工作中,自已利用所学的专业技术知识应用到生产实践中去,并取得了一些成效,具备了一定的技术工作能力,但是仍然存在着许多不足,还有待提高。在今后的工作中,自已要加强学习、克服缺点,力争自己的专业技术水平能够不断提高。更能适应现代化电力建设的需求。
以上就是我从事生产运行工作五年多以来的专业小结。总结是为了去弊存精,一方面通过技术总结,在肯定自己工作的同时又可以看到自己的不足和缺点,在以后的生产和工作中加以改进和提高,精益求精,不断创造自身的专业技术价值,另一方面,通过这次资格评审,从另一侧面看到别人对自已的专业技术水平的评价,从而促使自己更加从严要求自己,不断提升知识水平和劳动技能水平。活到老,学到老,知识无限的,学习是不可停止的。在今后的工作中,我将以饱满的热情投入到本职工作之中去,更好在电力建设行业中发挥自己的技术专长,为企业创造更高的经济效益为企业、为国家做出更大的贡献。
完成的主要专业技术工作、创造发明及成果登记
起止时间
项目、课题、成
果、教学等专业
技术工作名称
工作内容,本人
起何作用(主持、
参与、独立)
完成情况(获
何奖励、效益
或专利)
备注
2021年11月至2021年5月
2021年6月至2021年1月
2021年2月至2021年5月
2021年6月至今
气化装置增设氮气压缩机
全面消除煤化工厂电气安全隐患
除氧水泵900KW高压电机强迫油循环改造
保证装置的连续稳定运行
参与完成135KW氮压机电气部分设计及施工,包括断路器选型,电缆铺设,以及一次、二次电缆连接等工作。
由于试运行产生的大量安全隐患日益凸显,本人参与完成了化工现场电气设备的防爆等问题的处理,使得电气逐步符合化工要求
本电机设计时为3000r/min静止油箱冷却轴瓦,由于工作要求,参与了强迫油循环改造,实现了油泵供油,更好的保护轴瓦稳定运行。
参与电气维修工作,保证锅炉发变组化工现场安全稳定运行
圆满完成增设氮压机工程,有效解决了工艺上氮气供气不足的问题
有效的减少了电气安全事故,逐步过渡至安全标准生产
有效的减少了轴瓦的检修次数保证了生产连续性
保证了电气设备安全运行
著作、论文及重要技术报告登记
日期
名称
及内容提要
出版、登载、获奖或在
学术会议上交流情况
合(独)
著、译
备注
2021
2021
《分裂导线的磁场分布特性和电感参数的计算分析》研究分裂导线周围的磁场
《交通信号灯控制系统设计》PLC在电气中的应用
在凯越煤化职工学术会议上得到人们的一致好评
在凯越煤化职工学术会议上的到人们的一致好评
合著
合著
工作失误、失职情况登记
时间
情况概述
损失或影响程度
处理情况
备注
其它考核测验登记
日期
内容提要
成绩
考核机关
考核鉴定
单
位
考
核
意
见
优秀
称职
基本称职
不称职
备注
盖章
行政领导:年月日
专业技术人员任职期满
考核登记表
单 位:xxxxxxxx中学
姓 名:
专业技术
职务名称:xxxxxxxxx级教师
本任期聘任
起止时间: 2021年 8月至 2021年 7月
填表时间:2021年7月 3 日
广东省普宁市人事局翻印
填 表 说 明
一、自我鉴定由本人根据任期目标任务及完成情况和取得的主要实绩,进行填写和评价,文字简明扼要,填不完可附页。
二、用钢笔或毛笔填写(或双面打印,粘贴成册),不能用铅笔、红笔、圆珠笔书写或用复印纸复写。
本任期岗位任务、完成情况及自我鉴定
本任期内,本人注重政治理论学习,能在工作和学习中认真践行“三个代表”思想,提高思想觉悟,树立培养新世纪人才而努力奋斗的理想,坚定不移地团结在党中央周围,坚持把人民的教育事业放在首位,结合当前的教育发展形势,全面贯彻党的教育方针,坚决执行学校的各项规章制度,尊重领导,团结同志,热爱本职,作风严谨,为人正派,努力学习教育教学理论,不断刷新知识,探索教学新路子,积极总结经验教训,努力提高教学质量,能模范地履行一名x学教师的职责和义务。
本任期内,我担任了xx教学任务和班主任,工作比较充实。在教学工作方面,我经常思考数学的教学方法,教学手段的设计,以及这样设计是否可以让学生比较容易接受,采取灵活多变的教学方法,活泼多样的教学模式,努力教会学生如何自学,发展尖子生,提高优秀率,同时,也不忘把知识教育与情感态度、价值观结合起来,做好后进生赶队工作,提高及格率和平均分。经过努力,我所任教的班级每个学期的成绩都有所提高。在班主任工作方面,我真正做到爱生如子,与学生一起学习《守则》、《规范》,反复贯彻学习“安全事故为零”的指示精神,狠抓学生的思想品德教育,做学生的知心人,发现问题及时处理。在我的努力下,我所担任的班级都没有出现严重违法违纪现象和安全事故,赢得了学校的肯定。当然,我也有很多不足的地方,比如,作为老师,我没有花多点时间去深入学生,了解学生,对教法仍缺乏学习。这一些将成为我今后改进的方向。
