2025年教师资格之小学教育教学知识与能力通关题库(附带答案).docx

2025年教师资格之小学教育教学知识与能力通关题库(附带答案)

单选题（共800题）
1、 通过分析学生的作业和考试答卷来了解学生掌握知识程度的方法是（　　）。
A.测验法
B.调查法
C.个案法
D.产品分析法

【答案】 D
2、格赛尔的“同卵双生子爬梯实验”表明，儿童有效学习和接受教育的前提条件是（ ）。
A.遗传素质
B.学习训练
C.指导学习
D.成熟程度

【答案】 D
3、有一位先哲说过：“一个人的性格就是他的命运。”说明人格具有（ ）。
A.社会性
B.稳定性
C.整合性
D.功能性

【答案】 D
4、课的类型是由(　　)决定的。
A.教师备课　　
B.课的种类　　
C.学生的学习过程　　
D.教学的阶段性

【答案】 B
5、 20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是（　　）。
A.徐特立
B.鲁迅
C.陶行知
D.梁启超

【答案】 C
6、孔子日：“视其所以，观其所由，察其所安。”这句话体现了哪条德育原则（ ）
A.疏导原则
B.尊重学生与严格要求学生相结合的原则
C.教育的一致性与连贯性原则
D.因材施教原则

【答案】 D
7、陈老师在给学生讲鱼类动物时，拿鲸鱼举例，解释说鲸鱼是用肺呼吸的，而鱼类的本质特征是用鳃呼吸，所以鲸鱼不属于鱼类，防止学生把“生活在水里”“外形与鱼一样”当作鱼类的本质特征。陈老师采用的教学方式是()
A.模象直观
B.变式分析
C.实物直观
D.概念判断

【答案】 B
8、西方教育史上，首倡“从做中学”的是（　　）。
A.布鲁纳
B.康德
C.杜威
D.卢梭

【答案】 C
9、 “多一把尺子，就多一个好学生”，这反映的评价观是（　　）。
A.学生是评价的主体
B.评价是促进学生发展的“泵”
C.评价应该多关注过程
D.评价标准应该多元化

【答案】 D
10、“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人”，夸美纽斯的这句话旨在说明教育是( )。
A.培养人的社会实践活动
B.使人得以生存的活动
C.传递社会经验的活动
D.保存人类文明的活动

【答案】 A
11、在学习成败的归因影响学习动机的诸因素中，激励作用最大的是（ ）。
A.运气好坏
B.能力高低
C.任务难度
D.努力程度

【答案】 D
12、不受外界环境影响，常用自己的内在标准判断客观事物的人，其认知方式属于（ ）
A.独立型
B.依存型
C.整体型
D.系列型

【答案】 A
13、教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系，这种研究方法是（　　）。
A.个案法
B.实验法
C.调查法
D.观察法

【答案】 D
14、 被称为班集体的“凝聚剂”的是（　　）。
A.班集体纪律
B.班集体舆论
C.班集体活动
D.班干部

【答案】 B
15、世界上最早的教育理论著作是（　　）。
A.《论语》
B.《理想国》
C.《学记》
D.《大教学论》

【答案】 C
16、 义务教育阶段语文第二、三学段的学段课程目标对写作的要求为（　　）。
A.写话
B.写段落
C.习作
D.写记叙文

【答案】 C
17、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（ ）。
A.泰勒
B.夸美纽斯
C.裴斯泰洛齐
D.凯洛夫

【答案】 B
18、 小学英语教学要以活动为主，但仍有课本。处理活动与课本关系的最好办法是（ ）
A.用活动吸附、处理课本
B.围绕学期教学目标和课本相关重点组织活动，既搞活动，也读课本
C.根据课本需要组织活动
D.课堂搞好活动，课外读好课本

【答案】 B
19、教师备课需要做好的工作不包括（ ）
A.钻研教材
B.了解学生
C.设计教法
D.布置作业

【答案】 D
20、在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，教师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这称为（　　）。
A.复述策略
B.组织策略
C.精细加工策略
D.时间管理策略

【答案】 C
21、教师将自己的教学实践活动定期进行梳理，总结出自己的教学经验，同时不断听取学生、同事、专家的反馈，这种反思方法属于(　　)。
A.行动研究　　
B.撰写日记　　
C.观摩讨论　　
D.案例分析

【答案】 A
22、下列各组物质中，前一种是化合物，后一种是混合物的是（ ）
A.氧化钙；洁净的水
B.氢氧化钾；含铜80%的氧化铜
C.澄清石灰水；粗盐
D.红磷；空气

【答案】 A
23、教学工作的中心环节是（　）。
A.备课
B.上课
C.课外辅导
D.作业的检查与批改

【答案】 B
24、红色往往使人感到温暖，蓝色往往使人感到清凉，这种心理现象属于（ ）
A.联觉
B.感觉对比
C.感觉适应
D.感觉后像

【答案】 A
25、自夸美纽斯确立后，几个世纪来一直为各国采用的教学组织形式是(　　)。
A.小组教学
B.道尔顿制
C.个别教学
D.班级授课制

【答案】 D
26、拿两根小棒，分别长10cm和12cm，如果拿其中的一根小棒截成2段，和另一根小棒围成三角形。下列对所拿出小棒的描述中，正确的是（ ）
A.任拿一根小棒都行
B.只能拿10cm的小棒
C.拿12cm的小棒肯定行
D.拿12cm的小棒，任意截可能不行

【答案】 D
27、“学不躐等”反映了（　　）教学原则。
A.巩固性原则
B.启发性原则
C.因材施教原则
D.循序渐进原则

【答案】 D
28、“取其精华，去其糟粕”的过程体现了教育对文化的（ ）作用。
A.选择
B.传播
C.传承
D.创新

【答案】 A
29、将强化分为直接强化、替代强化和自我强化的心理学家是（ ）
A.罗杰斯
B.斯金纳
C.班杜拉
D.桑代克

【答案】 C
30、小学开设的综合实践活动课程属于 (　　 )
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

【答案】 A
31、课程内部各要素、各成分间的联系和结构方式往往可以用数量关系来说明，这表明课程结构具有()
A.可替代性
B.可转换性
C.可度量性
D.可操作性

【答案】 C
32、认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，并且得出结论，天赋的智力人人平等。持这种观点的教育家是()。
A.卢梭
B.杜威
C.福禄贝尔
D.洛克

【答案】 D
33、 在注视飞速开过的火车之后，会觉得附近的树木向相反的方向运动。这是（　　）。
A.自主运动
B.诱导运动
C.动景运动
D.运动后效

【答案】 D
34、课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是(　 )。
A.课程内容
B.课程目标
C.课程结构
D.课程理念

【答案】 B
35、我国第八次基础教育课程改革的指导性文件是（ ）。
A.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
B.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
C.《基础教育课程改革纲要（试行）》
D.《中国教育改革与发展纲要》

【答案】 C
36、在幼儿园时，小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作为生日礼物：三年级时，他送给妈妈的生日礼物是妈妈喜欢的漂亮发夹，这一转变说明他的思维已进入（??）
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

【答案】 C
37、“有教无类”是谁提出的观点?(　　)
A.孔子　　
B.孟子　　
C.老子　　
D.庄子

【答案】 A
38、考核和测定学生成绩的基本方法是（　　）。
A.观察法
B.测验法
C.调查法
D.自我评价法

【答案】 B
39、以守恒概念的形成为标志的认知发展阶段是(　　)。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

【答案】 C
40、口渴会促使个体做出觅水的活动，这是动机的(　　)。
A.导向功能
B.激活功能
C.调节与维持功能
D.强化功能

【答案】 B
41、否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性，这体现了二战后教育改革和发展的特点为（　　）。
A.教育终身化
B.教育全民化
C.教育民主化
D.教育多元化

【答案】 D
42、 柏克赫斯特创立的学制是（　　）。
A.个别教学制
B.特朗普制
C.班级授课制
D.道尔顿制

【答案】 D
43、以下哪条不属于学校心理辅导的原则()
A.尊重与理解学生
B.学生主体性原则
C.个别化对待原则
D.针对心理有问题的学生原则

【答案】 D
44、 将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是( )。
A.布鲁纳
B.杜威
C.奥苏伯尔
D.布鲁姆

【答案】 D
45、研究表明，小学（ ）年级是道德情感发展的转折时期。
A.一
B.二
C.三
D.四

【答案】 C
46、( )是指以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果给予价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。
A.教学评价
B.教学测量
C.课程评价
D.教学模式