本人自评等次:称职
本人签名:2015年7月3 日
任 期 内 发 表 的 论 文 、 著 作 、 译 著 目 录
题 目
发表的时间、刊物
本人承担部分
任 期 内 成 果 受 奖 励 情 况
时 间
项 目
授奖部门和等级
本人承担部分与作用
国 内 外 进 修 、 继 续 教 育 与 培 训 情 况
起止时间
国别、单位
内 容
学 时
培 养 人 才 情 况
参 加 学 术 活 动 情 况
时 间
国别、单位
内 容
本人对今后工作的设想:
本人将继续立足于本职工作,同时不断学习,提高自身专业技术和职业素养,以更大热情投入教育工作中,努力改进教学方法,争取提高教学质量。
基层单位审查考核意见:
负责人签章: 年 月 日
考核委员会(小组)综合评价、评定等次及任用意见:
主任(组长)签章: 年 月 日
本人对考核结论意见:
同意考核小组意见
本人签名: 2021年7月 6 日
基层领导聘任意见:
领导签名: 年 月 日
单位领导意见:
领导签名:
单位签章: 年 月 日
专业技术人员考核登记表
单 位:
姓 名:
现任专业
技术职务:
专业技术
职务资格:
填表时间: 年 月 日
中 华 人 民 共 和 国 人 事 部 制
陕 西 省 职 称 改 革 办 公 室 印
填 表 说 明
1. 本表供专业技术人员考核登记使用。工作失误、考核测验和考核鉴定栏由人事组织部门填写,其它由被考核人填写。填写内容应是任现职以来的情况并经人事组织部门审核认可。
2. 一律用钢笔或毛笔填写,内容要具体、真实,字迹要端正、清楚。
3. 个人述职应主要概述履行岗位职责,完成工作任务的情况以及成绩、
问题、建议、体会等。
4. 如需增加考核登记项目或填写内容较多,可另加附页。
基 本 情 况
姓
名
现 名
性别
出生日期
曾用名
民族
工作时间
出 生 地
标准
工资
兼 任
行政职务
最
高
学
历
毕(肄、结)
业 时 间
学 校
专 业
学 制
学位
何时获何专
业技术职务
任 职 资格
(职称)
何时聘任何
专业技术职
务及聘期
参加何学术
团体、任何职
务或其它社会兼职
何时入何党
派任何职
培训进修学习情况登记
起止时间
主办单位
学习内容及时间
成绩
备 注
—1—
本 人 述 职
—2—
完成的主要专业技术工作、创造发明及成果登记
起止时间
项目、课题、成果、教学等专业技术工作名称
工作内容、本人起何
作用( 主持、参与、
独立)
完成情况(获何奖励、效益或专利)
备注
—3-1—
完成的主要专业技术工作、创造发明及成果登记
起止时间
项目、课题、成果、教学等专业技术工作名称
工作内容、本人起何
作用( 主持、参与、
独立)
完成情况(获何奖励、效益或专利)
备注
—3-2—
完成的主要专业技术工作、创造发明及成果登记
起止时间
项目、课题、成果、教学等专业技术工作名称
工作内容、本人起何
作用( 主持、参与、
独立)
完成情况(获何奖励、效益或专利)
备注
—3-3—
完成的主要专业技术工作、创造发明及成果登记
起止时间
项目、课题、成果、教学等专业技术工作名称
工作内容、本人起何
作用( 主持、参与、
独立)
完成情况(获何奖励、效益或专利)
备注
—3-4—
完成的主要专业技术工作、创造发明及成果登记
起止时间
项目、课题、成果、教学等专业技术工作名称
工作内容、本人起何
作用( 主持、参与、
独立)
完成情况(获何奖励、效益或专利)
备注
—3-5—
完成的主要专业技术工作、创造发明及成果登记
起止时间
项目、课题、成果、教学等专业技术工作名称
工作内容、本人起何
作用( 主持、参与、
独立)
完成情况(获何奖励、效益或专利)
备注
—3-6—
著作、论文及重要技术报告登记
日 期
名称及内容提要
出版、登载获奖或在
学术会议上交流情况
合(独)
著、译
备注
工作失误、失职情况登记
时间
情况概述
损失或影响程度
处 理 情 况
备 注
—4—
其它考核测验登记
日 期
内 容 提 要
成 绩
考 核 机 关
考 核 鉴 定
单
位
考
核
意
见
优 秀
称 职
基本称职
不称职
备 注
盖 章
行政领导:
年 月 日
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