【答案】 A
47、老师对学生个体内部的各个方面进行纵横比较，以判断其学习状况的评价属于（ ）。
A.绝对评价
B.相对评价
C.甄别评价
D.个体内差异评价

【答案】 D
48、在学校工作中处于核心地位，起决定性作用的是（　　）。
A.少先队活动
B.教学活动
C.课外活动
D.后勤工作

【答案】 B
49、“砖能做什么”属于（　　）发散思维。
A.用途扩散
B.结构扩散
C.方法扩散
D.形态扩散

【答案】 A
50、教师通过对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列问题，以促进自身反思能力提高的方法属于（　　）。
A.行动研究法
B.教学诊断法
C.比较法
D.自我提问法

【答案】 D
51、教师成为一个专业工作人员，能够对教育问题做出反省性思考，属于教师专业发展阶段的( )阶段。
A.求生
B.巩固
C.更新
D.成熟

【答案】 D
52、 小红能歌善舞，琴棋书画无所不通，爱好广泛。这是在形容兴趣的( )。
A.稳定性
B.效能性
C.倾向性
D.广阔性

【答案】 D
53、为验证二氧化碳不支持燃烧，老师让学生分组合作，把点燃的火柴放进二氧化碳气体的瓶中，并观察瓶中的变化，这种教学方式属于（ ）。
A.实验法
B.练习法
C.演示法
D.探究法

【答案】 A
54、教学“除数是小数的除法”，某教师把分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2 =6(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了（　　）。
A.巩固性原则
B.直观性原则
C.理论联系实际原则
D.因材施教原则

【答案】 C
55、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于（　　）。
A.行动研究法
B.观察法
C.实验法
D.调查法

【答案】 A
56、保证班主任工作科学性、针对性和实效性的前提是（ ）。
A.指导学生
B.研究学生
C.教导学生
D.辅导学生

【答案】 B
57、 按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于（）。
A.理想的课程
B.正式的课程
C.领悟的课程
D.运作的课程

【答案】 A
58、教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验是为（　　）。
A.教育目的服务的
B.教师和学生服务的
C.特定的教学服务的
D.当前工作服务的

【答案】 C
59、课堂上有的学生会开小差，这属于（ ）
A.注意的分散
B.注意的转移
C.注意的分配
D.注意的稳定

【答案】 A
60、一位教师经常会反思同事们怎样看自己，领导觉得自己干工作怎么样，这个教师目前处于（ ）阶段。
A.关注学生
B.关注生存
C.关注情境
D.虚拟关注阶段

【答案】 B
61、皮亚杰认为，儿童道德认知发展的趋势是从无律阶段、他律阶段到( )。
A.超律阶段
B.节律阶段
C.纪律阶段
D.自律阶段

【答案】 D
62、 通过讲述教育故事，体悟教育真谛的研究方法是（　　）。
A.实验研究
B.行动研究
C.叙事研究
D.调查研究

【答案】 C
63、 班主任教育工作的重点应该放在( )。
A.阶段性班级活动
B.日常性班级活动
C.课外班级活动
D.校外班级活动

【答案】 B
64、在下列矫正学生行为的方法中，不属于行为疗法的是（　　）
A.强化法
B.暂时隔离法
C.系统脱敏法
D.合理情绪疗法

【答案】 D
65、小学教师经常采用贴小红花、插小红旗等方式鼓励学生为班级做好事，这种德育方法是（ ）。
A.奖惩评价
B.榜样示范
C.情感陶冶
D.实际锻炼

【答案】 A
66、1994年******同志为少先队题词：“自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业合格的建设者和接班人。”这“五自”所体现的是少先队活动的()。
A.组织性
B.自主性
C.趣味性
D.创造性

【答案】 B
67、小学生在课件玩耍时不小心扭伤了脚踝，教师首先应采取的措施是（ ）。
A.揉一揉受伤的脚踝
B.抬高受伤的脚踝
C.在受伤处进行热敷
D.给学生吃止痛药

【答案】 B
68、活动和交往是品德形成的（ ）
A.基础
B.条件
C.途径
D.出发点

【答案】 A
69、 班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式，对于班级授课制的评价之中，班级授课制最不利于（??）。
A.高校教学
B.因材施教
C.教师主导
D.集体活动

【答案】 B
70、“水涨船高”属于()
A.形成性评价
B.相对性评价
C.绝对性评价
D.总结性评价

【答案】 B
71、要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物，是为了训练学生的（ ）。
A.发散思维
B.推测与假设
C.好奇心
D.独立性

【答案】 A
72、德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，称为( ) 。
A.德育目的
B.德育原则
C.德育规律
D.德育目标

【答案】 D
73、 “我们敢说，日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。”这是（　　）的观点。
A.成熟论
B.外铄论
C.内发论
D.多因素相互作用论

【答案】 B
74、三（1）班的班主任在“每月一星”评比活动中，将本月乐于助人的同学的照片张贴在光荣栏上。这种德育方法属于()。
A.说服教育法
B.实践指导法
C.陶冶教育法
D.品德评价法

【答案】 D
75、 柏克赫斯特创立的学制是（　　）。
A.个别教学制
B.特朗普制
C.班级授课制
D.道尔顿制

【答案】 D
76、19世纪末，美国心理学家桑代克通过对（　　）的学习研究，建构了科学教育心理学的体系。
A.动物
B.人类
C.学生
D.儿童

【答案】 A
77、小明在学习了哺乳动物都是胎生的、虎是哺乳动物之后，得出虎是胎生的这一判断。小明的这种思维形式是()
A.抽象概念
B.关系判断
C.归纳推理
D.演绎推理

【答案】 D
78、课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（　　）。
A.有意注意
B.无意注意
C.兴趣
D.知觉

【答案】 B
79、马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本含义是指( ).
A.德智体美劳全面发展
B.人的身心全面发展
C.人的劳动能力全面发展
D.人的独立个性全面发展

【答案】 C
80、人们看书时用红色笔划出重点，这是利用知觉特征的（　　）。
A.选择性
B.整体性
C.理解性
D.恒常性

【答案】 A
81、 “庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是（　　）。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.墨子

【答案】 A
82、王老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质?(　　)
A.注意分配
B.注意稳定性
C.注意广度
D.注意转移

【答案】 A
83、把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是(　　)。.
A.教学任务
B.教学内容
C.教学规律
D.教学原则

【答案】 A
84、学校教育始于( )。
A.奴隶社会初期
B.奴隶社会末期
C.原始社会末期
D.封建社会中期

【答案】 A
85、 教育的最高理想通过（　　）体现出来。
A.课程目标
B.教育目的
C.教学目标
D.培养目标

【答案】 B
86、一位从教多年的教师说，现在的学生面临一个很大的问题就是学习动力缺失。那么，学生学习动力缺失最主要的表现是（）。
A.成绩差
B.厌学
C.注意力不集中
D.贪玩

【答案】 B
87、 广义教育与狭义教育(学校教育)的根本区别是（ ）
A.目的性
B.计划性
C.实践性
D.特殊性

【答案】 A
88、下列不属于我国21世纪小学数学新课程突出体现的理念的是(　　)。
A.基础性
B.普及性
C.科学性
D.发展性

【答案】 C
89、小学德育工作常用的奖惩属于(　　)法。
A.榜样示范
B.品德评价
C.陶冶教育
D.说理教育

【答案】 B
90、 从教学评价的功能看，可将教学评价分为（ ）
A.正式评价与非正式评价
B.配置性评价与诊断性评价
C.形成性评价与总结性评价
D.常模参照评价与标准参照评价

【答案】 B
91、 “今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产。”这一认识表明现代教育具有（　　）的特征。
A.科学性
B.价值性
C.生产性
D.未来性

【答案】 C
92、（　　）是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度

【答案】 B
93、 昆体良是古罗马教学法大师，他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作是（　　）。
A.《论演说家的教育》
B.《普通教育学》
C.《大教学论》
D.《理想国》

【答案】 A
94、认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是(　)。
A.詹姆斯
B.布鲁纳
C.斯金纳
D.桑代克

【答案】 B
95、“博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代(　　)的教育主张。
A.朱熹
B.墨子
C.荀子
D.孔子

【答案】 D
96、对教育心理学的创建作出突出贡献的人是（　　）。
A.冯特
B.詹姆斯
C.桑代克
D.杜威

【答案】 C
97、 建立学生档案的基本步骤是（　　）。
A.整理—收集—鉴定—保管
B.保管—收集—鉴定—整理
C.收集—鉴定—整理—保管
D.收集—整理—鉴定—保管

【答案】 D
98、教师表扬小明坚持每天背诵20个单词之后，班上更多同学表现出坚持完成学习任务的行为。这属于（ ）。
A.直接强化
B.替代强化
C.自我强化
D.负强化

【答案】 B
99、综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的，自小学年级开始设置，每周平均课时。( )
A.必修课程 3 3
B.选修课程 3 3
C.必修课程 5 5
D.选修课程 5 5

【答案】 A
100、大脑在不同年龄阶段发展的速度不同，出生五至十个月发展最为迅速，五六岁是个显著的加速期。这体现了人的发展具有( )。
A.连续性
B.顺序性
C.不均衡性
D.差异性

【答案】 C
101、 下列各组成语中，没有错别字的一组是（　　）。
A.春寒料峭 肆无忌弹 不厌其烦 销声匿迹
B.沦海桑田 无微不至 垂诞欲滴 拾人牙慧
C.迫不及待 莫名其妙 徒有虚名 揭竿而起
D.无精打采 以德抱怨 时过境迁 并行不悖

【答案】 C
102、做“好老师””应该具有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心的特质。这是由下列哪位党和国家领导人提出的（　　）。
A.邓小平
B.江泽民
C.胡锦涛
D.习近平

【答案】 D
103、狭义的德育专指(　　)。
A.家庭德育
B.学校德育
C.社会德育
D.社区德育

【答案】 B
104、 下列没有体现新课程所倡导的课程综合化的价值的是（　　）。
A.有助于培养学生综合地了解和解决现实问题的意识与能力
B.有助于提高学生综合地把握知识并进行迁移的能力
C.有助于激发学生的学习兴趣和探究欲望
D.有助于减少学校教育与社会的联系和互动

【答案】 D
105、我国基础教育新课程管理的政策是()
A.使用国家课程统一管理
B.以省级课程管理为主
C.实行国家、地方、学校三级课程管理
D.全部下放权力，实行以校本教材教学为主

【答案】 C
106、在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容。（　　）
A.确定学生原有基础
B.分析使能目标
C.分析支持性条件
D.分析学习结果

【答案】 D
107、教师职业开始出现于（　　）。
A.原始社会末期
B.奴隶社会初期
C.封建社会初期
D.资本主义社会初期

【答案】 B
108、小学科学教学设计的基本流程包括（ ）
A.①②③
B.②③④⑤
C.①③④
D.①②③④⑤

【答案】 D
109、班主任通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过直接管理个人去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是(　　)。
A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理

【答案】 B
110、分配学生座位时，教师最关心的是(　　)。
A.对课堂纪律的影响　　
B.学生的听课效果　　
C.后进生的感受　　
D.人际关系的影响

【答案】 D
111、()是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式。
A.班级目标管理
B.班级平行管理
C.班级民主管理
D.班级常规管理

【答案】 C
112、 好奇心和成就感属于情感中的（　　）。
A.美感
B.道德感
C.理智感
D.荣誉感

【答案】 C
113、下列不属于“骑士七技”范围的是(　　)。
A.骑马
B.投枪
C.音乐
D.吟诗

【答案】 C
114、 以下不属于小学教育特点的是（　　）。
A.基础性
B.义务性
C.全面性
D.专业性

【答案】 D
115、在日常生活条件下.适当控制条件并结合教育教学工作，以引起某种心理活动而进行的心理研究方法是()。
A.教育观察法
B.自然实验法
C.实验室实验法
D.教育调查法

【答案】 B
116、教学情境是教师根据(　　)和教学内容，有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。创设小学数学教学情境时应考虑小学生的心理特点、材料的呈现形式、小学生的基础知识等。
A.教学方法
B.教学目标
C.教学评价
D.教学策略

【答案】 B
117、教师角色扮演的先决条件是（ ）。
A.教师角色认知
B.教师角色体验
C.教师角色期待
D.教师与家长的合作

【答案】 A
118、在发生火突时,使用干粉灭火器进行灭火,正确的步骤是（）
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

【答案】 C
119、保持信息在2秒钟以内的记忆是( )。
A.短时记忆
B.长时记忆
C.感觉记忆
D.永久记忆

【答案】 C
120、当遇到火灾时，以下逃生方法哪种是错误的()
A.在逃生过程中及时关闭防火门、防火卷帘门等防火分隔物
B.身上着火时马上设法把衣帽脱掉
C.火大时应用水将全身淋湿，用湿布、衣服、湿毛巾或手帕掩住口鼻或在喷雾水枪掩护下迅速撤离
D.起火时乘坐电梯离开

【答案】 D
121、构成学校教育的基本要素是教育者、受教育者和（　　）。
A.教育影响
B.教育形式
C.教育内容
D.教育工具

【答案】 A
122、“班级”一词最早是由（）提出的。
A.埃拉斯莫斯
B.杰克逊
C.德鲁克
D.夸美纽斯

【答案】 A
123、某小学生不喜欢体育锻炼，但喜欢看动画片。家长规定，只有进行半小时的锻炼之后才允许看动画片，这样，该生锻炼时间相应增加。这种用高频活动强化低频活动的做法，在行为塑造中称为（）。
A.餍足
B.消退
C.分化
D.普雷马克原理

【答案】 D
124、 教育产生的根本原因是（??）
A.社会经济发展的需要
B.国家政权稳定的需要
C.人类文化传承的需要
D.人类生存发展的需要

【答案】 D
125、个别小学生出现打架、偷窃和撒谎等行为属于（ ）。
A.情绪冲动
B.性格障碍
C.情绪适应困难
D.行为障碍

【答案】 D
126、下列各组词语书写全都正确的一组是（ ）
A.辐射 对峙 惦记 恶贯满盈 浮想联翩
B.书籍 装潢 诤友 一泄千里 诡计多端
C.爆竹 元宵 嘹亮 断张取义 苦心孤诣
D.告诫 侧隐 凋零 大势所趋 沧海一粟

【答案】 A
127、 一名学生在学习上非常努力和勤奋，投入了大量的时间和精力，可是学习成绩不理想。这种情况可能是（ ）
A.多动症
B.学习焦虑
C.学习困难
D.人际障碍

【答案】 C
128、下列各句中的词语使用恰当的一句是( )。
A.那本介绍学习方法的书出版后，受到中小学生和家长们的热烈欢迎，一时洛阳纸贵
B.科技发展带来的便利是不容分说的，千里之外的问候，只要一个短信瞬间就能完成
C.假以时日，我们可以巧立名目，开发大批新颖别致的旅游项目，为景区再添光彩
D.学习了他的先进事迹后，我们每一个青年都应该追本溯源，看看自己做得如何

【答案】 A
129、当人在做某件事情失败时，常常要去寻找原因，能够激发动机的归因是(　　)。
A.任务难度太大
B.努力不够
C.运气不好
D.能力不够

【答案】 B
130、“子曰:自行束脩以上，吾未尝无诲焉。”《论语》中这句话体现的教育思想是（　　）
A.启发诱导
B.因材施教
C.有教无类
D.诲人不倦

【答案】 C
131、 苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵
A.尊重学生和严格要求学生相结合的原则
B.因材施教原则
C.集体教育和个别教育相结合的原则
D.知行统一原则

【答案】 A
132、诊断性评价多半是在( )
A.教学过程中
B.形成性评价之后
C.形成性评价之前
D.教学过程之后

【答案】 C
133、世界上最著名的智力量表是（　　）。
A.威克斯勒智力量表
B.斯坦福一比纳量表
C.儿童智力量表
D.成人智力量表

【答案】 B
134、教学反思的特点有（ ）
A.实践性、批判性、创造性
B.创造性、目的性、实践性
C.形成性、实践性、批判性
D.批判性、形成性、创新性

【答案】 A
135、当一个学生能够自律并客观评价他自己的和集体的行为标准时，便意味着能够为新的更好的集体标准的发展做出贡献，同时也标志着学生的成熟水平大大提高了一步。这是( )。
A.教师促成的纪律
B.集体促成的纪律
C.任务促成的纪律
D.自我促成的纪律

【答案】 D
136、 张老师在生字教学中发现部分学生有丢笔少画的现象，于是把“小学生丢笔少画现象的原因及对策研究”作为自己的研究课题，根据工作中收集整理的资料提出可能的假设，根据假设设计并实施教学措施，并根据反馈信息进一步调整教学行动方案，这种研究方法属于（　　）。
A.个案研究法
B.教育行动研究
C.教育叙事研究
D.教育实验法

【答案】 B
137、在维纳的归因理论中，下列属于内部的、不可控的、稳定的因素是(　　)。
A.努力　　
B.能力　　
C.任务难度　　
D.运气

【答案】 B
138、测量和测验是对学习及其结果的（　　）。
A.客观描述
B.主观判断
C.主观臆想
D.主观描述

【答案】 A
139、“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”，这句话体现的教育思想是()
A.教学重点在于学习的过程
B.说明新旧知识的联系和系统化的过程
C.主张教学建立在个体之上
D.强调教学过程应该是“在做中学”

【答案】 A
140、在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说(　　)。
A.学生在教育活动中是被动的客体　　
B.教师在教育活动中是被动的客体　　
C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用　　
D.教师在教育活动中不能起到主导作用

【答案】 C
141、以下操作中符合安全用电规则的是（ ）
A.家用电器的外壳可任接火线、零线或接地
B.检修电路及更换电路元件时，断开零线或火线均可
C.不能在居民小区突然断电时在家中检修电路
D.擦干的手可以直接触摸火线

【答案】 C
142、 “一把钥匙开一把锁”所反映的是（　　）。
A.正面教育原则
B.因材施教原则
C.尊重与严格要求相结合
D.教育影响一致性原则

【答案】 B
143、“教育”一词最早出现于下列哪部著作中（）
A.《孟子》
B.《论语》
C.《学记》
D.《说文解字》

【答案】 A
144、与课堂教学相比，课外活动更有利于(　　)。
A.坚持“循序渐进”
B.促进温故知新
C.加强“教学相长”
D.发展学生个性

【答案】 D
145、 根据过度学习的研究，如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗，要想达到最佳记忆效果，还应再背诵（　　）。
A.2遍
B.4遍
C.6遍
D.8遍

【答案】 A
146、按课程设计主体可将课程划分为（ ）
A.必修课程和选修课程
B.学科课程和活动课程
C.国家课程、地方课程和学校课程
D.基础课程、学术课程、研究型课程

【答案】 C
147、当学生摔倒后出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时，教师不宜采取（　　）。
A.电话通知家长，具体告知情况
B.送校医务室或附近医院就诊
C.卧床休息，适当减少饮水和进食量
D.按摩并热敷受伤的部位

【答案】 D
148、(　　)是教育最古老、最基本的核心。
A.教学工作　　
B.教学方法　　
C.教学组织　　
D.教学策略

【答案】 B
149、 最早有关学习迁移的代表性理论是（　　）。
A.形式训练说
B.经验类化说
C.共同要素说
D.关系转换说

【答案】 A
150、迁移的经验类化理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的经验或原理，这一理论的代表人物是（　　）。
A.桑代克
B.苛勒
C.奥苏伯尔
D.贾德

【答案】 D
151、 我国在世界各地开设孔子学院，向各国人民介绍中国文化，这说明教育具有文化（　　）。
A.传递功能
B.创造功能
C.更新功能
D.传播功能

【答案】 D
152、小学阶段是发展学生个性(　　)。
A.并不重要的时期
B.非常重要的奠基时期
C.没有效果的时期
D.最不会受外界影响的时期

【答案】 B
153、教师成熟的标志是自觉关注( )
A.教师
B.生存
C.学生
D.教材

【答案】 C
154、教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（ ）
A.夸美纽斯和布鲁纳
B.夸美纽斯和杜威
C.赫尔巴特和布鲁纳
D.赫尔巴特和杜威

【答案】 D
155、( )是指实际工作者(如教师)基于解决实际问题的需要，与专家、学者及本单位的成员共同合作，将实际问题作为研究的主题进行系统地研究，以及解决实际问题的一种研究方法。
A.叙事研究法
B.实验研究法
C.行动研究法
D.质的研究法

【答案】 C
156、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（　　）。
A.劳动起源论
B.生物起源论
C.心理起源论
D.生物进化论

【答案】 A
157、私人通信、日记、个人声明等属于()
A.正式文献
B.非正式文献
C.事实性文献
D.工具性文献

【答案】 B
158、班集体形成的主要标志之一是(　　)。
A.成立了班委会
B.开展了班级工作
C.形成了正确的舆论和良好的班风
D.确定了班级工作计划

【答案】 C
159、 教育的相对独立性主要是指教育（　　）